(一)阅读下面的文字,完成7~11题。
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】藤花之可敬者,莫若凌霄。然望之如天际真人,卒急不能招致。是可敬亦可恨
也。欲得此花,必先蓄奇石古木以待^①,不则无所依附而不生,生亦不大。予年有几,能为奇石古木之先辈^②而蓄之乎?欲有此花非入深山不可行当即之以舒此恨。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
【注】①待:同“持”,扶持。②先辈:依次排列于前者,这里指凌霄花。
7.下面句子中加点词的意思和用法相同的一项是 ()
A.水陆草木之花 无丝竹之乱耳
B.香远益清 自以为大有所益
C.莫若凌霄 求闻之若此
D.予年有几 同予者何人
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)欲得此花,必先蓄奇石古木以待。
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
欲有此花非入深山不可行当即之以舒此恨
10.【乙】文作者喜爱凌霄花,其喜爱原因是什么?请结合文章内容简要回答。




11.花语是指通过花传达特定的情感和寓意,不同的花有不同的花语。为了让同学们更深入地了解莲和凌霄花的寓意,请你仿照示例,给莲和凌霄花各拟写一则花语,每则20字以内。
示例:菊,花中隐士,坚韧不拔,傲岸不屈。

7.D
8.(1)可以从远处观赏,却不能靠近赏玩啊。
(2)(人们)想得到这种花,一定要先聚积奇石古木用来扶持它。
9.欲有此花/非入深山不可/行当即之/以舒此恨
10.【乙】文作者认为凌霄花是藤本植物中的可敬者,花如其名,凌驾于云霄,常生长在高处,志存高远,并且它能借助奇石古木向上攀缘,懂得借力而行。
11.示例:莲,花中君子,不慕名利,洁身自好。
凌霄花,山中神仙,善于借力,志存高远。

【分析】
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言基础知识、内容理解与语言运用三类题型。解题思路如下：
1. 第7题需辨析文言虚词的意义与用法，逐一分析选项中虚词的含义，找出相同项；
2. 第8题是文言文翻译，需抓住关键词语，调整句式，确保翻译准确通顺；
3. 第9题是文言断句，需结合句子语义与语法结构，划分停顿；
4. 第10题需定位原文中描写凌霄花可敬之处的语句，提炼核心原因；
5. 第11题是仿写花语，需结合莲与凌霄花的特点，仿照示例格式作答。
【解析】
1. 第7题：A项“之”，前者为结构助词“的”，后者用于主谓之间取消句子独立性；B项“益”，前者意为“更加”，后者意为“好处”；C项“若”，前者意为“如、比得上”，后者意为“像”；D项“予”均为“我”，故选D。
2. 第8题：(1)关键词“亵玩”（靠近赏玩），“焉”（语气词），译为：可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。(2)关键词“蓄”（聚积），“待”（扶持），译为：(人们)想得到这种花，一定要先聚积奇石古木用来扶持它。
3. 第9题：根据语义，句子应划分为：欲有此花/非入深山不可/行当即之/以舒此恨。
4. 第10题：从原文“藤花之可敬者，莫若凌霄。然望之如天际真人，卒急不能招致”“不则无所依附而不生，生亦不大”可知，凌霄花志存高远，且懂得借力生长，因此作者喜爱它。
5. 第11题：仿照示例，结合莲的君子特质、凌霄花的借力与高远特点，拟写花语即可。
【答案】
7.D
8.(1)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。
(2)(人们)想得到这种花，一定要先聚积奇石古木用来扶持它。
9.欲有此花/非入深山不可/行当即之/以舒此恨
10.【乙】文作者认为凌霄花是藤本植物中的可敬者，花如其名，凌驾于云霄，常生长在高处，志存高远，并且它能借助奇石古木向上攀缘，懂得借力而行。
11.示例:莲，花中君子，不慕名利，洁身自好。凌霄花，山中神仙，善于借力，志存高远。
【知识点】
文言基础知识、文言文内容理解、语言运用仿写
【点评】
本题围绕两篇文言文展开综合考查，涵盖文言虚词、翻译、断句、内容理解及仿写，既考查学生的文言积累，又注重对文本内涵的理解与语言运用能力，题型全面，难度适中。
【难度系数】
0.6