十、回顾课文内容，并填空。
1. 过而不改，。
2. 北京人把叫作“花大姐”。
3. 眼见为实，。
4. 《石蜂》的作者是，他是国著名的昆虫学家、文学家。
5. ，总把新桃换旧符。
6. 一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样小燕子。

1.是谓过矣
2.瓢虫
3.耳听为虚
4.法布尔 法
5.千门万户曈曈日
6.乌黑 轻快有力 剪刀似的 可爱的活泼的

十一、口语交际。
在校园里，有同学乱扔垃圾。当你看到这一幕时，你会怎样劝说他？

示例:同学,请不要乱扔垃圾,这样做不仅污染环境,也不尊重他人的劳动成果,请你将垃圾扔到垃圾桶里吧!

十二、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1. 用“”画出文中表示颜色的词语，并仿写三个ABB式的颜色词语。

2. 这两段分别写了火烧云和的特点。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。


4. 文中马的变化过程是————。

1. 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 示例:红通通 绿油油 绿茵茵
2.颜色多 形状变化多而快
3.示例:动物园的猴子一会儿爬上,一会儿蹿下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停。
4.跪着 变大 变模糊