Ⅰ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全句子或对话。）
A. agree B. matter C. finish D. centre E. worried
1. I can't find my schoolbag. I'm so .
2. My mother doesn't with me. She thinks I'm not right.
3. —What's the ? —I'm sick. I can't go to school today.
4. We're busy. We can't our project by Monday.
5. I want to go to the children's on Sunday.

1. E 2. A 3. B 4. C 5. D

【分析】这是一道选词填空题，解题思路为：第一步，先明确给出的5个单词的词义；第二步，逐句阅读句子，结合句子语境或固定搭配，选择合适的单词补全句子。
【解析】首先明确各选项词义：A. agree（同意）；B. matter（事情，常用表达为What's the matter?，意为“怎么了？”）；C. finish（完成）；D. centre（中心）；E. worried（担心的）。
1. 句意：我找不到我的书包了，我如此________。结合语境，找不到物品会感到担心，因此选E。
2. 句意：我妈妈不________我，她认为我不对。固定搭配agree with sb表示“同意某人”，符合语境，因此选A。
3. 句意：——______？——我生病了，今天不能去上学。固定句型What's the matter?用于询问对方状况，意为“怎么了？”，因此选B。
4. 句意：我们很忙，周一前不能________我们的项目。结合语境，忙碌会导致无法完成项目，因此选C。
5. 句意：周日我想去儿童________。children's centre意为“儿童中心”，符合句意，因此选D。
【答案】1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
【知识点】选词填空、词汇词义辨析、固定搭配
【点评】本题为小学英语基础题型，主要考查常用词汇的词义及固定搭配的运用，难度较低，能帮助学生巩固词汇知识和常用句型，适合基础练习。
【难度系数】0.8

() 1. —Can you tell me why you look ?
—Because my favourite teacher has to go to a faraway(遥远的) school.

A.sad
B.fun
C.happy

1. A

【分析】首先通读对话，理解语境逻辑：问句询问对方的情绪状态，答句说明原因是最喜欢的老师要去遥远的学校，由此推断情绪是难过的，再结合选项词义选出匹配的答案。
【解析】翻译对话：“——你能告诉我为什么你看起来______吗？——因为我最喜欢的老师不得不去一所遥远的学校。”A选项sad意为“难过的”，B选项fun意为“有趣的”，C选项happy意为“开心的”。根据答句中老师去远方的语境，可知应选表达难过的形容词sad，故答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查形容词的词义理解，需准确把握语境逻辑，属于基础题型。
【难度系数】0.3

() 2. My father and mother like playing ping-pong. We like drawing.

A.both; both
B.all; both
C.both; all

2. C

【分析】首先明确both和all的用法差异：both用于指代“两者都”，适用于两个人或物；all用于指代“三者及以上都”，适用于三个或更多的人或物。第一空主语是my father and mother（两个人），需用both；第二空主语是we，包含父母和说话者共三者，需用all，据此可确定答案。
【解析】both表示“两者都”，对应两个对象；all表示“三者及以上都”，对应三个及以上对象。第一句主语my father and mother是两人，故用both；第二句主语we包含父母和说话者，共三人，故用all，因此选C。
【答案】C
【知识点】代词（both与all的用法）
【点评】本题考查代词both和all的基础用法，核心是区分两者指代的数量范围，属于英语基础知识点，是常见的考题类型。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择正确的选项补全对话。）
Mike: Hi, Zhang Peng. You look sad. 1.
Zhang Peng: It's about my brother. He doesn't agree with me.
Mike: 2. What does he want?
Zhang Peng: He wants to see a film, but I want to play outside.
Mike: 3. You can listen to him, and he can listen to you.
Zhang Peng: 4.
Mike: Yes. You can also do both. See a film first, and then play outside.
Zhang Peng: 5. I'll talk to him. Thanks, Mike!
A. Oh, I see.
B. That's a great idea!
C. What's the matter?
D. Why not talk to him?
E. Do you think that will work?

1. C 2. A 3. D 4. E 5. B

【分析】
本题为英语情景对话补全题，解题思路是先通读对话把握语境：Mike发现Zhang Peng难过后依次询问原因、给出建议，最终达成共识。需结合每空前后句的问答逻辑，匹配对应的日常交际用语：
1. 第一空：Mike看到Zhang Peng难过，需询问情况，对应表达“怎么了”的选项；
2. 第二空：Zhang Peng说明与哥哥意见不合的原因后，Mike需表示理解，对应表达“我明白了”的选项；
3. 第三空：Mike针对矛盾给出解决建议，对应表达“为什么不谈谈”的选项；
4. 第四空：针对Mike的建议，Zhang Peng需询问是否可行，对应表达“你觉得那有用吗”的选项；
5. 第五空：Mike补充建议后，Zhang Peng需表示认可，对应表达“好主意”的选项。
【解析】
1. 第一空：前句“You look sad.”提示Mike询问状况，选C（What's the matter?）；
2. 第二空：Zhang Peng说明原因后，Mike表示理解，选A（Oh, I see.）；
3. 第三空：Mike给出解决矛盾的建议，选D（Why not talk to him?）；
4. 第四空：针对Mike的建议，Zhang Peng询问是否可行，选E（Do you think that will work?）；
5. 第五空：Mike补充“可以兼顾”的建议后，Zhang Peng表示认可，选B（That's a great idea!）。
【答案】
1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
【知识点】
情景交际；补全对话；日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的用语运用，贴近学生生活场景，需结合上下文逻辑匹配选项，难度较低。
【难度系数】
0.3