Ⅰ.写出下列动词的过去式和过去分词
1. be
2. find
3. have
4. make
5. let
6. put
7. do
8. eat
9. go
10. see
1. be
was/were
been
2. find
found
found
3. have
had
had
4. make
made
made
5. let
let
let
6. put
put
put
7. do
did
done
8. eat
ate
eaten
9. go
went
gone
10. see
saw
seen
答案
1. was/were;been 2. found;found 3. had;had 4. made;made 5. let;let 6. put;put 7. did;done 8. ate;eaten 9. went;gone 10. saw;seen
解析
【分析】本题考查英语常见不规则动词的过去式和过去分词,需准确记忆每个动词的不规则变形,其中be动词的过去式有was和were两种形式,其余动词需牢记其对应的过去式与过去分词的正确形式,逐个对应填写即可。
【解析】逐个分析各动词的变形:1. be的过去式为was/were,过去分词为been;2. find的过去式和过去分词均为found;3. have的过去式和过去分词均为had;4. make的过去式和过去分词均为made;5. let的过去式和过去分词均为let;6. put的过去式和过去分词均为put;7. do的过去式为did,过去分词为done;8. eat的过去式为ate,过去分词为eaten;9. go的过去式为went,过去分词为gone;10. see的过去式为saw,过去分词为seen。
【答案】1. was/were;been 2. found;found 3. had;had 4. made;made 5. let;let 6. put;put 7. did;done 8. ate;eaten 9. went;gone 10. saw;seen
【知识点】英语不规则动词的过去式和过去分词
【点评】本题为英语基础语法题,考查常见不规则动词的变形,是英语学习的核心基础内容,要求学生准确记忆常用不规则动词的变化形式。
【难度系数】0.7
【解析】逐个分析各动词的变形:1. be的过去式为was/were,过去分词为been;2. find的过去式和过去分词均为found;3. have的过去式和过去分词均为had;4. make的过去式和过去分词均为made;5. let的过去式和过去分词均为let;6. put的过去式和过去分词均为put;7. do的过去式为did,过去分词为done;8. eat的过去式为ate,过去分词为eaten;9. go的过去式为went,过去分词为gone;10. see的过去式为saw,过去分词为seen。
【答案】1. was/were;been 2. found;found 3. had;had 4. made;made 5. let;let 6. put;put 7. did;done 8. ate;eaten 9. went;gone 10. saw;seen
【知识点】英语不规则动词的过去式和过去分词
【点评】本题为英语基础语法题,考查常见不规则动词的变形,是英语学习的核心基础内容,要求学生准确记忆常用不规则动词的变化形式。
【难度系数】0.7
(
A.live
B.lived
C.have lived
D.was living
B
)1.[2026·合肥四十五中一模]When I was young, I with my grandparents in the countryside for more than ten years. Now I study and live in Hefei with my parents.A.live
B.lived
C.have lived
D.was living
答案
1.B
解析
【分析】
这道题考查动词时态的辨析,解题思路是先定位句中的时间状语,明确动作发生的时间属性,再匹配对应时态的用法,排除不符合语境的选项。
【解析】
首先分析各选项时态:
1. 句中时间状语“When I was young”(当我年幼时)是明确的过去时间,说明“和祖父母在乡下居住”是过去发生且已结束的动作。
2. A选项live是一般现在时,表经常性、习惯性动作,不符合过去语境,排除;
3. B选项lived是一般过去时,用于描述过去某个时间段发生的已结束动作,符合语境;
4. C选项have lived是现在完成时,表动作从过去持续到现在或对现在有影响,但句中提到“现在在合肥”,说明住乡下的动作已结束,排除;
5. D选项was living是过去进行时,表过去某一时刻正在进行的动作,此处是过去一段时间的状态,不是正在进行的动作,排除。
综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词时态辨析
【点评】本题结合具体语境考查一般过去时的用法,核心是抓住明确的过去时间状语,区分一般过去时与现在完成时、过去进行时的差异,属于基础时态题,需学生准确判断动作的时间属性。
【难度系数】0.4
这道题考查动词时态的辨析,解题思路是先定位句中的时间状语,明确动作发生的时间属性,再匹配对应时态的用法,排除不符合语境的选项。
【解析】
首先分析各选项时态:
1. 句中时间状语“When I was young”(当我年幼时)是明确的过去时间,说明“和祖父母在乡下居住”是过去发生且已结束的动作。
2. A选项live是一般现在时,表经常性、习惯性动作,不符合过去语境,排除;
3. B选项lived是一般过去时,用于描述过去某个时间段发生的已结束动作,符合语境;
4. C选项have lived是现在完成时,表动作从过去持续到现在或对现在有影响,但句中提到“现在在合肥”,说明住乡下的动作已结束,排除;
5. D选项was living是过去进行时,表过去某一时刻正在进行的动作,此处是过去一段时间的状态,不是正在进行的动作,排除。
综上,答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词时态辨析
【点评】本题结合具体语境考查一般过去时的用法,核心是抓住明确的过去时间状语,区分一般过去时与现在完成时、过去进行时的差异,属于基础时态题,需学生准确判断动作的时间属性。
【难度系数】0.4
(
—Thank you. In fact, I many times for it. And I always believe I can win.
A.practise
B.am practising
C.will practise
D.have practised
D
) 2. —You did an excellent job in today's competition.—Thank you. In fact, I many times for it. And I always believe I can win.
A.practise
B.am practising
C.will practise
D.have practised
答案
2.D
解析
【分析】本题需结合语境判断时态,核心是理解动作的时间范围及对现在的影响。对话中,“练习”的动作发生在过去且次数多,对现在的比赛表现(做得好)产生了影响,需用现在完成时表达“到目前为止已完成的动作”,再逐一分析选项时态是否匹配。
【解析】根据语境,“练习”是过去发生且持续到现在、对现在有影响的动作,需用现在完成时(结构:have/has + 过去分词)。主语为I,助动词用have,practise的过去分词是practised,对应选项D。A为一般现在时,表经常性动作;B为现在进行时,表正在进行的动作;C为一般将来时,表将来动作,均不符合语境。
【答案】D
【知识点】现在完成时的用法
【点评】本题结合日常对话考查现在完成时的运用,需准确把握语境中动作的时间逻辑,属于基础时态题。
【难度系数】0.6
【解析】根据语境,“练习”是过去发生且持续到现在、对现在有影响的动作,需用现在完成时(结构:have/has + 过去分词)。主语为I,助动词用have,practise的过去分词是practised,对应选项D。A为一般现在时,表经常性动作;B为现在进行时,表正在进行的动作;C为一般将来时,表将来动作,均不符合语境。
【答案】D
【知识点】现在完成时的用法
【点评】本题结合日常对话考查现在完成时的运用,需准确把握语境中动作的时间逻辑,属于基础时态题。
【难度系数】0.6
(
—I agree. That's because she more than 1,000 books.
A.reads
B.will read
C.has read
D.is reading
C
)3. [2024·池州二模]—I think Lily knows almost everything.—I agree. That's because she more than 1,000 books.
A.reads
B.will read
C.has read
D.is reading
答案
3.C
解析
【分析】首先理解对话语境:第一句称Lily几乎知道所有事,第二句解释原因是她已读了超1000本书,强调过去的读书动作对现在的影响(知识丰富),需判断正确时态。逐一分析选项:A为一般现在时,表经常性动作;B为一般将来时,表将来动作;C为现在完成时,表过去动作对现在的影响;D为现在进行时,表正在进行的动作,结合语境选对应时态。
【解析】根据对话语境,空格处表达“她已经读了超过1000本书”,该动作从过去开始,持续到现在,对现在造成“知识丰富”的结果,需用现在完成时(结构:have/has+过去分词)。主语she是第三人称单数,助动词用has,read的过去分词是read,因此填has read,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在完成时
【点评】本题考查现在完成时的用法,需结合语境判断动作的时间逻辑,属于初中英语基础时态题,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话语境,空格处表达“她已经读了超过1000本书”,该动作从过去开始,持续到现在,对现在造成“知识丰富”的结果,需用现在完成时(结构:have/has+过去分词)。主语she是第三人称单数,助动词用has,read的过去分词是read,因此填has read,对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在完成时
【点评】本题考查现在完成时的用法,需结合语境判断动作的时间逻辑,属于初中英语基础时态题,难度适中。
【难度系数】0.7
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