三、小秋还发现秋雨是有色彩的，请你和小秋一起去欣赏吧。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 选段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。
2. 用“○”圈出选段中表示颜色的词，这些词可以用这一词语来概括。
3. 秋天的雨还会把什么颜色给谁呢？发挥想象写一写。
秋天的雨把给了，

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1. 画出的句子：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2. 圈出的颜色词：黄色、黄黄的、红色、红红的、金黄色、金色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的；概括词：五彩缤纷
3. 示例：紫色 葡萄 紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙，晃啊晃啊，晃出了秋天的清甜。

1. 第一题考查寻找文段中心句，整个选段都在描写秋天的雨给不同景物赋予了不同的色彩，开篇第一句总领全段，是本段的中心句。2. 第二题考查颜色信息提取与词语理解，从选段中可以找出所有表示颜色的词语，这些词语体现出秋天的色彩繁多艳丽，正好可以用开篇的“五彩缤纷”概括。3. 第三题考查句子仿写，参照选段的比喻搭配“X哪X哪”的句式，结合秋天的常见景物展开合理想象，语句通顺即可。