1. Read and choose A. Thank you. B. Bye! C. We can share. D. Oh no!
2. Read and number
Is Chen Jie a good friend?
根据上一题的图片顺序，给句子排序吧！
I am nice to my friend.
I help.
I wave my arm and say "Bye!"
1 I listen.
I share.
I am a good friend!

1) D2) C3) A4) B
I help. 填3；I wave my arm and say "Bye!" 填4；I share. 填2

【分析】第1题是情景选择题，需结合题目对应的插图情境，选择符合该情境的答语；第2题是句子排序题，围绕“好朋友的行为”主题，根据给出的起始句（1为I listen），梳理符合逻辑的行为顺序，完成填空。
【解析】1. 第1题：结合插图情境，对应选项D“Oh no!”，该选项用于表达遇到不好状况的反应，符合情境；2. 第2题：根据“好朋友的行为”逻辑，起始句为1（I listen），后续行为顺序为：I share（对应填2）、I help（对应填3）、I wave my arm and say "Bye!"（对应填4），完成排序填空。
【答案】1) D 2) I help. 填3；I wave my arm and say "Bye!" 填4；I share. 填2
【知识点】英语情景交际、英语句子排序
【点评】本题考查基础英语的情景运用与逻辑排序，题型贴合小学英语练习要求，难度适中。
【难度系数】0.5

3. Read and choose


A.I share.
B.I help my friend.
C.I wave my arm and say "Bye!"
D.I listen.

B D
A C

【分析】先观察每幅图的场景，将图的内容与对应选项匹配：第一幅图是男孩帮助摔倒的女孩，对应“帮助朋友”；第二幅图标注D，场景是倾听对方；第三幅图是分享物品；第四幅图是挥手说再见，再按图的排列顺序对应选项即可。
【解析】1. 左上图片：男孩帮助摔倒的女孩，对应选项B（I help my friend）；2. 右上图片：标注D，场景是倾听，对应选项D（I listen）；3. 左下图片：两人分享水果，对应选项A（I share）；4. 右下图片：挥手说“Bye!”，对应选项C（I wave my arm and say "Bye!"）。
【答案】B D A C
【知识点】英语情景匹配，日常短语
【点评】本题结合生活场景考查英语短语的匹配，贴近日常，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.6