2026年练习部分七年级道德与法治上册人教版五四制第22页答案
4. 小张和小李在学校走廊追逐嬉闹，甚至横冲直撞，恰巧被学校的后勤工作人员看见，于是对他们进行了教育。事后，小张不服气地说：“既不是老师，也不是班主任，凭什么多管闲事！”对此，下列说法正确的是（
）。

A.我们只需要服从老师和班主任的管理
B.我们要理解和尊重后勤工作人员
C.我们要把注意力放在教育的内容和用意上
D.学校的每一位工作人员都在为我们的成长付出努力

答案

BCD

解析

A选项错误，我们并非只需要服从老师和班主任的管理，学校所有工作人员的合理管理都应得到尊重配合。学校的每一位工作人员都在为我们的成长付出努力，我们要理解和尊重后勤工作人员，面对这类善意的教育，要把注意力放在教育的内容和用意上，BCD说法均正确。
5. 某校开展“老师，我想对您说”活动，同学们有的向老师表达感激之情，有的向老师提出具体建议，有的借机消除与老师的误会。这一活动（
）。

A.能够杜绝师生之间的矛盾与误会
B.有利于构建和谐融洽的师生关系
C.促进了师生间的沟通与相互理解
D.有助于我们理解老师的良苦用心

答案

BCD

解析

A选项中“杜绝”的表述过于绝对，不符合实际情况，予以排除。该活动中同学们向老师表达感激、提出建议、消除误会，能够促进师生间的沟通与相互理解，帮助我们理解老师的良苦用心，有利于构建和谐融洽的师生关系，BCD均符合题意。
6. 某学校在每节道德与法治课前都有一个师生互动环节，同学们依照学期初安排的顺序轮流做“新闻主播”，围绕近期发生的某一重大新闻进行播报。随后，大家会针对新闻内容发表自己的见解，老师也会适时地进行点拨和引导。
上述师生互动有哪些意义？

答案

① 对学生而言，能够锻炼语言表达、思辨分析的能力，引导学生主动关注社会时事，拓宽知识视野，提升学科核心素养；② 对师生教学互动而言，搭建了师生平等交流的平台，老师可以及时了解学生的想法并适时引导点拨，也能调动学生主动参与学习的积极性，实现教学相长；③ 有助于营造轻松民主的课堂氛围，增进师生之间的理解与信任，构建和谐融洽、亦师亦友的良好师生关系。

解析

本题依托道法课课前师生新闻互动的真实场景，考查师生交往、教学相长的相关知识点，可从学生能力发展、师生关系构建、课堂学习效果三个层面梳理对应意义，贴合七年级上册和谐师生关系的核心学习要求。