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1. 口算。
100÷5=
2700÷9=
2.3+3.4=
125×6=
8+4.7=
8×311≈
9-3.5=
15×2=
587÷3≈
15+5÷5=
80×5=
5.3-3.05=
100÷5=
2700÷9=
2.3+3.4=
125×6=
8+4.7=
8×311≈
9-3.5=
15×2=
587÷3≈
15+5÷5=
80×5=
5.3-3.05=
答案
1. 20 300 5.7 750 12.7 2400 5.5 30 200 16 400 2.25
解析
【分析】
这组口算题可按题型分类思考解答：1. 整十/整百数乘除口算：先计算0前面数字的运算结果，再在结果末尾补上对应个数的0即可；2. 小数加减法：先对齐小数点（保证相同数位对齐），再按整数加减法规则计算，最后点上小数点；3. 估算题：把算式里的多位数看成和它最接近的整十/整百数，再口算结果；4. 混合运算：遵循“先算乘除，后算加减”的运算顺序计算即可。
【解析】
1. $100÷5$：10个十除以5得2个十，结果是20；
2. $2700÷9$：27个百除以9得3个百，结果是300；
3. $2.3+3.4$：小数点对齐，$2+3=5$，$0.3+0.4=0.7$，合起来是5.7；
4. $125×6$：拆分计算，$100×6=600$，$25×6=150$，$600+150=750$；
5. $8+4.7$：把8看成8.0，$8.0+4.7=12.7$；
6. $8×311\approx$：把311近似看成300，$8×300=2400$；
7. $9-3.5$：把9看成9.0，$9.0-3.5=5.5$；
8. $15×2$：拆分计算，$10×2=20$，$5×2=10$，$20+10=30$；
9. $587÷3\approx$：把587近似看成600，$600÷3=200$；
10. $15+5÷5$：先算除法$5÷5=1$，再算加法$15+1=16$；
11. $80×5$：8个十乘5得40个十，也就是400；
12. $5.3-3.05$：把5.3看成5.30，$5.30-3.05=2.25$。
【答案】
20 300 5.7 750 12.7 2400 5.5 30 200 16 400 2.25
【知识点】
整数口算、小数加减法、估算与混合运算
【点评】
本题考查基础运算能力，涵盖了小学阶段常见的口算类型，运算时牢记各类题型的计算规则，仔细审题就能避免出错，日常多加练习可有效提升运算速度和准确率。
【难度系数】
0.9
这组口算题可按题型分类思考解答：1. 整十/整百数乘除口算：先计算0前面数字的运算结果，再在结果末尾补上对应个数的0即可；2. 小数加减法：先对齐小数点（保证相同数位对齐），再按整数加减法规则计算，最后点上小数点；3. 估算题：把算式里的多位数看成和它最接近的整十/整百数，再口算结果；4. 混合运算：遵循“先算乘除，后算加减”的运算顺序计算即可。
【解析】
1. $100÷5$：10个十除以5得2个十，结果是20；
2. $2700÷9$：27个百除以9得3个百，结果是300；
3. $2.3+3.4$：小数点对齐，$2+3=5$，$0.3+0.4=0.7$，合起来是5.7；
4. $125×6$：拆分计算，$100×6=600$，$25×6=150$，$600+150=750$；
5. $8+4.7$：把8看成8.0，$8.0+4.7=12.7$；
6. $8×311\approx$：把311近似看成300，$8×300=2400$；
7. $9-3.5$：把9看成9.0，$9.0-3.5=5.5$；
8. $15×2$：拆分计算，$10×2=20$，$5×2=10$，$20+10=30$；
9. $587÷3\approx$：把587近似看成600，$600÷3=200$；
10. $15+5÷5$：先算除法$5÷5=1$，再算加法$15+1=16$；
11. $80×5$：8个十乘5得40个十，也就是400；
12. $5.3-3.05$：把5.3看成5.30，$5.30-3.05=2.25$。
【答案】
20 300 5.7 750 12.7 2400 5.5 30 200 16 400 2.25
【知识点】
整数口算、小数加减法、估算与混合运算
【点评】
本题考查基础运算能力，涵盖了小学阶段常见的口算类型，运算时牢记各类题型的计算规则，仔细审题就能避免出错，日常多加练习可有效提升运算速度和准确率。
【难度系数】
0.9
2. 竖式计算。（带※的题要验算）
2.8+15.9=
535÷5=
※406÷8=
985÷5=
10-3.8=
※522÷4=
2.8+15.9=
535÷5=
※406÷8=
985÷5=
10-3.8=
※522÷4=
答案
2. 18.7 107 50……6 197 6.2 130……2
解析
【分析】
这组题目包含小数加减法计算和除数是一位数的整数除法计算，带※的题目需要验算。解题思路如下：1. 小数加减法：先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再从最低位开始计算，加法满十要向前一位进1，减法不够减时要向前一位借1当10，最后得数的小数点要和横线上的小数点对齐。2. 除数是一位数的除法：从被除数的最高位除起，最高位不够除就看前两位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，不够商1时要商0占位，每次除得的余数要比除数小。3. 有余数除法的验算：用“商×除数+余数”，看结果是否等于被除数即可。
【解析】
1. $2.8+15.9$：
对齐小数点列竖式，十分位$8+9=17$，写7向个位进1；个位$2+5+1=8$；十位落1，点上小数点，结果为$18.7$。
2. $535÷5$：
百位$5÷5=1$，商1写在百位；十位3不够除，商0写在十位；把个位5落下来组成35，$35÷5=7$，商7写在个位，结果为$107$。
3. $※406÷8$：
百位4不够除，看前两位$40÷8=5$，商5写在十位；个位6不够除，商0写在个位，余数为6，结果为$50······6$。
验算：$50×8+6=400+6=406$，和被除数一致，计算正确。
4. $985÷5$：
百位$9÷5$商1余4；把十位8落下来组成48，$48÷5$商9余3；把个位5落下来组成35，$35÷5=7$，商依次为1、9、7，结果为$197$。
5. $10-3.8$：
把10写成$10.0$，对齐小数点列竖式，十分位0减8不够减，向个位借1当10，$10-8=2$；个位原本0被借走1剩9，$9-3=6$，结果为$6.2$。
6. $※522÷4$：
百位$5÷4$商1余1；把十位2落下来组成12，$12÷4=3$，商3写在十位；个位2不够除，商0写在个位，余数为2，结果为$130······2$。
验算：$130×4+2=520+2=522$，和被除数一致，计算正确。
【答案】
18.7；107；50……6；197；6.2；130……2
【知识点】
小数加减法计算；除数是一位数的除法；除法验算
【点评】
本题属于基础计算类题型，主要考察计算的规范性和细心程度，需要熟练掌握数位对齐、商0占位、余数小于除数等计算规则，养成验算的好习惯能有效提高计算正确率。
【难度系数】
0.8
这组题目包含小数加减法计算和除数是一位数的整数除法计算，带※的题目需要验算。解题思路如下：1. 小数加减法：先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再从最低位开始计算，加法满十要向前一位进1，减法不够减时要向前一位借1当10，最后得数的小数点要和横线上的小数点对齐。2. 除数是一位数的除法：从被除数的最高位除起，最高位不够除就看前两位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，不够商1时要商0占位，每次除得的余数要比除数小。3. 有余数除法的验算：用“商×除数+余数”，看结果是否等于被除数即可。
【解析】
1. $2.8+15.9$：
对齐小数点列竖式，十分位$8+9=17$，写7向个位进1；个位$2+5+1=8$；十位落1，点上小数点，结果为$18.7$。
2. $535÷5$：
百位$5÷5=1$，商1写在百位；十位3不够除，商0写在十位；把个位5落下来组成35，$35÷5=7$，商7写在个位，结果为$107$。
3. $※406÷8$：
百位4不够除，看前两位$40÷8=5$，商5写在十位；个位6不够除，商0写在个位，余数为6，结果为$50······6$。
验算：$50×8+6=400+6=406$，和被除数一致，计算正确。
4. $985÷5$：
百位$9÷5$商1余4；把十位8落下来组成48，$48÷5$商9余3；把个位5落下来组成35，$35÷5=7$，商依次为1、9、7，结果为$197$。
5. $10-3.8$：
把10写成$10.0$，对齐小数点列竖式，十分位0减8不够减，向个位借1当10，$10-8=2$；个位原本0被借走1剩9，$9-3=6$，结果为$6.2$。
6. $※522÷4$：
百位$5÷4$商1余1；把十位2落下来组成12，$12÷4=3$，商3写在十位；个位2不够除，商0写在个位，余数为2，结果为$130······2$。
验算：$130×4+2=520+2=522$，和被除数一致，计算正确。
【答案】
18.7；107；50……6；197；6.2；130……2
【知识点】
小数加减法计算；除数是一位数的除法；除法验算
【点评】
本题属于基础计算类题型，主要考察计算的规范性和细心程度，需要熟练掌握数位对齐、商0占位、余数小于除数等计算规则，养成验算的好习惯能有效提高计算正确率。
【难度系数】
0.8
3. 脱式计算。
$128+840÷6$
$420-400÷5$
$(270-180)×7$
$2400÷(3+2)$
$128+840÷6$
$420-400÷5$
$(270-180)×7$
$2400÷(3+2)$
答案
3. 268 340 630 480
解析
【分析】
这几道题是整数四则混合运算题，解题时要遵循运算顺序规则：首先观察算式有没有括号，有括号的先算括号里面的内容，再算括号外的内容；如果没有括号，算式同时包含加减法和乘除法的，要先算乘除法，再算加减法。按照这个顺序分步计算就能得到正确结果。
【解析】
1. 计算$128+840÷6$
先算除法，再算加法：
$128+840÷6$
$=128+140$
$=268$
2. 计算$420-400÷5$
先算除法，再算减法：
$420-400÷5$
$=420-80$
$=340$
3. 计算$(270-180)×7$
先算括号内的减法，再算括号外的乘法：
$(270-180)×7$
$=90×7$
$=630$
4. 计算$2400÷(3+2)$
先算括号内的加法，再算括号外的除法：
$2400÷(3+2)$
$=2400÷5$
$=480$
【答案】
268；340；630；480
【知识点】
四则混合运算顺序；整数除法计算；整数加减法计算
【点评】
本题是四则混合运算的基础题型，核心考察对运算顺序的掌握程度，只要牢记运算规则，计算时仔细核对每一步的结果，就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
这几道题是整数四则混合运算题，解题时要遵循运算顺序规则：首先观察算式有没有括号，有括号的先算括号里面的内容，再算括号外的内容；如果没有括号，算式同时包含加减法和乘除法的，要先算乘除法，再算加减法。按照这个顺序分步计算就能得到正确结果。
【解析】
1. 计算$128+840÷6$
先算除法，再算加法：
$128+840÷6$
$=128+140$
$=268$
2. 计算$420-400÷5$
先算除法，再算减法：
$420-400÷5$
$=420-80$
$=340$
3. 计算$(270-180)×7$
先算括号内的减法，再算括号外的乘法：
$(270-180)×7$
$=90×7$
$=630$
4. 计算$2400÷(3+2)$
先算括号内的加法，再算括号外的除法：
$2400÷(3+2)$
$=2400÷5$
$=480$
【答案】
268；340；630；480
【知识点】
四则混合运算顺序；整数除法计算；整数加减法计算
【点评】
本题是四则混合运算的基础题型，核心考察对运算顺序的掌握程度，只要牢记运算规则，计算时仔细核对每一步的结果，就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
