5. Read, tick (√) or cross (×).
（读一读，判断正“√”误“×”）
Mum bought a new camera for Amy yesterday. It is a lovely camera. It is small and nice. Amy goes to the library. She wants to find information about the camera. There are some books in the library. There is a video（录像带）and a CD, too. She has to return the video and the CD in ten days' time, and the books in two weeks' time.
1) Mum bought a new computer for Amy. ()
2) Amy goes to the library to look for information about the camera. ()
3) There are some books about the camera. ()
4) Amy has to return the books and the CD in two days' time. ()

1) × 2) √ 3) × 4) ×

我们对照短文内容逐一判断：
1) 短文第一句明确提到妈妈昨天给Amy买的是新相机camera，不是电脑computer，该句表述和原文不符。
2) 短文中说明Amy去图书馆的目的就是查找关于这台相机的信息，和题目表述完全一致。
3) 短文仅提到图书馆里有一些书，并没有说明这些书是关于相机的，该句表述没有原文依据。
4) 短文说明Amy需要在10天内归还录像带和CD，两周内归还书籍，和题目里“两天内归还书和CD”的表述不符。

6. Read the words, and find out which two words have similar pronunciations.
（读单词，将有相同发音部分的两个单词写在同一个圆圈里）
head ear worker bread see where water teacher pear hear

同学们，你们在逛商店时留意过下面的英语标志吗？
PUSH 推
PULL 拉
OPEN 营业中
CLOSED 休息中
EXIT 安全出口
加油站
今天我进步了！
（根据自己的表现画笑脸）
父母的话：

5个圆圈内分别填写：head和bread、ear和hear、worker和water、see和teacher、where和pear。

我们先逐个确认每个单词划线部分的发音，再将发音相同的两个单词配对：
1. head 划线部分ea发音为/e/，bread 划线部分ea发音也为/e/，二者发音部分一致
2. ear 划线部分ear发音为/ɪə/，hear 划线部分ear发音也为/ɪə/，二者发音部分一致
3. worker 划线部分er发音为/ə/，water 划线部分er发音也为/ə/，二者发音部分一致
4. see 划线部分ee发音为/iː/，teacher 划线部分ea发音也为/iː/，二者发音部分一致
5. where 划线部分ere发音为/eə/，pear 划线部分ear发音也为/eə/，二者发音部分一致