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一、I. 将正确的动物名称填入相应的图片下面，再选出与其相应的描述，其中有两幅图多余。
A. They're very tall. They have a very long neck.
B. They're huge. They have a long trunk and big ears.
C. They're long and thin with no legs. They look scary.
D. They're big birds with strong wings. They can see far away.
E. They're dangerous. But they take good care of their babies.
F. They're bigger than most of the animals on land. They live in the sea.
A. They're very tall. They have a very long neck.
B. They're huge. They have a long trunk and big ears.
C. They're long and thin with no legs. They look scary.
D. They're big birds with strong wings. They can see far away.
E. They're dangerous. But they take good care of their babies.
F. They're bigger than most of the animals on land. They live in the sea.
答案
Ⅰ. snake(C) whale(F) penguin wolf(E) eagle(D) monkey giraffe(A) elephant(B)
解析
【分析】
这道题可以分两步完成：第一步先将题干上方给出的8个动物英文单词，和下方从左到右的8张卡通图逐一对应，先识别每张图的动物身份；第二步再把给出的A-F动物特征描述，和对应的动物做匹配，剩下没有对应描述的2张图就是题目说明的多余图片，最后按图片顺序整理结果即可。
【解析】
我们按从左到右的图片顺序逐一核对匹配：
1. 第一张图是蛇，对应单词snake，和描述C“细长无腿、外形吓人”的特征完全吻合，匹配C；
2. 第二张图是鲸鱼，对应单词whale，和描述F“体型比多数陆地动物大、生活在海里”的特征完全吻合，匹配F；
3. 第三张图是企鹅，对应单词penguin，没有给出对应特征描述，属于多余图；
4. 第四张图是狼，对应单词wolf，和描述E“性格危险但会悉心照料幼崽”的特征完全吻合，匹配E；
5. 第五张图是鹰，对应单词eagle，和描述D“是大型鸟类、翅膀强壮、视力极佳能看得很远”的特征完全吻合，匹配D；
6. 第六张图是猴子，对应单词monkey，没有给出对应特征描述，属于多余图；
7. 第七张图是长颈鹿，对应单词giraffe，和描述A“身高很高、脖子很长”的特征完全吻合，匹配A；
8. 第八张图是大象，对应单词elephant，和描述B“体型巨大、有长象鼻和大耳朵”的特征完全吻合，匹配B。
【答案】
从左到右依次为：snake(C)、whale(F)、penguin、wolf(E)、eagle(D)、monkey、giraffe(A)、elephant(B)
【知识点】
动物类英文词汇，动物特征匹配
【点评】
本题结合卡通图片考察动物相关的英语单词识记和语义理解，难度较低，学生只要熟悉常见动物的外形特征，就能快速完成匹配，注意区分没有对应描述的多余图片即可。
【难度系数】
0.8
这道题可以分两步完成：第一步先将题干上方给出的8个动物英文单词，和下方从左到右的8张卡通图逐一对应，先识别每张图的动物身份；第二步再把给出的A-F动物特征描述，和对应的动物做匹配，剩下没有对应描述的2张图就是题目说明的多余图片，最后按图片顺序整理结果即可。
【解析】
我们按从左到右的图片顺序逐一核对匹配：
1. 第一张图是蛇，对应单词snake，和描述C“细长无腿、外形吓人”的特征完全吻合，匹配C；
2. 第二张图是鲸鱼，对应单词whale，和描述F“体型比多数陆地动物大、生活在海里”的特征完全吻合，匹配F；
3. 第三张图是企鹅，对应单词penguin，没有给出对应特征描述，属于多余图；
4. 第四张图是狼，对应单词wolf，和描述E“性格危险但会悉心照料幼崽”的特征完全吻合，匹配E；
5. 第五张图是鹰，对应单词eagle，和描述D“是大型鸟类、翅膀强壮、视力极佳能看得很远”的特征完全吻合，匹配D；
6. 第六张图是猴子，对应单词monkey，没有给出对应特征描述，属于多余图；
7. 第七张图是长颈鹿，对应单词giraffe，和描述A“身高很高、脖子很长”的特征完全吻合，匹配A；
8. 第八张图是大象，对应单词elephant，和描述B“体型巨大、有长象鼻和大耳朵”的特征完全吻合，匹配B。
【答案】
从左到右依次为：snake(C)、whale(F)、penguin、wolf(E)、eagle(D)、monkey、giraffe(A)、elephant(B)
【知识点】
动物类英文词汇，动物特征匹配
【点评】
本题结合卡通图片考察动物相关的英语单词识记和语义理解，难度较低，学生只要熟悉常见动物的外形特征，就能快速完成匹配，注意区分没有对应描述的多余图片即可。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. 根据课本1a~1d内容，从方框中选择恰当的句子补全对话。其中有一项为多余选项。
Teacher: Listen up, everyone! 1 , from funny pandas and penguins to powerful lions and eagles. What's your favourite animal? Who likes the same animal? Make a group. Go and learn about them! Come back before 12 o'clock. Now let's go!
Yaming: I like monkeys.
Emma: Me too! 2, Yaming?
Yaming: Because they're really clever and funny. What about you, Chen Jie?
Chen Jie: 3.
Yaming: Great! Let's go and see them.
Chen Jie: Oh, look! A baby wolf and its mother! 4 , Emma?
Emma: No, I don't. They're very dangerous.
Yaming: But I do. 5.
Emma: Look! The monkeys are over there.
Chen Jie: Wow! Aren't their faces interesting?
Yaming: Yes. They look like us!
A. Do you like wolves
B. Why do you like them
C. They're my favourite too
D. What is your favourite animal
E. Now, we're at the zoo to learn about different animals
F. They're dangerous, but they take good care of their babies
1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___
Teacher: Listen up, everyone! 1 , from funny pandas and penguins to powerful lions and eagles. What's your favourite animal? Who likes the same animal? Make a group. Go and learn about them! Come back before 12 o'clock. Now let's go!
Yaming: I like monkeys.
Emma: Me too! 2, Yaming?
Yaming: Because they're really clever and funny. What about you, Chen Jie?
Chen Jie: 3.
Yaming: Great! Let's go and see them.
Chen Jie: Oh, look! A baby wolf and its mother! 4 , Emma?
Emma: No, I don't. They're very dangerous.
Yaming: But I do. 5.
Emma: Look! The monkeys are over there.
Chen Jie: Wow! Aren't their faces interesting?
Yaming: Yes. They look like us!
A. Do you like wolves
B. Why do you like them
C. They're my favourite too
D. What is your favourite animal
E. Now, we're at the zoo to learn about different animals
F. They're dangerous, but they take good care of their babies
1. ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___
答案
Ⅱ. 1.E 2.B 3.C 4.A 5.F
解析
【分析】
这是情景类补全对话题，解题思路是先通读全文明确对话场景是老师带领学生在动物园了解动物的活动，再逐空结合上下文的问答逻辑、语义衔接匹配选项：首先看空后内容的提示，比如出现Because就对应询问原因的问句，出现No, I don't就对应Do引导的一般疑问句，再结合前后句的语义顺承逐一排除匹配，最后验证剩余多余选项不符合语境即可。
【解析】
1. 第一空后列举了熊猫、企鹅、狮子、老鹰等不同动物，对应老师开场说明本次活动的内容，E选项“现在，我们在动物园了解不同的动物”可以完美衔接后文的各类动物举例，符合语境。
2. 第二空后Yaming用Because回答原因，说明空处是询问喜欢猴子的理由，B选项“你为什么喜欢它们”完全匹配答语逻辑。
3. 第三空前Yaming询问陈杰对猴子的看法，后文三人相约一起去看猴子，说明陈杰也喜欢猴子，C选项“它们也是我的最爱”符合语义逻辑。
4. 第四空后Emma用“No, I don't”作答，说明空处是助动词do引导的一般疑问句，A选项“你喜欢狼吗”既对应前文出现的狼母子，也匹配答语结构。
5. 第五空前Yaming表示自己喜欢狼，空处是补充说明自己喜欢狼的理由，F选项“它们很危险，但是它们很爱护自己的宝宝”衔接自然，剩余D选项没有对应的问答场景，是多余选项。
【答案】
1.E 2.B 3.C 4.A 5.F
【知识点】
情景交际、特殊疑问句问答、一般疑问句问答
【点评】
本题是贴合教材的基础情景对话题，核心考点是抓住问答的标志性提示词快速匹配选项，难度较低，能有效锻炼学生的上下文语义逻辑匹配能力，夯实日常对话的常用表达。
【难度系数】
0.8
这是情景类补全对话题，解题思路是先通读全文明确对话场景是老师带领学生在动物园了解动物的活动，再逐空结合上下文的问答逻辑、语义衔接匹配选项：首先看空后内容的提示，比如出现Because就对应询问原因的问句，出现No, I don't就对应Do引导的一般疑问句，再结合前后句的语义顺承逐一排除匹配，最后验证剩余多余选项不符合语境即可。
【解析】
1. 第一空后列举了熊猫、企鹅、狮子、老鹰等不同动物，对应老师开场说明本次活动的内容，E选项“现在，我们在动物园了解不同的动物”可以完美衔接后文的各类动物举例，符合语境。
2. 第二空后Yaming用Because回答原因，说明空处是询问喜欢猴子的理由，B选项“你为什么喜欢它们”完全匹配答语逻辑。
3. 第三空前Yaming询问陈杰对猴子的看法，后文三人相约一起去看猴子，说明陈杰也喜欢猴子，C选项“它们也是我的最爱”符合语义逻辑。
4. 第四空后Emma用“No, I don't”作答，说明空处是助动词do引导的一般疑问句，A选项“你喜欢狼吗”既对应前文出现的狼母子，也匹配答语结构。
5. 第五空前Yaming表示自己喜欢狼，空处是补充说明自己喜欢狼的理由，F选项“它们很危险，但是它们很爱护自己的宝宝”衔接自然，剩余D选项没有对应的问答场景，是多余选项。
【答案】
1.E 2.B 3.C 4.A 5.F
【知识点】
情景交际、特殊疑问句问答、一般疑问句问答
【点评】
本题是贴合教材的基础情景对话题，核心考点是抓住问答的标志性提示词快速匹配选项，难度较低，能有效锻炼学生的上下文语义逻辑匹配能力，夯实日常对话的常用表达。
【难度系数】
0.8
