7.我国古代曾用算筹表示数,它有纵式、横式两种摆法(如图)。

算筹记数的规则最早记载于《孙子算经》:“凡算之法,先识其位。一纵十横,百立千僵。千、十相望,万、百相当。”意思是:用算筹表示数的时候,个位、百位、万位等用“纵式”摆法,十位、千位等用“横式”摆法,使用时相邻的数位纵横交错。
我国元朝的刘瑾把小数部分降低一行表示,例如:用算筹表示3.72就摆成下图的样子。

(1)下图是用9根算筹摆出的一个两位小数,这个两位小数是()。

(2)如果用6根算筹摆出一个两位小数,这个小数保留一位小数后约是1.3。这个两位小数可能是()。填出一个即可,请你画出相应的示意图。
算筹记数的规则最早记载于《孙子算经》:“凡算之法,先识其位。一纵十横,百立千僵。千、十相望,万、百相当。”意思是:用算筹表示数的时候,个位、百位、万位等用“纵式”摆法,十位、千位等用“横式”摆法,使用时相邻的数位纵横交错。
我国元朝的刘瑾把小数部分降低一行表示,例如:用算筹表示3.72就摆成下图的样子。
(1)下图是用9根算筹摆出的一个两位小数,这个两位小数是()。
(2)如果用6根算筹摆出一个两位小数,这个小数保留一位小数后约是1.3。这个两位小数可能是()。填出一个即可,请你画出相应的示意图。
答案
(1) 8.63
(2) 示例:1.32
示意图:
上行(整数行):|
下行(小数行):≡ ||
答:(1) 这个两位小数是8.63;(2) 符合要求的两位小数可以是1.32(答案不唯一)。
(2) 示例:1.32
示意图:
上行(整数行):|
下行(小数行):≡ ||
答:(1) 这个两位小数是8.63;(2) 符合要求的两位小数可以是1.32(答案不唯一)。
解析
【分析】
解题前先明确两个核心规则:1.算筹的数位纵横规则:个位、百分位等对应数位级用纵式,十位、十分位等对应数位级用横式;纵式、横式中1根横或竖代表1,纵式上方1根横、横式上方1根竖代表5。2.两位小数的整数部分(个位)在上行,小数部分(十分位、百分位)降低一行摆放。
第(1)题思路:先分别识别上行个位(纵式)的数字,再识别下行十分位(横式)、百分位(纵式)的数字,组合即可得到两位小数。
第(2)题思路:先根据“保留一位小数约是1.3”,用四舍五入规则确定两位小数的范围是1.25~1.34;再计算整数部分1的算筹用量,剩余算筹分配给十分位和百分位,找到总根数为6的组合即可。
【解析】
(1) 先看上行(整数个位,纵式):算筹为1横加3竖,代表5+3=8,即个位是8;再看下行第一位(十分位,横式):算筹为1竖加1横,代表5+1=6,即十分位是6;下行第二位(百分位,纵式):3根竖代表3,即百分位是3。组合得到两位小数为8.63,且总算筹数为(1+3)+(1+1)+3=9根,符合题意。
(2) 两位小数保留一位小数约是1.3,根据四舍五入规则,这个数的取值范围是1.25≤这个数≤1.34。总共有6根算筹,整数部分是1,个位1用纵式仅需1根算筹,剩余6-1=5根分给十分位和百分位。
以1.32为例验证:十分位是3,用横式表示需要3根横,消耗3根算筹;百分位是2,用纵式表示需要2根竖,消耗2根算筹。3+2=5根,加上整数部分的1根刚好是6根,符合要求。
示意图:上行(整数行)摆1根竖(|)代表个位1,下行(小数行)左侧摆3根横(≡)代表十分位3,右侧摆2根竖(||)代表百分位2。
【答案】
(1) 8.63
(2) 示例:1.32;示意图:上行(整数行):|,下行(小数行):≡ ||(答案不唯一)
【知识点】
算筹记数规则,小数的数位认识,四舍五入求近似数
【点评】
本题结合我国古代算筹记数的传统文化知识,考查学生对新信息的提取理解能力,同时融合了小数的数位、近似数的相关知识点,需要将新规则和已学知识结合运用,趣味性和综合性较强。
【难度系数】
0.6
解题前先明确两个核心规则:1.算筹的数位纵横规则:个位、百分位等对应数位级用纵式,十位、十分位等对应数位级用横式;纵式、横式中1根横或竖代表1,纵式上方1根横、横式上方1根竖代表5。2.两位小数的整数部分(个位)在上行,小数部分(十分位、百分位)降低一行摆放。
第(1)题思路:先分别识别上行个位(纵式)的数字,再识别下行十分位(横式)、百分位(纵式)的数字,组合即可得到两位小数。
第(2)题思路:先根据“保留一位小数约是1.3”,用四舍五入规则确定两位小数的范围是1.25~1.34;再计算整数部分1的算筹用量,剩余算筹分配给十分位和百分位,找到总根数为6的组合即可。
【解析】
(1) 先看上行(整数个位,纵式):算筹为1横加3竖,代表5+3=8,即个位是8;再看下行第一位(十分位,横式):算筹为1竖加1横,代表5+1=6,即十分位是6;下行第二位(百分位,纵式):3根竖代表3,即百分位是3。组合得到两位小数为8.63,且总算筹数为(1+3)+(1+1)+3=9根,符合题意。
(2) 两位小数保留一位小数约是1.3,根据四舍五入规则,这个数的取值范围是1.25≤这个数≤1.34。总共有6根算筹,整数部分是1,个位1用纵式仅需1根算筹,剩余6-1=5根分给十分位和百分位。
以1.32为例验证:十分位是3,用横式表示需要3根横,消耗3根算筹;百分位是2,用纵式表示需要2根竖,消耗2根算筹。3+2=5根,加上整数部分的1根刚好是6根,符合要求。
示意图:上行(整数行)摆1根竖(|)代表个位1,下行(小数行)左侧摆3根横(≡)代表十分位3,右侧摆2根竖(||)代表百分位2。
【答案】
(1) 8.63
(2) 示例:1.32;示意图:上行(整数行):|,下行(小数行):≡ ||(答案不唯一)
【知识点】
算筹记数规则,小数的数位认识,四舍五入求近似数
【点评】
本题结合我国古代算筹记数的传统文化知识,考查学生对新信息的提取理解能力,同时融合了小数的数位、近似数的相关知识点,需要将新规则和已学知识结合运用,趣味性和综合性较强。
【难度系数】
0.6
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