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四、看图，将字母组成对应单词，规范书写在四线三格中。（10 分）
1.
e r d
2.
e b d
3.
o h t
4.
n i w
5.
u r n
1.
e r d
red
2.
e b d
bed
3.
o h t
hot
4.
n i w
win
5.
u r n
run
答案
1. red
2. bed
3. hot
4. win
5. run
2. bed
3. hot
4. win
5. run
解析
【分析】本题要求将每个小题给出的三个无序字母重新排列，组成符合要求的英语单词，解题时需回忆小学阶段学过的由三个字母构成的常见简单单词，调整字母顺序即可得到正确答案。
【解析】1. 对字母e、r、d重新排列，组成单词red；2. 对字母e、b、d重新排列，组成单词bed；3. 对字母o、h、t重新排列，组成单词hot；4. 对字母n、i、w重新排列，组成单词win；5. 对字母u、r、n重新排列，组成单词run。
【答案】1. red 2. bed 3. hot 4. win 5. run
【知识点】基础英语单词拼写；简单英语词汇
【点评】本题考查小学英语基础的三字母常见单词拼写，题型简单，主要用于巩固学生的基础词汇掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 对字母e、r、d重新排列，组成单词red；2. 对字母e、b、d重新排列，组成单词bed；3. 对字母o、h、t重新排列，组成单词hot；4. 对字母n、i、w重新排列，组成单词win；5. 对字母u、r、n重新排列，组成单词run。
【答案】1. red 2. bed 3. hot 4. win 5. run
【知识点】基础英语单词拼写；简单英语词汇
【点评】本题考查小学英语基础的三字母常见单词拼写，题型简单，主要用于巩固学生的基础词汇掌握情况，难度较低。
【难度系数】0.8
五、读句子，选择合适的单词补全句子，将其序号写在横线上。（10分）
1. My brother is
2. I have a pet. It's a
3. I see a cute
4. Orange trees can give us a lot of
5. It's the colour of the sea. It's
A. rabbit
B. blue
C. p
da
D. oranges
E. six
1. My brother is
E
years old.2. I have a pet. It's a
A
. Its eyes are red.3. I see a cute
C
at the zoo. It's black and white.4. Orange trees can give us a lot of
D
.5. It's the colour of the sea. It's
B
.A. rabbit
B. blue
C. p
daD. oranges
E. six
答案
1. E 2. A 3. C 4. D 5. B
解析
【分析】
先理解每个句子的语境，再分析各选项的词义与词性，结合句子需求匹配合适的单词：第1题需填表示年龄的数词；第2题描述眼睛红的宠物，对应兔子；第3题动物园里黑白的动物是熊猫；第4题橘子树产出的是橘子；第5题大海的颜色是蓝色，据此选择对应序号。
【解析】
1. 句子意为“我弟弟……岁”，需要数词，选项E（six，六）符合，故选E；
2. 句子描述眼睛红的宠物，兔子（rabbit）符合语境，故选A；
3. 动物园里黑白的动物是熊猫（panda），故选C；
4. 橘子树能产出很多橘子（oranges），故选D；
5. 大海的颜色是蓝色（blue），故选B。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.D 5.B
【知识点】
英语词汇、词义匹配、语境运用
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义及语境应用，难度较低，需学生掌握常见动物、颜色、数词、水果类词汇的含义，结合句子语境选择即可。
【难度系数】
0.8
先理解每个句子的语境，再分析各选项的词义与词性，结合句子需求匹配合适的单词：第1题需填表示年龄的数词；第2题描述眼睛红的宠物，对应兔子；第3题动物园里黑白的动物是熊猫；第4题橘子树产出的是橘子；第5题大海的颜色是蓝色，据此选择对应序号。
【解析】
1. 句子意为“我弟弟……岁”，需要数词，选项E（six，六）符合，故选E；
2. 句子描述眼睛红的宠物，兔子（rabbit）符合语境，故选A；
3. 动物园里黑白的动物是熊猫（panda），故选C；
4. 橘子树能产出很多橘子（oranges），故选D；
5. 大海的颜色是蓝色（blue），故选B。
【答案】
1.E 2.A 3.C 4.D 5.B
【知识点】
英语词汇、词义匹配、语境运用
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义及语境应用，难度较低，需学生掌握常见动物、颜色、数词、水果类词汇的含义，结合句子语境选择即可。
【难度系数】
0.8
(
A.A, an
B.An, an
C.An, a
B
)1. Look! apple and orange.A.A, an
B.An, an
C.An, a
答案
1. B
解析
【分析】
本题考查不定冠词a/an的用法，解题思路是：先明确a和an的使用规则（a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前），再判断句中两个单词apple和orange的开头音素，进而选出正确选项。
【解析】
不定冠词的使用规则：a修饰以辅音音素开头的单词，an修饰以元音音素开头的单词。第一空后apple的发音为/ˈæpl/，以元音音素/æ/开头，需用an；第二空后orange的发音为/ˈɒrɪndʒ/，以元音音素/ɒ/开头，也需用an，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题是基础的冠词用法题，核心考查a/an的搭配规则，只要掌握元音/辅音音素开头的判断即可轻松解答，属于英语基础知识点的常规考法。
【难度系数】
0.8
本题考查不定冠词a/an的用法，解题思路是：先明确a和an的使用规则（a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前），再判断句中两个单词apple和orange的开头音素，进而选出正确选项。
【解析】
不定冠词的使用规则：a修饰以辅音音素开头的单词，an修饰以元音音素开头的单词。第一空后apple的发音为/ˈæpl/，以元音音素/æ/开头，需用an；第二空后orange的发音为/ˈɒrɪndʒ/，以元音音素/ɒ/开头，也需用an，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词的用法
【点评】
本题是基础的冠词用法题，核心考查a/an的搭配规则，只要掌握元音/辅音音素开头的判断即可轻松解答，属于英语基础知识点的常规考法。
【难度系数】
0.8
(
A. red B. pink C. green
(
A. Seven. B. Eight. C. Ten.
(
A. Thanks. B. You're welcome! C. Happy birthday!
(
A. Yellow B. Red C. Brown
C
)2. Yellow and blue make .A. red B. pink C. green
(
C
)3. —How many fingers do you have, Mike? —A. Seven. B. Eight. C. Ten.
(
A
)4. —Happy birthday! —A. Thanks. B. You're welcome! C. Happy birthday!
(
B
)5. can say “No!”A. Yellow B. Red C. Brown
答案
2. C 3. C 4. A 5. B
解析
【分析】
先明确每道题的考点：第2题考查颜色混合的英语常识，需掌握黄蓝混合的结果；第3题考查日常数量问答的生活常识；第4题考查生日祝福场景的交际用语；第5题考查颜色相关的常识表达。解题时结合对应知识点逐一分析选项即可。
【解析】
2. 颜色混合规则：黄色与蓝色混合成绿色，A红色、B粉色不符合，故选C；
3. 生活常识：正常人有10根手指，A七、B八不符合，故选C；
4. 交际用语：收到“生日快乐”的祝福，应回应“谢谢”，A符合，B用于回应感谢、C为回祝，均不符合，故选A；
5. 常识：红色对应表达“不”的含义，A黄色、C棕色不符合，故选B；
【答案】
2.C 3.C 4.A 5.B
【知识点】
颜色混合、日常交际用语、英语常识应用
【点评】
本题为基础英语知识题，涉及颜色常识、日常对话、生活常识，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.9
先明确每道题的考点：第2题考查颜色混合的英语常识，需掌握黄蓝混合的结果；第3题考查日常数量问答的生活常识；第4题考查生日祝福场景的交际用语；第5题考查颜色相关的常识表达。解题时结合对应知识点逐一分析选项即可。
【解析】
2. 颜色混合规则：黄色与蓝色混合成绿色，A红色、B粉色不符合，故选C；
3. 生活常识：正常人有10根手指，A七、B八不符合，故选C；
4. 交际用语：收到“生日快乐”的祝福，应回应“谢谢”，A符合，B用于回应感谢、C为回祝，均不符合，故选A；
5. 常识：红色对应表达“不”的含义，A黄色、C棕色不符合，故选B；
【答案】
2.C 3.C 4.A 5.B
【知识点】
颜色混合、日常交际用语、英语常识应用
【点评】
本题为基础英语知识题，涉及颜色常识、日常对话、生活常识，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.9
