一、根据首字母提示填空
1. — What is your p for the weekend? — I am going to Shanghai with my family.
2. The plane is taking off. Please go b to your seat(座位).
3. I am going to the UK this summer. And I think I will have a w holiday.
4. I want to s at home and do my homework tonight.
5. — Did you v your grandparents last week? — Yes, I did.

一、1. plan 2. back 3. wonderful 4. stay 5. visit

【分析】
做这类首字母填空题，首先要先通读完整句子（包含问答类的上下句），梳理清楚场景和语义逻辑，再结合课内学过的核心词汇、固定搭配，匹配给出的首字母提示，最后验证填入后句子语义通顺、形式正确即可。比如第1题看到答句是周末的出行安排，就能对应问句问的是周末的相关计划，匹配p开头的词汇；其余题目也可以结合固定搭配、场景提示快速锁定答案。
【解析】
1. 句意：——你周末的计划是什么？——我打算和家人一起去上海。根据答句给出的周末出行安排，结合首字母p，填入表示“计划”的名词plan。
2. 句意：飞机即将起飞，请回到你的座位上。固定搭配go back to意为“返回、回到”，符合飞机起飞前的场景要求，结合首字母b，填入back。
3. 句意：今年夏天我要去英国，我觉得我会拥有一个很棒的假期。此处需要形容词修饰名词holiday，结合出行的愉快语境和首字母w，填入形容词wonderful，表示“绝妙的、精彩的”。
4. 句意：今晚我想要待在家里写作业。固定搭配stay at home意为“待在家”，want to后接动词原形，结合首字母s，填入stay。
5. 句意：——你上周去看望你的祖父母了吗？——是的，我去了。助动词did后需要接动词原形，结合看望长辈的语境和首字母v，填入visit，表示“拜访、看望”。
【答案】
1. plan 2. back 3. wonderful 4. stay 5. visit
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境词义匹配
【点评】
本题是初中英语低年级的基础题型，全部考察课内核心常用词汇和高频固定搭配，没有偏难怪点，解题时只要结合场景和问答逻辑推断句意，很容易锁定对应词汇，同时要注意动词放在不定式、助动词后需要使用原形的细节要求。
【难度系数】
0.8

二、从方框中选择合适的短语并用其适当形式填空(有一个多余)
for three months sound great summer holiday plan
take a lot of photos go to work next year
1. Your idea ! Let's do it now.
2. I visited the Bund last month. I there.
3. He will go back to the US .
4. My uncle will stay in Australia .
5. The students are talking about their excitedly.

二、1. sounds great 2. took a lot of photos 3. next year 4. for three months 5. summer holiday plans

【分析】
解题时首先先梳理方框内所有备选短语的含义和用法，再逐个分析每个句子的句意、时态以及空缺处所需的句子成分，先筛选语义匹配的短语，再结合语法规则调整为正确形式，最后核对剩余的多余短语符合题干“有一个多余”的要求即可。具体思考路径：1. 先判断每道空缺的属性：是缺谓语动词、时间状语还是名词成分；2. 结合句中给出的时间提示（last month、will等）判断对应时态，对动词形式做变形；3. 遇到物主代词等限定词时注意名词的单复数变化。
【解析】
1. 句子主语为Your idea，是第三人称单数，描述当下对想法的评价用一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式，短语sound great的sound变为三单形式sounds，因此填sounds great。
2. 句中给出时间状语last month，说明动作发生在过去，要用一般过去时，结合“参观外滩”的语境，匹配短语take a lot of photos，take的过去式为took，因此填took a lot of photos。
3. 句子时态为一般将来时（will go back），需要搭配表示将来的时间状语，备选短语中next year符合“明年”的将来时间属性，无需变形，因此填next year。
4. 句中谓语为stay in Australia（待在澳大利亚），需要补充说明停留的时长，for+时间段可表示动作持续的时长，短语for three months符合语义，无需变形，因此填for three months。
5. 空格前为形容词性物主代词their（他们的），后面需要接可数名词的复数形式，短语summer holiday plan中的plan要变为复数plans，因此填summer holiday plans。
【答案】
1. sounds great 2. took a lot of photos 3. next year 4. for three months 5. summer holiday plans
【知识点】
一般现在时主谓一致；一般过去式动词变形；名词复数规则
【点评】
本题属于基础类选词填空题，重点考查短语在语境中的灵活运用，易错点集中在三处：一是忘记主语三单要将sound变形，二是忽略过去时间提示把take写为原形，三是第5题忘记their后要使用plan的复数形式，解题时多关注句中的时态提示词和限定词，就能规避这类错误。
【难度系数】
0.8

三、单项选择
() 1.— will you go? — I'll go to London.

A.Where
B.What
C.When
D.How

三、1. A

【分析】
首先观察答句的核心内容：答句给出的是要前往的具体地点“伦敦”，说明问句是针对地点属性进行提问。接下来逐个明确每个选项疑问词的提问指向，排除不符合提问地点要求的选项，就能直接选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理对话逻辑，答句回答的是目的地伦敦，属于地点信息，说明划线处需要填入用于提问地点的疑问词。
第二步：逐一辨析四个选项的用法：
A. Where 含义为“哪里”，专门针对地点进行提问，完全匹配本题语境；
B. What 含义为“什么”，用于对事物、动作等内容提问，不符合本题要求；
C. When 含义为“什么时候”，用于对时间信息提问，不符合语境；
D. How 含义为“如何、怎样”，用于对出行方式、状态等信息提问，不符合语境。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】
本题是英语基础入门级题型，核心考察学生对常见疑问词提问范畴的区分能力，解题关键是通过答句的核心信息快速判断提问维度，属于必须掌握的送分题。
【难度系数】
0.9

() 2.My father is going to there one year.

A.work; with
B.works; of
C.work; for
D.works; for

三、2. C

【分析】
这道题可以分两步排除错误选项选出答案：首先第一步，先回忆题干里的be going to结构的用法，它是一般将来时的标志性结构，后面必须接动词原形，所以第一空不能用动词第三人称单数形式，直接把B、D两个第一空是works的选项排除；接下来辨析剩余A、C选项的第二个空的介词，空格后面的one year是表示一段时长，要表达动作持续一年的含义，需要用介词for加时间段来表示动作持续的时间长度，介词with没有这个用法，因此就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：句中出现一般将来时结构"is going to"，该结构的规则是后面必须接动词原形，因此第一空要填动词原形work，直接排除动词为第三人称单数形式的B选项和D选项。
2. 判断第二空：空格后"one year"是表示一段持续的时间，英语中表示动作持续的时长，固定搭配为"for + 时间段"，介词with意为“和、带有”，无法接时间段表示持续时长，因此第二空填for。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. be going to用法
2. 介词for的搭配
【点评】
本题是初中英语入门级基础题型，核心考查一般将来时的基础结构和介词与时间段的搭配规则，难度很低，只要牢记be going to后接动词原形、for加时间段表时长的规则就可以轻松得分，需要注意不要误将be going to后面的动词错变为三单形式。
【难度系数】
0.8

() 3.— Where are you from? — I'm from .

A.Australian
B.Russia
C.English
D.Chinese

三、3. B

【分析】
首先拿到这道题，先明确问句的语义和搭配要求：问句“Where are you from?”是询问对方来自哪个地点，句中搭配be from的含义是“来自某地”，后面需要接表示国家/地点的专有名词。接下来我们逐个辨析四个选项的词义：A选项Australian表示澳大利亚人、澳大利亚的，不属于国家名称；B选项Russia是俄罗斯，是标准的国家专有地名；C选项English表示英语、英国人、英国的，不是国家名；D选项Chinese表示中国人、汉语、中国的，也不是国家名，由此就能直接选出符合搭配要求的正确选项。
【解析】
首先明确核心搭配规则：“be from + 地点名词”表示来自某地，本题要选出符合要求的国家类地点名词：
选项A：Australian 意为澳大利亚人/澳大利亚的，是国籍类词汇，不是国家名，排除；
选项B：Russia 意为俄罗斯，是表示国家的地点专有名词，符合搭配要求；
选项C：English 意为英语/英国人/英国的，不是国家名，对应的英国国家名应为the UK/England，排除；
选项D：Chinese 意为中国人/汉语/中国的，不是国家名，对应的中国国家名是China，排除。
所以正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
国家专有名词辨析；情景交际问答
【点评】
本题的易错点是学生容易混淆“国家名称”和对应的“某国人/某国语言/某国的”这类同根词汇，平时记忆国家相关词汇时要做好分类区分，牢记询问来自哪里的答语中be from后要接具体的地点类名称，不能接表示国民、语言的词汇。
【难度系数】
0.7

() 4.— Will you go to Beijing by bus? — No, I .

A.will
B.will'n't
C.didn't
D.won't

三、4. D

【分析】
首先观察问句结构，这是以Will引导的一般将来时的一般疑问句，回答需要遵循“助动词和问句保持一致，否定回答对应否定形式”的规则。第一步，根据答句开头的No，确定这是否定回答，先排除表肯定的A选项；第二步，问句用的是表一般将来时的助动词will，排除时态不匹配的一般过去时助动词否定形式C选项didn't；第三步，辨析will的否定形式的正确拼写，排除拼写错误的B选项，即可得到正确答案。
【解析】
1. 先判断问句属性：该句是以助动词Will引导的一般将来时一般疑问句，回答所用的助动词需要和问句的will保持时态一致。
2. 结合答句开头的否定词No逐一筛选选项：
选项A will是肯定形式，和前面的No语义矛盾，直接排除；
选项C didn't是一般过去时助动词did的否定形式，和问句的一般将来时时态不匹配，排除；
选项B will'n't属于错误拼写，will的完整否定形式是will not，不存在will'n't这种写法，排除；
选项D won't是will not的正确缩写，完全符合一般将来时一般疑问句的否定回答规则。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时疑问句回答，助动词否定缩写
【点评】
本题是基础的时态问答类考题，核心易错点是will的否定缩写的特殊不规则变形，不少初学者会错误拼接will的否定形式，需要特殊记忆will的否定缩写为won't，同时要牢记问答的助动词时态必须前后对应。
【难度系数】
0.8

() 5.(南通海安)He will go to Shanghai May. He will stay there two weeks.

A.in; for
B.on; about
C.on; for

三、5. A

【分析】
这道题考查时间介词的搭配用法，我们可以分两步推导答案：第一步先看第一个空，空后是月份May，先回忆in和on接时间的区别：on只能接具体的某一天，而月份属于宽泛的大时间范围，对应的介词是in，这样就能直接排除带on的B、C选项；第二步再验证第二个空，空后是two weeks表示一段持续的时长，for加时间段的用法刚好匹配语境，就能确定正确选项了。
【解析】
我们逐空分析：
1. 第一空：设空后为月份May（五月），英语语法中，介词in用于搭配年、月、季节等较长的时间范围，介词on仅用于搭配具体的某一天（如特定日期、星期几等），因此第一空应填in，直接排除B、C选项。
2. 第二空：设空后为two weeks（两周），是表示持续时长的时间段，介词for后接时间段可用来表示动作持续的时间长度，符合“他将在那里待两周”的语义，因此第二空填for。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析；for表时间段用法
【点评】
本题是英语介词板块的基础常规考题，核心考察学生对基础时间介词固定搭配规则的识记，考点清晰没有陷阱，只要牢记不同时间类型对应的介词使用规则就可以快速选出正确答案，是中小学英语考试的高频基础考点。
【难度系数】
0.8

四、(苏州张家港)从方框中选择合适的选项完成对话(有一项多余)
Tina: How was your Dragon Boat Festival?
Jim: 1. Tina: Did you go to Suzhou?
Jim: No, I rode a bike to the park with my friends. 2.
Tina: Wow! You really did something nice. 3.
Jim: From 9:30 a. m. to 10:30 a. m.
Tina: 4.
Jim: We had some food and fruit.
Tina: Can I join you next time? I want to do some small things to help others too.
Jim: Sure.
A. How long did you stay there?
B. Did you go there with anyone?
C. What did you have for lunch?
D. It was great.
E. We picked up the rubbish to keep the park clean.

四、1. D 2. E 3. A 4. C

【分析】
做这类补全对话题时，首先要通读完整对话，明确对话核心是两人围绕Jim的端午节假期活动展开交流，同时提前浏览所有备选选项，明确每个选项的含义。接下来逐空结合上下文的逻辑关联匹配答案：第一空的上句是询问端午节的体验，要找对应回答感受的选项；第二空的下一句是对方夸赞做了很棒的事，空处内容需要是符合“做好事”描述的行为；第三空的答语是具体时间段，空处必然是对时长提问的特殊疑问句；第四空的答语是饮食相关内容，空处是对吃的东西提问的问句，最后排除不符合语境的多余选项即可。
【解析】
1. 第一空：上文用How was your Dragon Boat Festival?询问端午节过得如何，D选项“It was great.（很棒）”是对假期体验的合理回应，符合语境。
2. 第二空：下文Tina评价“You really did something nice.（你真的做了很棒的事）”，E选项“We picked up the rubbish to keep the park clean.（我们捡垃圾来保持公园整洁）”是符合“做好事”描述的行为，前后语义衔接通顺。
3. 第三空：下文答语“From 9:30 a. m. to 10:30 a. m.”是明确的时长信息，A选项“How long did you stay there?（你们在那里待了多久）”是对时长的提问，问答完全匹配。
4. 第四空：下文答语“We had some food and fruit.（我们吃了一些食物和水果）”，C选项“What did you have for lunch?（你们午饭吃了什么）”是对饮食内容的提问，问答逻辑通顺。
多余选项B是一般疑问句，对话中没有对应的相关答语，不符合语境。
【答案】1. D 2. E 3. A 4. C
【知识点】情景交际，特殊疑问句问答
【点评】本题属于基础日常情景对话补全题型，话题围绕节日活动展开，贴近学生生活，解题核心是抓住问答对应逻辑，通过答语反推问句、通过后文评价反推前文行为，能够有效锻炼学生的口语逻辑匹配能力。
【难度系数】0.8