一、我的采蜜本。

好词：万里无云、生机勃勃、五颜六色、鸟语花香、自由自在、高高兴兴、山清水秀、四面八方
好句：1. 小草从土里探出头，那是春天的眉毛吧？
2. 弯弯的月亮像小小的船，挂在蓝蓝的夜空中。
3. 公园里的花开了，有红的、黄的、紫的，美丽极了。

这是语文语言积累类的趣味练习，目的是引导同学们主动收集课内外学到的优美词语、句子，丰富自己的语言素材，为之后的写话、表达打基础，我们可以从二年级已学的课文和浅易课外读物里挑选简单优美的内容摘抄，注意书写工整。

二、互动天地。
课外搜集能说明“任何人都不可能是完人，都要虚心向别人学习”的故事，自己读一读，并和小伙伴交流交流。

分享故事示例：
1. 孔子“三人行必有我师”的故事：孔子带着弟子周游列国的时候，有一次在路上遇到几个小孩玩筑土城的游戏，其中一个小孩站在自己堆的“城”里不肯给孔子的马车让路。小孩对孔子说：“我只听说过马车要绕着城池走，从来没听说过城池要给马车让路的。”孔子听了十分惊讶，立刻下车向这个小孩行礼，还对身边的弟子说：“几个人一起走路，里面一定有值得我学习的人，这个孩子年纪小却懂这样的道理，完全可以做我的老师呀。世上没有全知全能的完人，我们要多发现别人的长处，虚心向所有人学习。”
2. 大画家徐悲鸿的故事：徐悲鸿是我国非常有名的大画家，他画的骏马栩栩如生，几乎没有人不夸赞。可哪怕是这样厉害的画家，也有自己不擅长的地方，有一次他看到自己的学生画的公鸡灵动鲜活，比自己画的要好很多，他没有觉得不好意思，反而认认真真向学生请教画公鸡的技巧，一点都不端老师的架子，连大画家都能放下身段向晚辈学习，我们更要时刻保持虚心，多向身边人学习优点。

这是一道口语交际实践题，我们可以挑选通俗易懂、贴合主题的经典小故事，读懂故事内容后就可以和小伙伴分享交流，这里准备了适合二年级同学讲述的相关小故事作为参考。

三、轻松准备。
先读一读寓言《揠苗助长》，再说一说，你从这则寓言中懂得了什么道理？

四、小故事。
华罗庚小时候，有一次问他的老师：“我读了一本数学书，发现这本书有站不住脚的地方，我能指出书中的错误吗？”老师说：“当然可以，就是圣人也会犯错。”

我懂得了做事情不能违背事物本身的发展规律，不能太着急、急于求成，如果只顾着想要快点得到结果，反而会把原本的事情办坏。

这道题是结合寓言故事表达自己的阅读感悟，我们先回顾《揠苗助长》的故事内容：古时候有个人嫌田里的禾苗长得太慢，就把禾苗一棵一棵往上拔，帮它们长高，最后所有禾苗都枯死了。从这个故事的结果就能总结出对应的道理，要符合二年级同学的理解程度，不用表述得太复杂。