1. 家庭常用的水银体温计是根据液体的原理制成的。小刚测体温时，体温计的示数如图所示，他的体温是℃。

1.热胀冷缩 37.1

【分析】
要解答本题，首先明确液体温度计的工作原理：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；读取体温计时，需先确定体温计的分度值，再根据液柱的位置读取示数，体温计的分度值为0.1℃，据此可得出体温数值。
【解析】
1. 家庭常用的水银体温计属于液体温度计，其工作原理是液体的热胀冷缩，因此第一空应填“热胀冷缩”。
2. 观察题图中的体温计：体温计上1℃之间有10个小格，所以每个小格代表的温度是0.1℃，即分度值为0.1℃；此时液柱最末端在37℃后第1个小格，因此示数为37℃ + 0.1℃ = 37.1℃。
【答案】
热胀冷缩；37.1
【知识点】
液体温度计原理、体温计读数
【点评】
本题考查液体温度计的原理和体温计的读数，属于基础知识点，难度较低，需掌握温度计的基本原理和读数方法。
【难度系数】
0.8

2. 在浴室里洗热水澡时，浴室里的玻璃镜面会变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。
镜面上先后发生的两种物态变化是先再。

2.液化 汽化

【分析】首先思考镜面模糊的原因：洗热水澡时，热水蒸发产生大量温度较高的水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃镜面，由气态变为液态的小水珠附着在镜面上，导致镜面模糊，这个过程是液化；接着思考镜面变清晰的原因：过一段时间，镜面上的小水珠又由液态变为气态的水蒸气散发到空气中，所以镜面恢复清晰，这个过程是汽化。因此镜面上先后发生的两种物态变化是先液化再汽化。
【解析】判断物态变化需明确物质状态的变化：气态变为液态的过程叫液化，液态变为气态的过程叫汽化。热水产生的水蒸气遇冷玻璃液化成小水珠，使镜面模糊；之后小水珠汽化成水蒸气，镜面变清晰，故先后为液化、汽化。
【答案】液化 汽化
【知识点】物态变化 液化 汽化
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查物态变化的判断，难度较低，只要理解气态与液态间的转化过程，联系生活实际即可解答。
【难度系数】0.8

3. 在干旱的季节，进行人工降雨已经不是多么稀奇的事情了。干冰（固态二氧化碳）可以用来进行人工降雨，这是因为干冰一旦进入冷云层，就会，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，高空中的水蒸气便成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面。

3.升华 凝华

【分析】
要解决本题，需先明确每个变化过程中物质的初始状态和末状态，再结合物态变化的定义判断对应的物态变化名称：第一个过程是干冰的状态变化，第二个过程是水蒸气的状态变化，据此分析即可。
【解析】
干冰是固态二氧化碳，进入冷云层后，由固态直接变为气态（二氧化碳气体），该过程未经过液态，属于升华现象，升华过程会吸收大量的热，使空气温度急剧下降；高空中的水蒸气是气态，遇冷后直接变为固态的小冰粒，该过程未经过液态，属于凝华现象，因此两个空依次填升华、凝华。
【答案】
升华；凝华
【知识点】
升华、凝华
【点评】
本题结合人工降雨的实际应用场景，考查物态变化的判断，关键是掌握物态变化的定义，属于初中物理的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.5

4. [物理学与日常生活][2026·阜阳颍上一模]小明发现出汗后,速干面料的T恤比纯棉T恤干得更快,主要是因为速干面料的纤维结构能快速将汗水扩散到布料外表面并铺开,从而有效地增大了水的表面积,加快了水的(填物态变化名称)。

4.汽化

【分析】首先明确题目考查物态变化的相关知识：汗水是液态，“干得更快”是指液态的水变成气态的水蒸气，物质由液态变为气态的物态变化为汽化；同时题目提到增大水的表面积，而蒸发（汽化的一种形式）的快慢与表面积有关，因此可判断该物态变化为汽化。
【解析】物质由液态变为气态的过程叫做汽化，汽化分为蒸发和沸腾两种形式。题目中汗水（液态）变干，是液态水转化为气态水蒸气的过程，且通过增大水的表面积加快了蒸发（蒸发属于汽化），因此该物态变化为汽化。
【答案】汽化
【知识点】汽化、影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合生活中速干面料的实际现象，考查汽化的概念，贴近生活实际，属于基础题，侧重考查学生对基础知识的理解与应用。
【难度系数】0.8

5. 冰糖葫芦的制作方法是将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆（填物态变化名称）后，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。

5.凝固

【分析】首先回忆物态变化的相关概念：物质从固态变为液态是熔化，从液态变为固态是凝固。题目中白糖先熔化为液态糖浆，之后液态糖浆变成固态的糖壳，需结合凝固的定义判断该过程的物态变化类型。
【解析】白糖加热时由固态变为液态，属于熔化过程；蘸有液态糖浆的山楂放置后，液态糖浆逐渐变为固态的糖壳，此过程是物质由液态变为固态，根据物态变化的定义，该过程为凝固，因此应填凝固。
【答案】凝固
【知识点】物态变化、凝固现象
【点评】本题以冰糖葫芦制作为背景，考查生活中的物态变化，贴近实际，难度较低，侧重考查学生对基础物态变化概念的理解与应用。
【难度系数】0.9

6. 2026年3月22日是第三十四届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是 （）

A.水的循环离不开太阳，水循环的整个过程是吸热的过程
B.水循环的过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题
C.水循环的过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化
D.水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程

6.C

【分析】
本题需结合水循环过程中的物态变化、水资源现状等知识点，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】
A选项：水循环过程中，水的汽化、升华吸热，但液化、凝华、凝固等过程放热，并非整个水循环都吸热，故A错误；
B选项：水循环总水量虽不变，但淡水资源有限且分布不均，仍需重视水资源保护，不能忽视缺水问题，故B错误；
C选项：水循环过程中，水会经历固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态，对应的物态变化有熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华共六种，故C正确；
D选项：水循环不只是地面水蒸发（汽化）成水蒸气再液化成水的过程，还包含水蒸气凝华成雪等其他物态变化，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、水循环
【点评】
本题考查水循环的基础概念，涉及物态变化类型、水资源现状等内容，需学生准确掌握相关物理知识，属于基础题。
【难度系数】
0.7

7. [2025·宜宾中考]如图所示,下列描述晶体凝固的温度随时间变化的曲线符合实际的是 （）

7.C

【分析】要判断晶体凝固的温度随时间变化曲线，需明确：晶体凝固的特点是凝固过程中温度保持不变，对应图像有一段平行于时间轴的水平线段，且整体温度随时间呈下降趋势（凝固过程温度降低）；非晶体凝固时温度持续下降，无温度不变段。据此逐一分析选项：A选项温度持续上升，属于非晶体熔化图像；B选项温度持续下降，无温度不变段，是非晶体凝固图像；C选项温度先下降，中间有温度不变的水平段，之后继续下降，符合晶体凝固特点；D选项温度先升后平再升，是晶体熔化图像。
【解析】晶体凝固的核心特征是凝固过程温度不变，因此温度-时间图像存在温度不变的水平段，且整体温度随时间降低。对各选项分析：
1. 选项A：温度随时间持续升高，无温度不变段，属于非晶体熔化的温度变化曲线，不符合晶体凝固要求；
2. 选项B：温度随时间持续降低，无温度不变段，属于非晶体凝固的温度变化曲线，不符合晶体凝固要求；
3. 选项C：温度随时间先降低，中间出现一段温度不变的水平线段（对应晶体凝固过程），之后温度继续降低，完全符合晶体凝固的温度变化规律；
4. 选项D：温度随时间先升高、中间水平、再升高，属于晶体熔化的温度变化曲线，不符合题意。
【答案】C
【知识点】晶体凝固特点、晶体与非晶体的区别
【点评】本题考查晶体凝固的温度-时间图像，需准确区分晶体与非晶体、熔化与凝固的图像差异，核心是掌握晶体凝固时温度保持不变的特性，属于基础题型。
【难度系数】0.5