18.(2025·泰州期中)小明观察到如图所示的风铃在风的吹动下,各根风铃管相互碰撞会发出悦耳的声音.小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管,将其悬挂后用相同大小的力敲击,并用声音摄谱仪记录了各自发声时的频率,如表所示.


(1)小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时,发出声音的不同；用大小相同的力敲击不同的风铃管时,发出声音的不同.(均填声音的特性)
(2)分析表格数据,三根风铃管中音调最高的是号.(填序号)
(3)小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论.小明得出结论的过程是(填“合理”或“不合理”)的,理由是.
(4)若再增加一根风铃管的实验数据,便可初步得出风铃管发出声音振动的频率与长度及直径的关系.则下列风铃管的长度和直径满足要求的是.(填字母)
A.20.50cm 2.00cm B.31.00cm 3.00cm C.51.00cm 2.50cm

18.(1)响度 音调 (2)1 (3)不合理 没有控制风铃管的直径相同 (4)A

19.小华想探究“不同材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能”，除了待检测的材料外，可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中适合作声源的是.
(2)小华将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，她设想了两种实验方案.
方案A:小华站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度.
方案B:小华边听声音边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.
你认为更合理的方案是.
(3)通过实验得到的现象及数据如下表所示.

待测材料隔声性能由好到差的顺序为.
(4)实验后小华所在小组的同学们讨论，本实验中除应控制声源一样、包裹厚度一样外，还应该控制、等一样.

19.(1)机械闹钟 (2)方案B (3)泡沫塑料、锡箔纸、衣服 (4)声源放置的位置 小华后退的方向