古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。
学校将开展一次研学活动，请你参与，并填写下面的表格。
| 项目 | 具体内容 |
| ---- | ---- |
| 研学前的准备 | ①制订研学计划；②了解目的地近段时间的天气情况；③备好衣物、食物、药物等 |
| 研学实践活动安排 | |
| 研学收获 | |

研学实践活动安排：①前往本地红色文化研学基地，有序参观场馆展陈，聆听革命历史讲解，记录相关史料细节；②分组参与基地配套的协作类户外实践项目，共同完成指定任务；③活动尾声开展研学主题小分享会，各组梳理当日见闻，交流初步的体验感悟。
研学收获：①我实地了解了家乡的革命发展史，学到了很多课本上没有的历史细节，加深了对本土红色文化的认同感；②在集体活动中锻炼了团队协作、沟通表达的能力，真切体会到“行万里路”的内涵，学会了在实地行走的过程中观察世界、积累鲜活的知识。

【分析】
本题围绕研学活动展开，需结合“读万卷书，行万里路”的理念，设计符合研学目的的实践安排，并写出真实有意义的研学收获。思考时，实践安排要包含参观学习、协作实践、分享交流等环节，选择有教育价值的地点；研学收获要从知识补充、能力提升、情感认同等方面体现研学的意义，贴合学生的真实体验。
【解析】
研学实践活动安排需遵循“学习—实践—交流”的逻辑，选取红色文化研学基地这类兼具教育性和实践性的地点，设计具体可操作的活动：参观场馆学习历史、分组协作完成任务、分享交流感悟；研学收获要结合实地学习的知识、集体活动的能力锻炼，以及对文化的认同感，体现研学的价值。
【答案】
研学实践活动安排：①前往本地红色文化研学基地，有序参观场馆展陈，聆听革命历史讲解，记录相关史料细节；②分组参与基地配套的协作类户外实践项目，共同完成指定任务；③活动尾声开展研学主题小分享会，各组梳理当日见闻，交流初步的体验感悟。
研学收获：①我实地了解了家乡的革命发展史，学到了很多课本上没有的历史细节，加深了对本土红色文化的认同感；②在集体活动中锻炼了团队协作、沟通表达的能力，真切体会到“行万里路”的内涵，学会了在实地行走的过程中观察世界、积累鲜活的知识。
【知识点】
研学实践设计、综合实践活动、文化认同
【点评】
本题结合经典理念考查学生的实践设计与情感表达能力，引导学生重视实践学习，培养文化认同感与实践素养，符合研学活动的教育目标。
【难度系数】
0.5