阅读要素:学习描写人物的基本方法。
剃头周的平庸人生
周伶俐
①剃头周的门面虽小且破,但很整洁,碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅,角落里绽开细缝,露出细密的衬布甚至微黄的海绵来,但踩着脚踏板调整高度时,照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子,尖尾巴的细齿梳子,几瓶印着明星头像的发胶,一盒儿童痱子粉,方块的海绵,摆在镜子前窄窄的台面上,像一排待画的静物,在明亮的光线里,闪烁着细碎的金光,暖调子,缓慢地流淌。
②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦,圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材,微腆着肚子,头发也梳理得整齐。对每一位进店的客人,他都会热情地打招呼:"您来啦!里面请——""稍等片刻,马上就好!"……
③谈笑归谈笑,他剃起头来一丝不苟,哪怕椅子上已坐了一排人,必须不时点着各人名号,安抚大家。小孩愿意来,是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调,有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。剃完,扑上一层喷香的痱子粉,用海绵细细地把发茬掸干净。最后这道程序最令人愉快,小孩常在这时露出极度紧张之后的笑来。
④人活一世,不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨,有的人天生精气神十足,剃头周便是后一类人。他从早站到晚,嘴也不闲着,累是肯定的,但从来没听他叹过一声苦。
⑤就像普通的木头椅子一样,陈旧、朴素,甚至不是十分坚固了,但是明显能用,不需要花钱花心思换新的。这一种知足,是剃头周基本的生活态度。不论世事如何变幻,潮流如何更替,饭总是要吃的,头总是要剃的。
⑥你不能因其平庸,就怀疑它的意义。
(选文有删改)
1. 下列对①段环境描写作用的分析,不合理的一项是()。
A. 描写简陋的工作条件,呈现画一样的美感
B. 交代人物生活环境,让读者眼前呈现画面
C. 简陋但整洁的环境,衬托出主人公的性格
D. 告知读者,剃头周的小店破旧但理发便宜
2. (阅读要素)在②段中,为了突出"剃头周没有一般手艺人的愁苦气",作者从哪几个方面进行了介绍? 请把下面的思维导图补充完整。
3. (阅读要素)③段中的画线句主要用了描写,写出了剃头周为孩子服务的特点。
4. 下列选项中最能概括剃头周的人生态度的一项是()。
A. 争强好胜
B. 无可奈何
C. 消极怠工
D. 知足常乐

阅读素养提升
1. D
2. ①不瘦 ②热情 ③外貌 ④语言
3. 动作 细致周到
4. D

【分析】
本题围绕人物描写相关知识展开，需结合原文内容逐一分析各小题：第1题需判断环境描写作用的合理性，对比选项与原文信息；第2题需从指定段落提取体现人物特点的关键词及对应描写方法；第3题需判断画线句的描写方法并分析其体现的人物特点；第4题需结合原文概括人物人生态度，选出最恰当的选项。
【解析】
1. 第1题：逐一分析选项：A项，①段环境描写将理发工具比作静物，有美感，合理；B项，该段交代了剃头周的工作环境，让读者有画面感，合理；C项，简陋却整洁的环境，衬托出他对工作的认真，合理；D项，原文未提及理发便宜，不合理，故选D。
2. 第2题：从②段提取信息：①“不瘦”（外貌描写的关键词）；②“热情”（语言描写的关键词）；对应描写方法：③外貌；④语言。
3. 第3题：画线句是对剃头周动作的描写，通过“扑、用、掸”等动作，体现出他为孩子服务细致周到的特点，故填动作、细致周到。
4. 第4题：原文第⑤段明确提到“这一种知足，是剃头周基本的生活态度”，对应选项D。
【答案】
1. D
2. ①不瘦 ②热情 ③外貌 ④语言
3. 动作 细致周到
4. D
【知识点】
人物描写方法、环境描写作用、人物形象分析
【点评】
本题围绕人物描写的核心考点设置，考查学生对环境描写作用、描写方法、人物形象及人生态度的理解，需结合原文细节分析，难度适中。
【难度系数】
0.5