五、从方框中选择合适的句子补全对话。
Lisa: 1.
Mum: Why?
Lisa: 2.
Mum: Don't worry! 3.
They're at the clothes shop now.
Mum: Look at these clothes. They look nice.
Lisa: I like this blue dress. 4.
Salesgirl: Sure. Here you are.
Mum: 5.
Lisa: Yes, it does. And it feels so soft.
Mum: Great! Let's take it.
A. Can I try it on?
B. Let's buy some nice clothes.
C. Does it fit you well, my dear?
D. Mum, I don't want to go to the party.
E. Because I don't have any new clothes.

1. D 2. E 3. B 4. A 5. C

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话场景是母女二人在服装店选购衣服的日常情景，再通过上下句的逻辑呼应逐一匹配选项：首先第一空后妈妈用Why提问，说明前一句是Lisa提出的反常表述；第二空要回应Why的提问，必然是带because的原因表述；第三空前面妈妈说别担心，后面提到已经到服装店，说明这里是妈妈提出的解决问题的建议；第四空后售货员回应“当然，给你”，结合前面Lisa说喜欢蓝裙子，对应试穿的请求；第五空后答语是Yes, it does，说明空处是does引导的一般疑问句，顺着这个思路就能逐一选出正确答案。
【解析】
1. 空后妈妈发出"Why?"的疑问，对应Lisa提出的反常想法，D选项“妈妈，我不想去派对”符合语境，引出后续对话。
2. 此处是回答Why的提问，需要用because引导说明原因，E选项“因为我没有新衣服”完美呼应疑问逻辑。
3. 空前妈妈安慰Lisa别担心，空后提到二人现在在服装店，B选项“我们去买些好看的衣服吧”是妈妈给出的解决办法，衔接前后内容。
4. 空前Lisa表示喜欢这条蓝色连衣裙，空后售货员爽快答应并把衣服递给她，A选项“我可以试穿它吗？”完全符合购物场景的对话逻辑。
5. 空后Lisa的答语是"Yes, it does."，说明空处是助动词does引导的一般疑问句，C选项“亲爱的，它很合你的身吗？”和答语完全匹配。
【答案】
1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
【知识点】
情景交际，购物用语
【点评】
本题是小学阶段典型的情景补全对话题，难度较低，核心考点是抓住对话的问答呼应关系，比如特殊疑问词和回答的对应、答语句式反推问句的技巧，结合日常购物的生活常识就可以轻松选出正确答案，适合巩固情景交际类的基础知识点。
【难度系数】
0.8

六、新思维语言运用 完形填空。
When the world is new, all birds have white feathers.
One day, Peacock gets 1 his plain white feathers. "Can you 2 my feathers?"
Peacock asks his friend Crow. "OK," says Crow, "and then you can paint mine." Crow paints and
paints. He begins to get ______ 3 ______ , but Peacock wants more ______ 4 ______ . Crow has to keep painting. He gets
very hungry, 5 Peacock wants spots. Crow keeps painting. At last, Peacock is 6 with his
beautiful feathers. "Now, 7 me paint you," he tells Crow. Crow gets a pot of 8 paint and
says, "Just use this, and please hurry. I'm so hungry!" Peacock paints Crow black, and Crow flies
off to find his 9.
Now, all crows have black feathers and all peacocks have 10 feathers. Peacocks still like
to show off. Crows are always looking for another meal.
()1. A. good at B. tired of C. afraid of
()2. A. buy B. find C. paint
()3. A. angry B. fun C. hungry
()4. A. colours B. feathers C. friends
()5. A. and B. but C. so
()6. A. happy B. busy C. ill
()7. A. make B. take C. let
()8. A. white B. black C. green
()9. A. friends B. dinner C. feathers
()10. A. colourful B. long C. many

1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. A 7. C
8. B 9. B 10. A

【分析】
这是一篇趣味寓言类的完形填空题，解题时首先要通读全文，梳理清楚故事整体脉络：远古时期所有鸟类的羽毛都是白色的，孔雀厌倦了自己素净的白羽毛，请求朋友乌鸦帮忙给自己的羽毛涂色，最后乌鸦只来得及把自己涂成黑色，孔雀拥有了漂亮的彩色羽毛。接下来逐空结合上下文给出的线索、固定搭配和词义辨析选出正确答案，遇到不确定的空可以先跳过，后文出现的paint、hungry等原词都能给前面的空提供明确的选择依据，回头补选即可。
【解析】
1. 第1空：后文提到孔雀想要改变自己白羽毛的状态，说明它对单调的纯白色羽毛感到厌倦。A选项good at意为“擅长”，C选项afraid of意为“害怕”，均不符合语境，B选项tired of意为“厌烦、厌倦”，符合文意，选B。
2. 第2空：后文直接出现了“Crow paints and paints”的描述，说明孔雀是请求乌鸦给自己的羽毛涂色，A买、B找都不符合情节，C选项paint意为“涂色”，选C。
3. 第3空：后文明确提到“He gets very hungry”，对应这里乌鸦涂了很久之后开始觉得饿了，A生气、B有趣都不符合逻辑，选C hungry。
4. 第4空：孔雀想要自己的羽毛更漂亮，所以想要更多的色彩，A colours色彩，B羽毛、C朋友都不符合语境，选A。
5. 第5空：前半句说乌鸦已经非常饿了，后半句说孔雀还想要斑点，前后是转折关系，A and表并列，C so表因果都不符合逻辑，B but表转折“但是”，选B。
6. 第6空：最后孔雀的羽毛变得非常漂亮，它对此十分满意开心，A happy开心，B忙碌、C生病都不符合语境，选A。
7. 第7空：孔雀说现在让我来给你涂色，固定搭配let sb do sth表示“让某人做某事”，A make侧重迫使某人做某事，B take无该用法，选C let。
8. 第8空：后文提到“Peacock paints Crow black”，说明乌鸦拿的是黑色的颜料，A白色、C绿色都不符合情节，选B black。
9. 第9空：前文乌鸦反复强调自己很饿，所以涂完之后乌鸦立刻飞去找自己的晚餐了，A朋友、C羽毛都不符合逻辑，选B dinner。
10. 第10空：故事最后孔雀的羽毛有斑点、有多种色彩，是五颜六色的，A colourful五彩缤纷的，B长的、C很多都不符合语境，选A。
【答案】
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. A 7. C 8. B 9. B 10. A
【知识点】
1. 完形语境推断
2. 动词短语辨析
3. 词义辨析
【点评】
本题选用趣味寓言小故事，情节生动易懂，贴合小学中高年级学生的认知水平，大部分题目都有前后文的原词线索作为提示，重点考察学生结合上下文逻辑选择适配词汇的能力，引导学生做完形填空不要孤立看单句，要兼顾全文的故事脉络。
【难度系数】
0.7