登录
Ⅲ. 根据课本2a内容，选择方框中适当的单词并用其正确形式完成语篇。
penguin cute why favourite
Peter and Fu Xing are talking about their 1. ___ animals.
Peter really likes 2._______. Fu Xing agrees and asks 3._______. Peter says it’s because they’re so 4._______! Then they go and see some penguins and talk happily about the penguins.
close cold sandwich warm good fish
Penguins are from Antarctica. It’s very 5._______ there. So penguins often stand 6._______ together. It helps them keep 7._______. Penguins are smart. They like to eat 8._______ and small sea animals. But don’t give fish 9._______ to penguins. It’s not 10._______ for them.
penguin cute why favourite
Peter and Fu Xing are talking about their 1. ___ animals.
Peter really likes 2._______. Fu Xing agrees and asks 3._______. Peter says it’s because they’re so 4._______! Then they go and see some penguins and talk happily about the penguins.
close cold sandwich warm good fish
Penguins are from Antarctica. It’s very 5._______ there. So penguins often stand 6._______ together. It helps them keep 7._______. Penguins are smart. They like to eat 8._______ and small sea animals. But don’t give fish 9._______ to penguins. It’s not 10._______ for them.
答案
Ⅲ. 1. favourite 2. penguins 3. why 4. cute 5. cold 6. close 7. warm 8. fish
9. sandwiches 10. good
9. sandwiches 10. good
解析
【分析】
首先先通读整篇语篇，明确本文主题是围绕讨论喜爱的动物、介绍企鹅的生活习性展开，再将方框内的词汇按分组对应到对应空格，结合上下文语义、常识、固定搭配和词形变化规则逐一推导：
1. 先处理前4个空，对应第一组词汇penguin、cute、why、favourite：第一空修饰名词animals，结合两人讨论动物的语境，可联想到“最喜欢的动物”的语义；第二空后文多次提到penguins，说明Peter喜欢的动物是企鹅，表一类事物要用名词复数；第三空后文回答用了because，对应提问“为什么”；第四空描述企鹅的特点，对应给出的形容词cute。
2. 再处理后6个空，对应第二组词汇close、cold、sandwich、warm、good、fish：第五空描述南极的气候，结合常识南极非常寒冷；第六空是固定搭配stand close together表示紧紧靠在一起；第七空靠在一起的作用是保暖，对应keep warm；第八空企鹅的食物结合常识是鱼类；第九空表示不要给企鹅喂三明治，表泛指要用sandwich的复数形式；第十空对应固定搭配be good for表示对……有好处。
【解析】
1. 空1修饰名词animals，表达“最喜欢的动物”，直接用所给词favourite。
2. 空2指代企鹅这一类动物，要用可数名词复数形式，penguin变为penguins。
3. 空3后文用because回答原因，此处是询问原因，用疑问词why。
4. 空4描述企鹅的特点，表达“它们非常可爱”，用形容词cute。
5. 空5描述南极的天气，结合常识南极非常寒冷，用形容词cold。
6. 空6构成固定搭配stand close together，意为“紧紧靠在一起”，用副词close。
7. 空7构成固定搭配keep warm，意为“保暖”，用形容词warm。
8. 空8表达企鹅的食物是鱼，fish表示泛指鱼肉时为不可数名词，直接填fish。
9. 空9表示泛指三明治这一类食物，要用可数名词复数形式，sandwich变为sandwiches。
10. 空10构成固定搭配be good for，意为“对……有好处”，此处表示三明治对企鹅不好，直接填good。
【答案】
1. favourite 2. penguins 3. why 4. cute 5. cold 6. close 7. warm 8. fish 9. sandwiches 10. good
【知识点】
形容词用法，名词复数，固定短语搭配
【点评】
本题是结合课本单元动物主题的语篇选词填空，整体贴合课内所学内容，既考查学生对核心词汇语义的理解能力，也考察名词泛指变复数、常见固定搭配的基础知识点，解题时需要结合上下文逻辑和生活常识判断，难度较低，仅需注意可数名词变复数的细节即可拿到全分。
【难度系数】
0.8
首先先通读整篇语篇，明确本文主题是围绕讨论喜爱的动物、介绍企鹅的生活习性展开，再将方框内的词汇按分组对应到对应空格，结合上下文语义、常识、固定搭配和词形变化规则逐一推导：
1. 先处理前4个空，对应第一组词汇penguin、cute、why、favourite：第一空修饰名词animals，结合两人讨论动物的语境，可联想到“最喜欢的动物”的语义；第二空后文多次提到penguins，说明Peter喜欢的动物是企鹅，表一类事物要用名词复数；第三空后文回答用了because，对应提问“为什么”；第四空描述企鹅的特点，对应给出的形容词cute。
2. 再处理后6个空，对应第二组词汇close、cold、sandwich、warm、good、fish：第五空描述南极的气候，结合常识南极非常寒冷；第六空是固定搭配stand close together表示紧紧靠在一起；第七空靠在一起的作用是保暖，对应keep warm；第八空企鹅的食物结合常识是鱼类；第九空表示不要给企鹅喂三明治，表泛指要用sandwich的复数形式；第十空对应固定搭配be good for表示对……有好处。
【解析】
1. 空1修饰名词animals，表达“最喜欢的动物”，直接用所给词favourite。
2. 空2指代企鹅这一类动物，要用可数名词复数形式，penguin变为penguins。
3. 空3后文用because回答原因，此处是询问原因，用疑问词why。
4. 空4描述企鹅的特点，表达“它们非常可爱”，用形容词cute。
5. 空5描述南极的天气，结合常识南极非常寒冷，用形容词cold。
6. 空6构成固定搭配stand close together，意为“紧紧靠在一起”，用副词close。
7. 空7构成固定搭配keep warm，意为“保暖”，用形容词warm。
8. 空8表达企鹅的食物是鱼，fish表示泛指鱼肉时为不可数名词，直接填fish。
9. 空9表示泛指三明治这一类食物，要用可数名词复数形式，sandwich变为sandwiches。
10. 空10构成固定搭配be good for，意为“对……有好处”，此处表示三明治对企鹅不好，直接填good。
【答案】
1. favourite 2. penguins 3. why 4. cute 5. cold 6. close 7. warm 8. fish 9. sandwiches 10. good
【知识点】
形容词用法，名词复数，固定短语搭配
【点评】
本题是结合课本单元动物主题的语篇选词填空，整体贴合课内所学内容，既考查学生对核心词汇语义的理解能力，也考察名词泛指变复数、常见固定搭配的基础知识点，解题时需要结合上下文逻辑和生活常识判断，难度较低，仅需注意可数名词变复数的细节即可拿到全分。
【难度系数】
0.8
四、IV. 按要求完成下列任务。
任务一：写出下列名词的复数形式。
eagle ___ fox ___ giraffe ___ mouse ___ penguin ___
shark ___ sheep ___ snake ___ whale ___ bear ___
任务二：请在横线上补充更多的形容词并将其分类。
scary, huge, dangerous, funny, clever, interesting, thin, cute, smart, kind, little, ugly, long, beautiful, heavy, *friendly, *playful ___
1. 用来描述动物外表的词有：___ ___。
2. 用来描述动物习性、特点的词有：___。
3. 用来描述人的主观感受的词有：___。
任务三：使用任务一和任务二的词语，表达你对某种动物的看法。
1. I like ___ because they’re ___.
2. I don’t like ___ because ___.
试试看，你还能用其他动物名称和恰当的形容词造出更多的句子吗 ______ ？
任务一：写出下列名词的复数形式。
eagle ___ fox ___ giraffe ___ mouse ___ penguin ___
shark ___ sheep ___ snake ___ whale ___ bear ___
任务二：请在横线上补充更多的形容词并将其分类。
scary, huge, dangerous, funny, clever, interesting, thin, cute, smart, kind, little, ugly, long, beautiful, heavy, *friendly, *playful ___
1. 用来描述动物外表的词有：___ ___。
2. 用来描述动物习性、特点的词有：___。
3. 用来描述人的主观感受的词有：___。
任务三：使用任务一和任务二的词语，表达你对某种动物的看法。
1. I like ___ because they’re ___.
2. I don’t like ___ because ___.
试试看，你还能用其他动物名称和恰当的形容词造出更多的句子吗 ______ ？
答案
Ⅳ. 任务一：
eagles foxes giraffes mice penguins
sharks sheep snakes whales bears
任务二：
1. funny clever interesting cute smart kind beautiful friendly playful
2. scary dangerous ugly
3. huge thin little long heavy
任务三：
1. giraffes; beautiful
2. snakes; they're scary(仅供参考)
I like pandas because they're friendly and cute.
eagles foxes giraffes mice penguins
sharks sheep snakes whales bears
任务二：
1. funny clever interesting cute smart kind beautiful friendly playful
2. scary dangerous ugly
3. huge thin little long heavy
任务三：
1. giraffes; beautiful
2. snakes; they're scary(仅供参考)
I like pandas because they're friendly and cute.
解析
【分析】
这道题分为三个梯度的任务，解题时可以按顺序逐个突破：首先做任务一时，先回忆可数名词变复数的规则，先判断每个名词属于普通变形、特殊结尾变形还是不规则变形，对应写出正确复数形式；任务二先明确三类形容词的划分标准：描述外表的词对应动物外在形态特征，描述习性特点的词对应动物本身的性格、行为属性，描述主观感受的词对应人对动物的情绪类评价，再把给出的形容词对应归类，也可以补充符合要求的同类形容词；任务三只需要结合前面写出的复数动物名词和对应形容词，造出语法通顺、逻辑合理的句子即可，这类开放题答案不唯一，表意正确就符合要求。
【解析】
任务一 名词复数变形
1. 普通可数名词直接在词尾加s：eagle、giraffe、penguin、shark、snake、whale、bear都属于普通可数名词，直接加s得到对应复数。
2. 以字母x结尾的可数名词，复数变形规则为词尾加es：fox以x结尾，复数形式为foxes。
3. 特殊不规则变形：mouse是不规则变化名词，复数为mice；sheep属于单复数同形的名词，复数形式仍为sheep。
任务二 形容词补充与分类
可补充符合描述动物特征的形容词，例如lazy、lovely（答案不唯一），再按三类划分：
1. 描述动物外表的词选取对应形容外观样貌的形容词即可；
2. 描述动物习性、特点的词选取对应体现动物本身属性特质的形容词即可；
3. 描述人的主观感受的词选取对应体现人对动物直观感受的形容词即可。
任务三 造句
1. 第一空填动物复数形式，第二空填对应修饰的形容词，保证语义通顺即可；
2. 后半句用they're+对应形容词说明不喜欢的原因，逻辑合理即可；
额外造句只要符合语法、表意通顺就符合要求。
【答案】
Ⅳ. 任务一：
eagles foxes giraffes mice penguins
sharks sheep snakes whales bears
任务二：
示例补充形容词：lazy、lovely（答案不唯一）
1. funny, clever, interesting, cute, smart, kind, beautiful, friendly, playful
2. scary, dangerous, ugly
3. huge, thin, little, long, heavy
任务三：
1. giraffes; beautiful
2. snakes; they're scary(仅供参考)
示例：I like pandas because they're friendly and cute.
【知识点】
名词复数变化，形容词分类，英语造句
【点评】
本题从词形变形、词义辨析到语句输出逐层递进，既考察了基础的名词复数变形规则的掌握情况，也引导学生区分不同维度的形容词含义，最终锻炼学生用所学词汇表达观点的语言运用能力，需要注意特殊不规则名词的复数不要记错，分类时准确把握形容词的描述属性即可顺利完成。
【难度系数】
0.7
这道题分为三个梯度的任务，解题时可以按顺序逐个突破：首先做任务一时，先回忆可数名词变复数的规则，先判断每个名词属于普通变形、特殊结尾变形还是不规则变形，对应写出正确复数形式；任务二先明确三类形容词的划分标准：描述外表的词对应动物外在形态特征，描述习性特点的词对应动物本身的性格、行为属性，描述主观感受的词对应人对动物的情绪类评价，再把给出的形容词对应归类，也可以补充符合要求的同类形容词；任务三只需要结合前面写出的复数动物名词和对应形容词，造出语法通顺、逻辑合理的句子即可，这类开放题答案不唯一，表意正确就符合要求。
【解析】
任务一 名词复数变形
1. 普通可数名词直接在词尾加s：eagle、giraffe、penguin、shark、snake、whale、bear都属于普通可数名词，直接加s得到对应复数。
2. 以字母x结尾的可数名词，复数变形规则为词尾加es：fox以x结尾，复数形式为foxes。
3. 特殊不规则变形：mouse是不规则变化名词，复数为mice；sheep属于单复数同形的名词，复数形式仍为sheep。
任务二 形容词补充与分类
可补充符合描述动物特征的形容词，例如lazy、lovely（答案不唯一），再按三类划分：
1. 描述动物外表的词选取对应形容外观样貌的形容词即可；
2. 描述动物习性、特点的词选取对应体现动物本身属性特质的形容词即可；
3. 描述人的主观感受的词选取对应体现人对动物直观感受的形容词即可。
任务三 造句
1. 第一空填动物复数形式，第二空填对应修饰的形容词，保证语义通顺即可；
2. 后半句用they're+对应形容词说明不喜欢的原因，逻辑合理即可；
额外造句只要符合语法、表意通顺就符合要求。
【答案】
Ⅳ. 任务一：
eagles foxes giraffes mice penguins
sharks sheep snakes whales bears
任务二：
示例补充形容词：lazy、lovely（答案不唯一）
1. funny, clever, interesting, cute, smart, kind, beautiful, friendly, playful
2. scary, dangerous, ugly
3. huge, thin, little, long, heavy
任务三：
1. giraffes; beautiful
2. snakes; they're scary(仅供参考)
示例：I like pandas because they're friendly and cute.
【知识点】
名词复数变化，形容词分类，英语造句
【点评】
本题从词形变形、词义辨析到语句输出逐层递进，既考察了基础的名词复数变形规则的掌握情况，也引导学生区分不同维度的形容词含义，最终锻炼学生用所学词汇表达观点的语言运用能力，需要注意特殊不规则名词的复数不要记错，分类时准确把握形容词的描述属性即可顺利完成。
【难度系数】
0.7
