1.基于“宏观—微观—符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。用“○”表示氧原子，用“●”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是（）

解：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。水是由水分子构成的，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，观察各粒子模型，只有D的粒子由1个氧原子和2个氢原子构成，属于水分子。
故选：D。

【分析】要解决本题，首先明确：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，因此保持水化学性质的粒子是水分子；其次，水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，对应模型中“●”为氢原子、“○”为氧原子，需找出符合该构成的粒子。
【解析】根据化学概念，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水化学性质的是水分子。水分子的结构为1个氧原子和2个氢原子，对应模型符号：“○”代表氧原子，“●”代表氢原子。逐一分析选项：A选项是2个氢原子，不是水分子；B选项是1个氧原子和1个氢原子，不符合水分子构成；C选项是2个氧原子和1个氢原子，不符合；D选项是1个氧原子和2个氢原子，属于水分子，符合要求。
【答案】D
【知识点】分子的概念、水分子的构成
【点评】本题考查化学学科“宏观—微观—符号”的联系，属于基础题型，核心是掌握分子的定义及水分子的原子构成，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.5

2.下列关于原子、分子的说法错误的是（）

A.分子的质量一定比原子的质量大
B.同种原子可以构成不同种分子
C.分子和原子都能直接构成物质
D.原子是化学变化中的最小粒子

A

【分析】
要解决这道题，需逐一回忆分子、原子的基本性质及物质构成的相关知识，判断每个选项的说法是否正确，最终找出错误选项。首先明确核心知识点：分子和原子的质量无绝对大小关系，同种原子可构成不同分子，分子和原子都能构成物质，原子是化学变化中的最小粒子，据此逐一分析选项即可。
【解析】
我们对每个选项进行分析：
1. 选项A：分子的质量不一定比原子的质量大，例如氢分子（H₂）的相对分子质量为2，而铁原子（Fe）的相对原子质量为56，氢分子的质量远小于铁原子，因此该说法错误。
2. 选项B：同种原子可以构成不同种分子，比如氧原子可结合形成氧气分子（O₂）和臭氧分子（O₃），该说法正确。
3. 选项C：构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，分子和原子都能直接构成物质，如水由水分子构成，金属铁由铁原子构成，该说法正确。
4. 选项D：化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，原子在化学变化中不能再分，因此原子是化学变化中的最小粒子，该说法正确。
综上，说法错误的是选项A。
【答案】
A
【知识点】
分子的性质；原子的性质；物质的构成微粒
【点评】
本题考查分子、原子的基础概念，属于初中化学核心基础题，重点区分分子与原子的质量关系、构成物质的微粒类型等易混点，只要准确掌握相关定义即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

3.下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是()

A.压缩容器会使二氧化碳分子变小
B.二氧化碳分子在容器内静止不动
C.1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
D.碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小粒子

C

【分析】
本题考查二氧化碳分子的相关性质，需结合分子的基本特性、化学式的意义、保持物质化学性质的粒子等知识点，逐个分析选项的正误，从而得出正确答案。
【解析】
选项A：压缩密闭容器时，改变的是二氧化碳分子之间的间隔，二氧化碳分子本身的大小不会发生变化，因此A错误。
选项B：分子始终在不断地做无规则运动，无论处于何种状态，二氧化碳分子都不会静止，因此B错误。
选项C：二氧化碳的化学式为$\ce{CO_{2}}$，从化学式的微观意义可知，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，因此C正确。
选项D：对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，而非碳原子和氧原子，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子的性质、化学式的意义、物质化学性质的保持粒子
【点评】
本题属于化学微观粒子部分的基础题，主要考查分子的基本特性、化学式的微观含义以及保持物质化学性质的粒子类型，知识点较为基础，只要准确掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.8

4.用分子的观点解释下列现象，其中正确的是()

A.蜡炬成灰——分子种类发生变化
B.热胀冷缩——分子大小发生变化
C.滴水成冰——分子本身发生变化
D.花香四溢——

A；分子在不断地运动

【分析】本题考查分子的基本性质及化学变化的微观解释，解题时需明确：化学变化中分子种类改变，物理变化中分子本身不变（仅间隔或运动状态改变）；常见现象对应的分子性质：热胀冷缩对应分子间隔变化，花香四溢对应分子不断运动，化学变化（如燃烧）对应分子种类改变。据此逐一分析选项即可得出正确结论。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：蜡炬成灰是蜡烛燃烧的过程，属于化学变化，化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，因此分子种类发生变化，该选项正确。
2. 选项B：热胀冷缩是因为分子间的间隔随温度变化而改变，分子本身的大小并未发生变化，该选项错误。
3. 选项C：滴水成冰是水由液态变为固态，属于物理变化，物理变化中分子本身不发生变化，只是分子间的间隔改变，该选项错误。
4. 选项D：花香四溢是因为分子在不断地运动，花中的香味分子扩散到空气中，使人闻到花香，故此处应填“分子在不断地运动”。
【答案】A；分子在不断地运动
【知识点】分子的性质、化学变化的微观本质
【点评】本题为初中化学基础题，主要考查分子的基本性质及物理、化学变化的微观区别，要求学生准确理解分子的性质并能结合常见现象进行分析，是学生必须掌握的核心知识点。
【难度系数】0.8

5.下列物质中含有氧分子的是()

A.过氧化氢
B.二氧化碳
C.空气
D.

C；氧气（合理即可）

【分析】
要判断物质中是否含有氧分子，需明确：氧分子是构成氧气单质的粒子，只有物质中含有氧气单质时才存在氧分子；含氧化合物中的“氧”是氧元素，不存在氧分子。据此逐一分析选项，再补充合理的D选项即可。
【解析】
1. 概念明确：氧分子（$\ce{O_{2}}$）仅存在于含有氧气单质的物质中，含氧化合物（如氧化物）中仅含氧元素，不含氧分子。
2. 选项分析：
A. 过氧化氢（$\ce{H_{2}O_{2}}$）是含氧化合物，仅由过氧化氢分子构成，不含氧分子；
B. 二氧化碳（$\ce{CO_{2}}$）是含氧化合物，仅由二氧化碳分子构成，不含氧分子；
C. 空气是混合物，含有氧气，氧气由氧分子构成，因此空气中含有氧分子；
D. 需填写含氧化分子的物质，合理即可，如氧气（$\ce{O_{2}}$）。
【答案】
C；氧气（合理即可）
【知识点】
物质的构成、氧分子的存在
【点评】
本题考查物质的构成，核心是区分“氧分子”与“氧元素”，属于初中化学基础题，需准确掌握不同物质的构成粒子，避免概念混淆。
【难度系数】
0.4

6.氧化汞分解的微观示意图如下，下列说法正确的是()


A.氧化汞分解发生的是物理变化
B.化学变化中分子可分，原子不能再分
C.氧化汞是由氧分子和汞原子构成的
D.汞是由构成的

B；汞原子

【分析】
要判断各选项的正确性，需结合氧化汞分解的微观示意图，明确化学变化的本质、物质的构成微粒等知识点：先分析选项A，判断变化类型；再分析选项B，结合微观变化理解分子与原子的区别；接着分析选项C，明确氧化汞的构成；最后分析选项D，确定汞的构成微粒。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：氧化汞分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，不是物理变化，A错误。
选项B：从微观示意图可知，氧化汞分子分解为汞原子和氧原子，原子再重新组合成汞和氧分子，说明化学变化中分子可分，原子不能再分，B正确。
选项C：氧化汞是由氧化汞分子构成的，不含氧分子，C错误。
选项D：汞属于金属单质，金属单质由原子直接构成，因此汞是由汞原子构成的。
【答案】
B；汞原子
【知识点】
化学变化的微观本质；物质的构成微粒；分子与原子的区别
【点评】
本题通过微观示意图考查化学变化的实质及物质的构成，需结合微观粒子的变化规律分析，明确分子、原子在化学变化中的行为，以及不同类别物质的构成特点，是化学基础知识点的典型考查题。
【难度系数】
0.6

7. 提升题 下图为氢气和氯气反应的微观示意图，请据图填空。

(1)该反应所属的基本类型是。
(2)在该反应中，氢分子变成，氯分子变成，并相互结合成新的分子：。
(3)在该反应中，发生变化的粒子是（填名称），保持不变的粒子是（填符号）。
(4)该反应的生成物属于（填“纯净物”或“混合物”），理由是（从微观角度分析）。

解：
(1) 化合反应
(2) 氢原子；氯原子；氯化氢分子
(3) 氢分子和氯分子；H、Cl
(4) 纯净物；生成物中只含有一种氯化氢分子

【分析】
要解决这道题，需结合微观示意图分析化学反应的本质：首先判断反应的基本类型，再明确化学变化中粒子的变化规律，最后根据纯净物的微观特征判断生成物类别。
【解析】
(1) 基本反应类型：该反应是氢气和氯气两种物质反应生成氯化氢一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应。
(2) 化学变化中，分子会破裂为原子，原子重新组合成新分子：氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，氢原子和氯原子再结合成氯化氢分子。
(3) 化学变化的本质是分子破裂、原子重新组合，因此发生变化的粒子是氢分子和氯分子；原子在化学变化中不可再分，保持不变的粒子是氢原子（H）和氯原子（Cl）。
(4) 纯净物的微观特征是由同种分子构成，该反应的生成物中只含有氯化氢一种分子，因此属于纯净物。
【答案】
(1) 化合反应
(2) 氢原子；氯原子；氯化氢分子
(3) 氢分子和氯分子；H、Cl
(4) 纯净物；生成物中只含有一种氯化氢分子
【知识点】
化合反应、化学变化的微观本质、纯净物的微观判断
【点评】
本题通过微观示意图考查化学反应的相关概念，将宏观反应与微观粒子变化结合，帮助理解化学变化的本质，是化学学习中连接宏观与微观的典型题目。
【难度系数】
0.6