Ⅰ. 用所给单词的适当形式填空
1. All cigarette packets carry a government health (warn).
2. —Do you know the (interview) who is asking some questions on TV?
—Of course. She's Linda.
3. The local community is planting trees to make our (neighbour) greener.
4. —What does your father do?
—He is a (report) and he is very busy.
5. I (near) missed the bus this morning.

1. warning
2. interviewer
3. neighbourhood
4. reporter
5. nearly

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，解题思路是：先分析每个句子中空格处所需的词性，再结合语境和语法规则，将所给单词转换为正确形式。具体步骤：1. 确定空格在句中充当的成分；2. 判断所需词性；3. 对所给单词进行相应的词性转换；4. 验证转换后的单词是否符合语境。
【解析】
1. 空格前有名词health作定语，需填名词，所给动词warn的名词形式为warning，意为“警告”，符合“政府健康警告”的语境，故填warning。
2. 定语从句先行词指人，且在从句中作主语，需填表示人的名词，所给动词interview的表示人的名词为interviewer，意为“采访者”，符合语境，故填interviewer。
3. 形容词性物主代词our后需接名词，所给名词neighbour的名词形式neighbourhood，意为“社区；街区”，符合“让我们的社区更绿”的语境，故填neighbourhood。
4. 不定冠词a后需接职业名词，所给动词report的职业名词为reporter，意为“记者”，符合“询问父亲职业”的语境，故填reporter。
5. 空格处修饰动词missed，需填副词，所给形容词near的副词形式为nearly，意为“几乎；差点”，符合“差点错过公交”的语境，故填nearly。
【答案】
1. warning；2. interviewer；3. neighbourhood；4. reporter；5. nearly
【知识点】
词性转换；名词用法；副词用法
【点评】
本题考查英语基础的词性转换及相关词性的用法，是初中英语常见题型，需掌握不同词性的变化规则，难度适中，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 完成句子
1. 暴风雪发生时玛丽正在给她的宝宝讲睡前故事。
Mary was telling her baby a bedtime story the snowstorm.
2. 在我们班上，我们轮流做不同的杂事。
In our class, we take turns to .
3. 当你学习遇到困难时，请向老师寻求帮助。
When you learning, please ask the teacher for help.
4. 如果你做好准备的话，你将会轻而易举地通过这次考试。
If you , you will pass the exam easily.
5. 到听天气预报的时候了。
It's time for the .

1. at the time of
2. do different chores
3. have trouble in
4. make good preparations
5. weather report

【分析】
这是一组英语完成句子题，核心考查常用固定短语的运用。解题时需结合句子语境、语法结构，匹配对应的英语固定短语：第1题需表达“在……的时候（接名词）”，对应可接名词的时间短语；第2题结合take turns to do sth结构，需填“做不同杂事”的短语；第3题需匹配“做某事有困难”的固定搭配；第4题对应“做好准备”的常用短语；第5题对应“天气预报”的固定名词短语。
【解析】
1. 空格后是名词短语the snowstorm，需填可接名词、表“在……的时候”的短语，故用at the time of。
2. take turns to do sth为固定结构，意为“轮流做某事”，“不同的杂事”是different chores，故填do different chores。
3. 固定搭配have trouble in doing sth表示“做某事有困难”，符合语境，故填have trouble in。
4. 固定短语make good preparations表示“做好准备”，契合句意，故填make good preparations。
5. “天气预报”的固定英语表达为weather report，故填weather report。
【答案】
1. at the time of
2. do different chores
3. have trouble in
4. make good preparations
5. weather report
【知识点】
固定短语搭配、动词短语、名词短语
【点评】
本题考查英语基础固定短语的运用，属于基础题型，只要学生平时积累常见英语短语搭配，即可轻松完成，难度较低。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 情景对话
请通读下面的对话，根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余项。
A. When did it happen?
B. I agree with you.
C. Are you all OK?
D. May I speak to Sally?
E. Why were you outside?
F. What were you doing at eleven last night?
A: Hello! 1.
B: This is Sally speaking.
A: Hi, Sally, this is Tom. 2. I called you but nobody answered.
B: At eleven last night? I was outside with my family.
A: 3. What happened?
B: An earthquake hit my city last night. We got out of the apartment building to keep safe.
A: Sorry for the news. 4.
B: Yeah, luckily, we are all OK. Thanks for asking.
A: Thank goodness you are fine.
B: Safety always comes first.
A: 5.

1－5 DFECB

【分析】
本题为英语情景对话补全题，解题思路是先通读对话把握整体语境，再结合电话用语、日常交际逻辑及上下文语义匹配选项：1. 第一空后B回应“This is Sally speaking”，是电话接通时的标准答语，故A的第一句应为找Sally的电话用语；2. 第二空后B提到“At eleven last night? I was outside...”，说明A的第二句是询问昨晚十一点的行为；3. 第三空前B说“在外面”，后解释是地震，故A的第三句是询问外出原因；4. 第四空后B回应“we are all OK”，说明A的第四句是关心安全状况；5. 第五空前B说“安全第一”，故A的第五句是表达赞同。
【解析】
1. 根据电话用语规则，B回应“This is Sally speaking”，对应A的请求“May I speak to Sally?”，选D；
2. B回答“At eleven last night? I was outside...”，说明A询问的是昨晚十一点的行为，对应选项F；
3. B解释外出是因为地震，故A询问外出原因，对应选项E；
4. B回应“we are all OK”，说明A关心大家是否安全，对应选项C；
5. B提出“Safety always comes first”，A表示赞同，对应选项B。因此答案顺序为DFECB。
【答案】
DFECB
【知识点】
情景对话补全；日常交际用语；电话用语
【点评】
本题考查英语日常交际用语的运用，属于基础情景对话题，需结合上下文逻辑和电话用语常识匹配选项，难度较低，适合初中英语学习者练习。
【难度系数】
0.3