【例1】每年的5月12日是全国防灾减灾日,请从化学的视角解释下列应急措施的原理。
(1)炒菜时锅中的油着火了,可用锅盖盖灭。
(2)逃离火灾现场时,要用湿毛巾捂住口鼻。
分析 (1)盖上锅盖,能隔绝氧气,从而灭火。(2)用湿毛巾捂住口鼻,能过滤掉烟尘和有害物质,防止烟尘以及有害物质进入呼吸道。
答案 (1)隔绝氧气。 (2)过滤掉烟尘和有害物质。
【例2】 燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务,可推动社会可持续发展。

(1)蜡烛燃烧
用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。
① 用火柴引燃蜡烛,为蜡烛燃烧提供的条件是。
② 乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是。
③ 围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧,你还想探究的问题是。
(2)氢气燃烧
2024年5月3日,搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号遥八”运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂,火箭发动机运行示意图如图2。
① 火箭升空时,燃烧室里发生反应的化学方程式为。
② 液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控燃烧室动力。火箭运行过程中,为增大动力,应进行的操作是。
分析 (1)②乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧,还想探究的问题有蜡烛燃烧生成什么物质等。
(2)②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控燃烧室动力。火箭运行过程中,为增大动力,应进行的操作是控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的燃料充分燃烧。
答案 (1)① 升高温度,达到蜡烛的着火点 ② 乙的烛芯与空气的接触面积大 ③ 蜡烛燃烧生成什么物质(合理即可) (2)① $\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$ ② 控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的燃料充分燃烧
(1)炒菜时锅中的油着火了,可用锅盖盖灭。
(2)逃离火灾现场时,要用湿毛巾捂住口鼻。
分析 (1)盖上锅盖,能隔绝氧气,从而灭火。(2)用湿毛巾捂住口鼻,能过滤掉烟尘和有害物质,防止烟尘以及有害物质进入呼吸道。
答案 (1)隔绝氧气。 (2)过滤掉烟尘和有害物质。
【例2】 燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务,可推动社会可持续发展。
(1)蜡烛燃烧
用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。
① 用火柴引燃蜡烛,为蜡烛燃烧提供的条件是。
② 乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是。
③ 围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧,你还想探究的问题是。
(2)氢气燃烧
2024年5月3日,搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号遥八”运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂,火箭发动机运行示意图如图2。
① 火箭升空时,燃烧室里发生反应的化学方程式为。
② 液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控燃烧室动力。火箭运行过程中,为增大动力,应进行的操作是。
分析 (1)②乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧,还想探究的问题有蜡烛燃烧生成什么物质等。
(2)②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来调控燃烧室动力。火箭运行过程中,为增大动力,应进行的操作是控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的燃料充分燃烧。
答案 (1)① 升高温度,达到蜡烛的着火点 ② 乙的烛芯与空气的接触面积大 ③ 蜡烛燃烧生成什么物质(合理即可) (2)① $\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{\mathrm{点燃}} 2H_{2}O}$ ② 控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的燃料充分燃烧
答案
解:
【例1】
(1) 隔绝氧气,从而灭火。
(2) 过滤掉烟尘和有害物质,防止烟尘以及有害物质进入呼吸道。
【例2】
(1)① 升高温度,达到蜡烛的着火点
② 乙的烛芯与空气的接触面积大
③ 蜡烛燃烧生成什么物质(合理即可)
(2)① $\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
② 控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的燃料充分燃烧
【例1】
(1) 隔绝氧气,从而灭火。
(2) 过滤掉烟尘和有害物质,防止烟尘以及有害物质进入呼吸道。
【例2】
(1)① 升高温度,达到蜡烛的着火点
② 乙的烛芯与空气的接触面积大
③ 蜡烛燃烧生成什么物质(合理即可)
(2)① $\ce{2H_{2} + O_{2} \xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
② 控制阀门A和阀门B,使燃烧室内的燃料充分燃烧
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