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Ⅰ.根据首字母或汉语提示完成单词(每空一词)
1. When we have discussions, she can always
2. Don't let
3. My grandma likes to do c
4. My brother is learning to write a simple computer
5. My family and I went s
6. Before the hiking trip, the
7. The little girl is s
8. Sophia likes to
9. These outdoor a
10. Finishing the 5,000-meter run is a big
1. When we have discussions, she can always
express
(表达) her ideas clearly in English.2. Don't let
fear
(害怕) stop you from trying new things.3. My grandma likes to do c
alligraphy
in the morning, sitting by the window with a brush and rice paper.4. My brother is learning to write a simple computer
program
(程序) that can work out math problems quickly.5. My family and I went s
kiing
in the mountain last winter, and we laughed a lot while sliding down the snow slope(斜坡).6. Before the hiking trip, the
instructor
(指导老师) told us about the safety rules.7. The little girl is s
cared
of darkness, so she always leaves a light on when she sleeps.8. Sophia likes to
create
(创作) colourful paintings with watercolours in her free time.9. These outdoor a
ctivities
not only help us exercise but also teach us how to cooperate with others.10. Finishing the 5,000-meter run is a big
challenge
(挑战) for me.答案
Ⅰ.1.express 2.fear 3.calligraphy 4.program 5.skiing
6.instructor 7.scared 8.create 9.activities 10.challenge
6.instructor 7.scared 8.create 9.activities 10.challenge
解析
【分析】
这是一道结合汉语提示、首字母提示的单词拼写题，解题思路可以按三步走：第一步先分析句子语法结构，判断空格处需要填入的词性，同时注意前面的修饰词、固定搭配对词形的要求（比如情态动词后接动词原形、冠词后接名词、固定短语的常用形式等）；第二步结合给出的汉语意思/首字母线索，匹配对应语义的词汇；第三步代入句子验证语义是否通顺，确认没有拼写错误、形式错误即可。
【解析】
1. 空格前有情态动词can，后面需要接动词原形，对应汉语“表达”的英文是express，符合语境。
2. 空格处在let后作宾语，需要填名词，对应汉语“害怕”的名词形式是fear，为不可数名词，符合语境。
3. 根据后文“拿着毛笔和宣纸坐在窗边”的语境，结合首字母c，可知是练书法，对应单词calligraphy，do calligraphy表示练书法，符合语义。
4. 空格前有不定冠词a，需要填可数名词单数，对应汉语“程序”的英文是program，符合语境。
5. 根据后文“从雪坡滑下来”“在山里去年冬天”的语境，结合首字母s，固定搭配go skiing表示去滑雪，填入skiing符合语义。
6. 空格处在句中作主语，对应汉语“指导老师”的英文是instructor，符合后文谓语told的单数形式要求。
7. 根据后文“睡觉总要留一盏灯”的语境，结合首字母s，固定搭配be scared of表示“害怕……”，填入scared符合语义。
8. 空格前有like to，后面需要接动词原形，对应汉语“创作”的英文是create，符合语境。
9. 根据后文“不仅帮我们锻炼还教我们合作”的语境，结合首字母a，谓语动词是原形help，说明主语是复数，outdoor activities表示户外活动，填入activities符合语义。
10. 空格前有a big，需要填可数名词单数，对应汉语“挑战”的英文是challenge，符合语境。
【答案】
1.express 2.fear 3.calligraphy 4.program 5.skiing
6.instructor 7.scared 8.create 9.activities 10.challenge
【知识点】
单词拼写、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，兼顾汉语提示和首字母提示两种考察形式，既覆盖了课内核心课标词汇，也结合语境设置了推导环节，能够有效检测学生对词汇词义、词性、常用固定搭配的掌握程度，易错点集中在首字母提示的词汇推导、名词单复数变形上，做完后代入句子通读验证可以大幅降低出错概率。
【难度系数】
0.7
这是一道结合汉语提示、首字母提示的单词拼写题，解题思路可以按三步走：第一步先分析句子语法结构，判断空格处需要填入的词性，同时注意前面的修饰词、固定搭配对词形的要求（比如情态动词后接动词原形、冠词后接名词、固定短语的常用形式等）；第二步结合给出的汉语意思/首字母线索，匹配对应语义的词汇；第三步代入句子验证语义是否通顺，确认没有拼写错误、形式错误即可。
【解析】
1. 空格前有情态动词can，后面需要接动词原形，对应汉语“表达”的英文是express，符合语境。
2. 空格处在let后作宾语，需要填名词，对应汉语“害怕”的名词形式是fear，为不可数名词，符合语境。
3. 根据后文“拿着毛笔和宣纸坐在窗边”的语境，结合首字母c，可知是练书法，对应单词calligraphy，do calligraphy表示练书法，符合语义。
4. 空格前有不定冠词a，需要填可数名词单数，对应汉语“程序”的英文是program，符合语境。
5. 根据后文“从雪坡滑下来”“在山里去年冬天”的语境，结合首字母s，固定搭配go skiing表示去滑雪，填入skiing符合语义。
6. 空格处在句中作主语，对应汉语“指导老师”的英文是instructor，符合后文谓语told的单数形式要求。
7. 根据后文“睡觉总要留一盏灯”的语境，结合首字母s，固定搭配be scared of表示“害怕……”，填入scared符合语义。
8. 空格前有like to，后面需要接动词原形，对应汉语“创作”的英文是create，符合语境。
9. 根据后文“不仅帮我们锻炼还教我们合作”的语境，结合首字母a，谓语动词是原形help，说明主语是复数，outdoor activities表示户外活动，填入activities符合语义。
10. 空格前有a big，需要填可数名词单数，对应汉语“挑战”的英文是challenge，符合语境。
【答案】
1.express 2.fear 3.calligraphy 4.program 5.skiing
6.instructor 7.scared 8.create 9.activities 10.challenge
【知识点】
单词拼写、固定搭配、词性辨析
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，兼顾汉语提示和首字母提示两种考察形式，既覆盖了课内核心课标词汇，也结合语境设置了推导环节，能够有效检测学生对词汇词义、词性、常用固定搭配的掌握程度，易错点集中在首字母提示的词汇推导、名词单复数变形上，做完后代入句子通读验证可以大幅降低出错概率。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
11. I went to the sports centre to try ice
12. Planning ahead will make the trip
13. My mom often tells me
14. My cousin practices
15. Even though it was hard, she encouraged
11. I went to the sports centre to try ice
skating
(skate).12. Planning ahead will make the trip
easier
(easy) and less stressful.13. My mom often tells me
to relax
(relax) before exams, as being too nervous won't help me perform well.14. My cousin practices
playing
(play) the flute for 40 minutes every morning to improve her skills.15. Even though it was hard, she encouraged
herself
(her) not to give up.答案
Ⅱ.11.skating 12.easier 13.to relax 14.playing 15.herself
解析
【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目时，首先要先分析空格所在的句子结构，判断空格处需要的词性，再结合固定搭配规则、并列结构一致性、代词指代逻辑来推导正确变形：首先逐个观察每个小题的提示信息，比如第11题看到ice修饰空格，结合try的用法判断要填动名词构成固定运动短语；第12题看到and后面接了比较级less stressful，就知道并列结构要保持形式一致，把easy变比较级；剩下的题目分别对应tell、practice的固定动词搭配，以及动作指向主语自身时要用反身代词的规则，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
11. 句意：我去体育中心尝试滑冰。ice skating是固定的运动类名词短语，意为“滑冰”，skate的动名词形式为skating，符合语境。
12. 句意：提前规划会让旅途更轻松、压力更小。句中and连接并列的形容词结构，后面的less stressful是形容词比较级，为保持并列形式一致，easy需要变为比较级easier，符合make sth+形容词比较级的结构。
13. 句意：我妈妈经常告诉我考试前放松，因为太紧张不利于我好好发挥。这里符合固定搭配tell sb. to do sth.（告诉某人做某事），因此填relax的不定式形式to relax。
14. 句意：我的表妹每天早上练习吹40分钟长笛来提升她的技巧。这里符合固定搭配practice doing sth.（练习做某事），因此填play的动名词形式playing。
15. 句意：尽管很难，她还是鼓励自己不要放弃。句中动作的发出者和承受者都是she，指代主语自身需要使用反身代词，因此her变为反身代词herself。
【答案】
11. skating 12. easier 13. to relax 14. playing 15. herself
【知识点】
固定动词搭配，形容词比较级，反身代词
【点评】
本题属于初中英语基础的词形转换考点，全部都是日常高频考察的核心知识点，没有偏题怪题，只要学生熟记常见的动词固定搭配、掌握并列结构形式一致的规则、能正确判断反身代词的指代逻辑，就可以顺利拿到全分，是必须掌握的基础得分题型。
【难度系数】
0.8
做这类用所给单词适当形式填空的题目时，首先要先分析空格所在的句子结构，判断空格处需要的词性，再结合固定搭配规则、并列结构一致性、代词指代逻辑来推导正确变形：首先逐个观察每个小题的提示信息，比如第11题看到ice修饰空格，结合try的用法判断要填动名词构成固定运动短语；第12题看到and后面接了比较级less stressful，就知道并列结构要保持形式一致，把easy变比较级；剩下的题目分别对应tell、practice的固定动词搭配，以及动作指向主语自身时要用反身代词的规则，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
11. 句意：我去体育中心尝试滑冰。ice skating是固定的运动类名词短语，意为“滑冰”，skate的动名词形式为skating，符合语境。
12. 句意：提前规划会让旅途更轻松、压力更小。句中and连接并列的形容词结构，后面的less stressful是形容词比较级，为保持并列形式一致，easy需要变为比较级easier，符合make sth+形容词比较级的结构。
13. 句意：我妈妈经常告诉我考试前放松，因为太紧张不利于我好好发挥。这里符合固定搭配tell sb. to do sth.（告诉某人做某事），因此填relax的不定式形式to relax。
14. 句意：我的表妹每天早上练习吹40分钟长笛来提升她的技巧。这里符合固定搭配practice doing sth.（练习做某事），因此填play的动名词形式playing。
15. 句意：尽管很难，她还是鼓励自己不要放弃。句中动作的发出者和承受者都是she，指代主语自身需要使用反身代词，因此her变为反身代词herself。
【答案】
11. skating 12. easier 13. to relax 14. playing 15. herself
【知识点】
固定动词搭配，形容词比较级，反身代词
【点评】
本题属于初中英语基础的词形转换考点，全部都是日常高频考察的核心知识点，没有偏题怪题，只要学生熟记常见的动词固定搭配、掌握并列结构形式一致的规则、能正确判断反身代词的指代逻辑，就可以顺利拿到全分，是必须掌握的基础得分题型。
【难度系数】
0.8
