五、阅读短文，完成练习。
山雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地裹着草木的气息，来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里飘来，从很高的山坡上传来——沙沙沙，沙沙沙……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1.阅读本文时，我们展开想象的方法不包括()
A.根据文字描写想象画面。 B.想象文中描写的声音。
C.只看标题猜内容，不用读原文。 D.调动多种感官感受场景。
2.请用“”画出山雨“来得突然”的句子。
3.文中把雨声比作，把岩石、树叶、绿草比作，把雨丝比作，生动写出了山雨的。
4.你喜欢这场山雨吗？为什么？

1. C
2. 画出的句子：跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地裹着草木的气息，来了。
3. 歌谣；琴键；手指；优雅灵动、充满幻想色彩的独特美感
4. 示例：我喜欢这场山雨。它的沙沙声像无字的歌谣特别动听，雨丝落在山林里就像手指在琴键上弹奏小曲，整幅场景充满诗意和梦幻感，特别美好。

1. 本题考查本单元“阅读时展开想象”的阅读方法，A、B、D都是正确的展开阅读想象的技巧，C选项只看标题不读原文的做法不符合正确的阅读要求，因此选C。
2. 本题考查文本信息定位，找到文中直接解释山雨“来得突然”的对应描述语句即可。
3. 本题考查比喻修辞的信息提取与赏析，从文中找出对应的喻体，体会作者用比喻手法写出的山雨的特点。
4. 本题为开放性题目，结合短文中山雨灵动优美的特点，表述自身观点，理由通顺合理即可。

六、习作表达。
题目:推荐一个好地方
提示:本单元,我们领略了钱塘江大潮的雄伟、繁星满天的静谧。请你推荐一个你认为值得去的好地方(可以是自然景观,也可以是游乐场、书店等)。
要求:
1.写清楚推荐的理由。(至少两点)
2.运用本单元学到的“想象画面”的方法,写出景物的特点。

《推荐我的秘密基地：城市湿地公园》
我要推荐的好地方，就是家附近的那片城市湿地公园，它是我周末最爱去的秘密基地。
第一个推荐理由是这里的景色美得像从画里走出来的一样。春天的时候，湖边的柳树垂着嫩绿色的枝条，风一吹枝条扫过水面，就漾开一圈圈碎银似的波纹，浅滩上的小野花星星点点铺过去，风裹着青草和花的香气扑到你脸上，连呼吸都变甜了。到了秋天，整片芦苇荡都变成了暖融融的米白色，风一吹千万支芦苇一起晃，像翻起了连绵的白色海浪，苇絮慢悠悠飘出来，落在你发梢、肩膀上，软乎乎的特别有意思。
第二个推荐理由是这里藏着数不清的小惊喜，能学到好多有趣的课外知识。我每次来都能在石缝里找到举着小钳子横爬的小螃蟹，在芦苇丛边撞见扑棱着翅膀游远的野鸭子，上次我还在岸边的水草里发现了好几只拖着透明小伞的水虿，爸爸告诉我它就是蜻蜓的幼虫，我蹲在岸边看了它整整半小时，这段记忆比看十页科普书还要深刻。
这里没有游乐场吵吵闹闹的噪音，也没有街上挤来挤去的人流，走在铺着木板的小路上，耳边只有风吹树叶的沙沙声和小鸟的叫声，整个人都能彻底松快下来，你有空一定要来这里走一走呀。

1. 首先选择自己亲身去过、印象深刻的地方作为推荐对象，比如家附近的湿地公园、街角书店、郊外小山都可以，选熟悉的内容更容易写出真实细节。2. 梳理至少两个清晰的推荐理由，比如推荐湿地公园，理由一可以是这里的自然景色四季各有美感，能让人放松心情；理由二可以是这里能观察到很多少见的小动植物，能学到课本外的趣味知识。3. 写作时运用本单元学到的“想象画面”方法，调动视觉、听觉、嗅觉等感官补充细节，比如写芦苇荡时，可以想象风一吹芦苇翻起白浪、苇絮落在脸上软乎乎的场景，把景物的鲜活特点写出来，让读者仿佛身临其境。