Ⅶ. Read and judge.（请阅读Sam的调查笔记,判断下列句子的正"T"误"F"。）
Sam's note:
In our class, 12 students recycle paper. 8 students reuse plastic bottles.
5 students make toys from old boxes. 3 students do nothing. We should
help more.
()1. All students in Sam's class do something to help the earth.
()2. 5 students make toys from old clothes.
()3. Sam thinks they need to help more students join in green activities.
()4. There are 28 students in Sam's class.
()5. Sam believes doing nothing is a good habit for the earth.

1. F 2. F 3. T 4. T 5. F

【分析】先通读Sam的调查笔记，明确笔记中的各项数据与内容，再逐题将题目句子与笔记内容逐一比对，判断是否相符，进而得出各题答案。
【解析】1. 笔记中明确提到有3名学生do nothing，并非所有学生都做环保相关的事，故该句错误；2. 笔记中说明5名学生用旧盒子做玩具，而非旧衣服，故该句错误；3. 笔记最后提到“We should help more”，说明Sam认为需要帮助更多学生参与绿色活动，故该句正确；4. 计算总人数：12+8+5+3=28，故该句正确；5. 笔记未提及do nothing是好习惯，反而强调要帮助更多人参与环保，故该句错误。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T 5.F
【知识点】英语阅读理解判断，细节信息提取，简单加法运算
【点评】本题为英语阅读判断题，围绕环保主题的调查笔记展开，考查学生对文本细节的查找与比对能力，涉及简单数字计算，整体难度较低，仔细阅读笔记即可完成判断。
【难度系数】0.8

Ⅷ. Read and finish the tasks.（地球日是守护地球的日子。请阅读短文了解环保行动，完成下列任务。）
Earth Day is on 22 April every year. It is a special day for the earth. On this day, people want to make the earth cleaner and greener.
What do people do on Earth Day? They clean up parks. They plant trees. They take buses or ride bikes to go out.
Kids can help, too! We can pick up rubbish. We can turn off lights when we leave the room.
We can make posters to tell people to love the earth.
Small things can help a lot! Let’s love the earth every day, not just on Earth Day!
Task 1. Read and choose.（根据短文内容，选择正确的选项。）
()1. When is Earth Day?
A. 22 March. B. 22 April. C. 22 May.
()2. What can’t make our earth clean?
A. Clean up parks. B. Plant trees. C. Drive cars.
()3. What can kids do to help the earth?
A. Pick up rubbish. B. Keep the lights on all day. C. Use too much water.
()4. We can help the earth .
A. only on Earth Day B. from small things C. once a year

Task 2. Read and write.（仿照文中句子，写出2件你能为地球做的小事。）
I can .
I can .

Task 1. 1. B 2. C 3. A 4. B
Task 2. save water / reuse old boxes（合理即可）

【分析】
首先处理Task1的选择题，需从短文中定位对应信息：第1题查找地球日的时间，第2题筛选不符合环保的行为，第3题提取孩子可做的环保行为，第4题明确帮助地球的方式；Task2需结合日常环保常识，写出符合要求的小事。
【解析】
Task1：1. 短文第一句明确说明“Earth Day is on 22 April”，对应选项B；2. 短文提到的环保行为是清理公园、种树，开车不属于环保行为，对应选项C；3. 短文说明孩子能做的环保行为是捡垃圾，对应选项A；4. 短文提到“Small things can help a lot”，且倡导每天爱护地球，对应选项B。
Task2：结合日常环保小事，写出合理的行为即可，如节约用水、重复使用旧物品等。
【答案】
Task 1. 1. B 2. C 3. A 4. B
Task 2. save water; reuse old boxes（合理即可）
【知识点】
英语阅读理解，环保主题词汇，细节理解
【点评】
本题围绕地球日的环保主题，考察学生从短文中提取关键信息的能力，以及结合生活实际的拓展应用，难度适中。
【难度系数】
0.2