()1.—What are you doing, Li Ming?
—I'm reading story. It is about emperor in ancient China.

A.the; an
B.a; the
C.a; an
D.a; /

1. C

【分析】这道题考查不定冠词a和an的用法。解题思路：首先明确不定冠词的使用规则：a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用于元音音素开头的单数可数名词前；再结合语境判断，第一空表示“一个故事”，story以辅音音素开头，第二空表示“一个皇帝”，emperor以元音音素开头，据此匹配选项得出答案。
【解析】1. 第一空：此处泛指“一个故事”，story是单数可数名词，且以辅音音素开头，故用不定冠词a；2. 第二空：此处泛指“一个皇帝”，emperor是单数可数名词，且以元音音素开头，故用不定冠词an；3. 结合选项，只有C选项符合两个空的用法，因此选C。
【答案】C
【知识点】不定冠词a/an的用法
【点评】本题考查英语基础冠词用法，属于日常交际语境中的基础题，掌握a和an的使用规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7

()2.—It's exciting day, isn't it?
—Yes, it is. Well, sun is going down. We have to go home.

A.a; a
B.a; the
C.an; the
D.an; a

2. C

【分析】这道题考查冠词的用法，解题思路是：先根据单词发音判断第一空用不定冠词a还是an，再根据名词是否为独一无二的事物判断第二空用定冠词the。具体来说，第一空修饰“day”，需结合“exciting”的发音确定冠词；第二空“sun”是独一无二的事物，要对应定冠词的用法。
【解析】1. 第一空：不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。“exciting”的发音以元音音素/ɪ/开头，因此用an，排除A、B选项；2. 第二空：定冠词the用于特指或独一无二的事物前，“sun”是世界上独一无二的天体，前面必须用the，排除D选项，因此选C。
【答案】C
【知识点】冠词的用法
【点评】本题是基础冠词用法题，考查不定冠词a/an的区别及定冠词the用于独一无二事物前的规则，属于英语学科的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.The temperature will stay zero in the daytime, but at night, it will fall zero again.

A.below; above
B.over; under
C.under; over
D.above; below

3. D

【分析】
首先通读句子理解句意：白天温度保持在零度以上，晚上会降到零度以下。接着回忆表示温度的介词用法：above、below用于描述温度、数值等的高低状态，而over、under多表示垂直方位的上下，不适合描述温度数值。再分析选项，确定两个空分别需要“高于”“低于”的含义，对应正确介词即可。
【解析】
句子意为“白天温度将保持在零度以上，但晚上又会降到零度以下”。介词辨析：above表示（温度、数值等）“高于”，below表示“低于”；over侧重垂直方向的“在……上方”，under侧重垂直方向的“在……下方”，二者不用于描述温度的数值状态。因此第一空填above，第二空填below，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
介词辨析；温度表达
【点评】
本题考查描述温度时的介词用法，需区分above/below与over/under的适用场景，结合句意即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

()4.Studies of art preferences(偏好) the 1930s—most of them examining the degree to which people like or dislike different paintings.

A.dated back to
B.date from
C.dating back to
D.were dated from

4. B

【分析】
本题需先分析句子结构确定空格处的成分，再结合动词短语的用法及时态规则解题。首先判断空格处是句子谓语，需排除非谓语选项；再辨析"date back to"与"date from"的用法，结合主语的单复数和时态要求选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：句子主语为"Studies of art preferences"，破折号后是独立主格结构（examing...），因此空格处需作谓语动词，排除非谓语形式的C选项；
2. 辨析动词短语："date back to"和"date from"均表示"追溯到"，这两个短语无被动语态，排除D选项（被动形式错误）；
3. 确定时态和主谓一致：句子描述客观事实，用一般现在时，主语"Studies"是复数，谓语用动词原形，A选项为过去式不符合，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语；一般现在时；句子成分
【点评】本题考查动词短语用法及句子成分分析，需掌握date相关短语的主动表被动规则，区分谓语与非谓语的使用，属于基础语法题。
【难度系数】0.5

()5.There is a bus the house. I can see Gina, the driver, sitting the bus.

A.in front of; in the front of
B.in front of; in front of
C.in the front of; in front of
D.in the front of; in the front of

5. A

【分析】本题考查易混介词短语in front of与in the front of的用法辨析。解题时需先明确两个短语的核心区别：in front of表示“在……（外部）的前面”，指位置在某一物体的外部前方；in the front of表示“在……（内部）的前部”，指位置在某一物体的内部靠前区域。再结合句子语境逐一判断：第一空描述公交车位于房子的外部前方，第二空描述司机吉娜坐在公交车内部的前部，据此选出正确选项。
【解析】首先辨析两个短语的用法：①in front of：用于表示在某一物体外部的前面，范围是物体外部；②in the front of：用于表示在某一物体内部的前部，范围是物体内部。分析句子：第一句“There is a bus ______ the house”，公交车在房子外部，故用in front of；第二句“I can see Gina, the driver, sitting ______ the bus”，司机在公交车内部，故用in the front of。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；in front of与in the front of的用法
【点评】本题为基础的介词短语辨析题，核心考查初中英语中易混介词短语的用法区别，只要准确掌握两个短语的含义和适用场景即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()6.—Where are you in your classroom? —I am Li Ming. He is just on my right.

A.next to
B.between
C.behind
D.in front of

6. A

【分析】首先根据答语中的关键信息“He is just on my right（他就在我的右边）”，明确需要选择表示“在……旁边”的方位介词短语；接着逐一分析各选项的含义，排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】第一步，解读答语：由“He is just on my right”可知，“我”与李明是相邻的位置关系。第二步，分析选项：A选项next to意为“在……旁边”，符合语境；B选项between意为“在……之间”，需搭配“between...and...”使用，不符合此处用法；C选项behind意为“在……后面”、D选项in front of意为“在……前面”，均与“on my right”的语境不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】方位介词短语辨析；介词用法
【点评】本题考查方位介词短语的基础用法，解题核心是抓住答语中的位置提示，结合语境判断合适的短语，属于易掌握的基础题型，需牢记常见方位介词的含义。
【难度系数】0.6

()7.Which word's stress is different from others?

A.sandwich
B.palace
C.shopkeeper
D.machine

7. D

【分析】本题要求找出重音位置与其他三个不同的单词，需先明确每个选项单词的音标，确定其重音所在音节，再对比四个选项的重音位置，筛选出差异项。
【解析】逐个分析选项单词的重音：A.sandwich的音标为/ˈsænwɪtʃ/，重音在第一个音节；B.palace的音标为/ˈpæləs/，重音在第一个音节；C.shopkeeper的音标为/ˈʃɒpkiːpə(r)/，重音在第一个音节；D.machine的音标为/məˈʃiːn/，重音在第二个音节。因此重音不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】英语单词重音
【点评】本题考查基础的英语单词重音知识，需准确掌握常见单词的音标及重音位置，属于语音模块的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()8.According to the picture on the right, there is a painting the sofa.


A.through
B.above
C.across
D.between

8. B

【分析】首先观察图片，明确画与沙发的位置关系，再辨析各选项介词的含义，选出符合位置的介词。
【解析】根据图片可知，画在沙发的正上方。A选项through意为“穿过”，不符合位置关系；B选项above意为“在……上方（垂直上方）”，符合图中画在沙发正上方的情况；C选项across意为“横过”，不符合；D选项between意为“在两者之间”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题结合图片考查常用介词的词义辨析，解题关键是准确判断物体间的位置关系，难度较低。
【难度系数】0.1

()9.Between the two benches in the park often a yellow dog.

A.lie
B.is lying
C.lies
D.are lying

9. C

【分析】
本题考查英语语法中的完全倒装结构、主谓一致及时态。首先，句首的地点状语“Between the two benches in the park”置于句首时，句子需采用完全倒装，即谓语动词提前，真正主语在谓语之后；其次，需确定真正主语的单复数和句子时态，进而匹配正确的谓语形式。
【解析】
1. 句子结构判断：句首为地点状语，句子用完全倒装，真正主语是“a yellow dog”（单数）。
2. 时态判断：描述公园中狗的常态位置，用一般现在时。
3. 主谓一致：主语为单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，lie的第三人称单数是lies。选项A为动词原形，B、D为现在进行时，均不符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
完全倒装、主谓一致、一般现在时
【点评】
本题是基础语法题，核心考查倒装规则和主谓一致，需牢记地点状语前置的完全倒装用法及一般现在时的谓语变化，属于学生应掌握的基础考点。
【难度系数】
0.5

根据首字母提示写出句中所缺单词,使句子通顺。
1. A group of sheep are eating grass and l from the bushes(灌木丛) at the foot of the hill.
2. Jenny is so cheerful today that she greets everyone with a big s.
3. Look! All of the children are w the flags to welcome us.
4. The s will be friendly to you if you come to shop in their supermarket.

1. leaves 2. smile 3. waving 4. shopkeepers

【分析】
解答这类首字母填空题，需先理解句子语境，再结合首字母提示，同时注意单词的形式变化（如时态、名词单复数）。第1题，由“灌木丛”可知对应叶子，需用复数形式；第2题，由“cheerful（开心的）”和“greet（问候）”可知对应微笑；第3题，“Look!”是现在进行时的标志，需用动词现在分词；第4题，由“supermarket（超市）”可知对应店主，需用复数形式。
【解析】
1. 句意：一群羊正在山脚下吃草和灌木丛中的叶子。leaf意为“叶子”，此处表泛指，应用复数形式leaves，故填leaves。
2. 句意：Jenny今天如此开心，以至于她用大大的微笑问候每个人。smile意为“微笑”，符合语境，故填smile。
3. 句意：看！所有孩子正在挥旗欢迎我们。由“Look!”可知用现在进行时，结构为“be + 现在分词”，wave的现在分词是waving，故填waving。
4. 句意：如果你到这家超市购物，店主会对你友好。shopkeeper意为“店主”，此处表泛指，应用复数形式shopkeepers，故填shopkeepers。
【答案】
1. leaves 2. smile 3. waving 4. shopkeepers
【知识点】
首字母填空、现在进行时、名词复数
【点评】
本题为基础首字母填空题，结合语境与基础语法（时态、名词单复数）即可解答，考查学生的词汇积累和基础语法运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.7