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Ⅰ. Read and tick the right words.
读一读，在恰当的单词上打“√”。
1. Mum and Dad (is/are) busy and tired.
2. He is (a/an) office worker.
3. We (is/are) happy together.
4. What can we do (for/of) them?
5. I look (of/after) my dog.
读一读，在恰当的单词上打“√”。
1. Mum and Dad (is/are) busy and tired.
2. He is (a/an) office worker.
3. We (is/are) happy together.
4. What can we do (for/of) them?
5. I look (of/after) my dog.
答案
1. are 2. an 3. are 4. for 5. after
解析
【分析】本题为英语基础语法选择题，需结合主语单复数确定be动词形式，根据单词发音选择合适的不定冠词，结合句意和固定搭配选择正确介词。第1题主语Mum and Dad是复数，be动词需用复数形式；第2题office以元音音素开头，不定冠词用an；第3题主语we是复数，be动词用复数；第4题需表达“为他们”，介词for符合；第5题固定搭配look after表示“照顾”，据此选择。
【解析】1. 主语Mum and Dad是复数人称，be动词的复数形式为are，故选择are；2. office的发音以元音音素开头，不定冠词an用于元音音素开头的单词前，故选择an；3. 主语we是第一人称复数，对应的be动词为are，故选择are；4. 句意是“我们能为他们做什么？”，介词for表示“为了”，符合语境，故选择for；5. 固定短语look after意为“照顾”，符合句意，故选择after。
【答案】1. are 2. an 3. are 4. for 5. after
【知识点】be动词用法、不定冠词用法、介词搭配
【点评】本题考查小学英语核心基础语法，涵盖be动词、冠词、介词及固定短语，都是日常学习的重点内容，难度较低，只要掌握基础知识点即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】1. 主语Mum and Dad是复数人称，be动词的复数形式为are，故选择are；2. office的发音以元音音素开头，不定冠词an用于元音音素开头的单词前，故选择an；3. 主语we是第一人称复数，对应的be动词为are，故选择are；4. 句意是“我们能为他们做什么？”，介词for表示“为了”，符合语境，故选择for；5. 固定短语look after意为“照顾”，符合句意，故选择after。
【答案】1. are 2. an 3. are 4. for 5. after
【知识点】be动词用法、不定冠词用法、介词搭配
【点评】本题考查小学英语核心基础语法，涵盖be动词、冠词、介词及固定短语，都是日常学习的重点内容，难度较低，只要掌握基础知识点即可正确作答。
【难度系数】0.7
Ⅱ. Choose the right answers.
为下列各题选择恰当的选项。
() 1. What's your job?
A. father B. mothers C. uncle's
() 2. We can make a gift.
A. too B. also C. to
() 3. He can the floor.
A. sweep B. cook C. do
() 4. We can do chores.
A. a B. an C. some
() 5. I can help you home.
A. at B. to C. on
为下列各题选择恰当的选项。
() 1. What's your job?
A. father B. mothers C. uncle's
() 2. We can make a gift.
A. too B. also C. to
() 3. He can the floor.
A. sweep B. cook C. do
() 4. We can do chores.
A. a B. an C. some
() 5. I can help you home.
A. at B. to C. on
答案
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
解析
【分析】
本题为英语单项选择题，需结合句意、词性、固定搭配逐一分析选项：
1. 第1题考查名词所有格，需表达“某人的工作”，需用到名词所有格形式；
2. 第2题考查副词位置，需区分also（句中）与too（句末）的用法；
3. 第3题考查固定短语，需结合语境匹配正确的动词搭配；
4. 第4题考查形容词修饰名词，需根据名词单复数选择合适的修饰词；
5. 第5题考查固定介词搭配，需掌握“在家”的固定表达。
【解析】
1. 句意：你爸爸的工作是什么？此处需用名词所有格表示“……的”，A为名词原形，B为名词复数，C为名词所有格，故选C。
2. 句意：我们也能做一个礼物。also用于句中，too用于句末，to为不定式符号，故选B。
3. 句意：他能扫地。固定短语sweep the floor表示“扫地”，cook（做饭）、do（做）不符合搭配，故选A。
4. 句意：我们能做一些家务。chores是可数名词复数，some修饰可数名词复数，a/an修饰单数名词，故选C。
5. 句意：我能帮你在家。固定搭配at home表示“在家”，to、on不符合，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
名词所有格；副词用法；固定搭配；形容词修饰名词；介词搭配
【点评】
本题考查英语基础语法与日常固定表达，题目难度较低，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语单项选择题，需结合句意、词性、固定搭配逐一分析选项：
1. 第1题考查名词所有格，需表达“某人的工作”，需用到名词所有格形式；
2. 第2题考查副词位置，需区分also（句中）与too（句末）的用法；
3. 第3题考查固定短语，需结合语境匹配正确的动词搭配；
4. 第4题考查形容词修饰名词，需根据名词单复数选择合适的修饰词；
5. 第5题考查固定介词搭配，需掌握“在家”的固定表达。
【解析】
1. 句意：你爸爸的工作是什么？此处需用名词所有格表示“……的”，A为名词原形，B为名词复数，C为名词所有格，故选C。
2. 句意：我们也能做一个礼物。also用于句中，too用于句末，to为不定式符号，故选B。
3. 句意：他能扫地。固定短语sweep the floor表示“扫地”，cook（做饭）、do（做）不符合搭配，故选A。
4. 句意：我们能做一些家务。chores是可数名词复数，some修饰可数名词复数，a/an修饰单数名词，故选C。
5. 句意：我能帮你在家。固定搭配at home表示“在家”，to、on不符合，故选A。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
名词所有格；副词用法；固定搭配；形容词修饰名词；介词搭配
【点评】
本题考查英语基础语法与日常固定表达，题目难度较低，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Read and choose the right sentences.
读一读，选择恰当的句子补全对话。
A. He is a doctor.
B. Is this your mother?
C. It's my family.
D. She teaches Chinese in our school.
E. He is my uncle.
Lily: Look at this picture.
Amy: 1.
Lily: Who is this man?
Amy: 2.
Lily: What's his job?
Amy: 3. He is helpful. He works in No. 1 Hospital.
Lily: 4.
Amy: Yes, it is. She is a teacher.
Lily: Really?
Amy: Yes. 5.
Lily: Wow! Let's say hello to her.
Amy: OK.
读一读，选择恰当的句子补全对话。
A. He is a doctor.
B. Is this your mother?
C. It's my family.
D. She teaches Chinese in our school.
E. He is my uncle.
Lily: Look at this picture.
Amy: 1.
Lily: Who is this man?
Amy: 2.
Lily: What's his job?
Amy: 3. He is helpful. He works in No. 1 Hospital.
Lily: 4.
Amy: Yes, it is. She is a teacher.
Lily: Really?
Amy: Yes. 5.
Lily: Wow! Let's say hello to her.
Amy: OK.
答案
1. C
2. E
3. A
4. B
5. D
2. E
3. A
4. B
5. D
解析
【分析】
本题是补全对话题型，需结合上下文语境和句子含义选择恰当选项。第1空，Lily让Amy看图片，Amy应说明图片内容；第2空，Lily询问男子身份，需对应回答；第3空，Lily问男子职业，需回答职业；第4空，Amy答语为"Yes, it is."，需匹配一般疑问句；第5空，前文提到女性是老师，需补充其工作内容。
【解析】
1. 上句Lily说"Look at this picture."，Amy回应图片内容，选C（It's my family.）；
2. 问句"Who is this man?"需回答男子身份，选E（He is my uncle.）；
3. 问句"What's his job?"需回答职业，选A（He is a doctor.），与后文"works in No.1 Hospital"呼应；
4. 答句"Yes, it is."对应一般疑问句，选B（Is this your mother?）；
5. 前文说"She is a teacher."，补充工作内容，选D（She teaches Chinese in our school.）。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是补全对话题型，需结合上下文语境和句子含义选择恰当选项。第1空，Lily让Amy看图片，Amy应说明图片内容；第2空，Lily询问男子身份，需对应回答；第3空，Lily问男子职业，需回答职业；第4空，Amy答语为"Yes, it is."，需匹配一般疑问句；第5空，前文提到女性是老师，需补充其工作内容。
【解析】
1. 上句Lily说"Look at this picture."，Amy回应图片内容，选C（It's my family.）；
2. 问句"Who is this man?"需回答男子身份，选E（He is my uncle.）；
3. 问句"What's his job?"需回答职业，选A（He is a doctor.），与后文"works in No.1 Hospital"呼应；
4. 答句"Yes, it is."对应一般疑问句，选B（Is this your mother?）；
5. 前文说"She is a teacher."，补充工作内容，选D（She teaches Chinese in our school.）。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文逻辑选择合适句子，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
