1. 用“○”圈出加点字的正确读音。
抖动(dǒu dòu) 韵律(yún yùn) 振动(zhèng zhèn) 吟唱(yín líng)

依次圈出的正确读音为：dǒu、yùn、zhèn、yín

这道题考查本课生字的正确读音，我们逐个辨析：“抖”读第三声dǒu，意思是颤动；“韵”读第四声yùn，属于前鼻音；“振”读前鼻音zhèn，不要误读成后鼻音zhèng；“吟”的声母是y，读yín，不要误读为líng。

2. 在括号中填入恰当的词语。
（）的歌吟 （）的话音 （）翅膀 （）田野

示例：丰收 道别 振动 掠过

本题考查课文《听听，秋的声音》的词语搭配积累，结合课文内容和日常词语使用习惯，填入修饰合理、符合语境的词语即可，答案不唯一。

二、小乐在翻看自己的纪念册时，脑海中再次回响起秋日的歌吟。秋日的歌吟到底是什么样的声音呢？
秋的声音，/在每一片叶子里，/在每一朵小花上，/在每一滴汗水里，/在每一颗饱满的谷粒里。
听听，/秋的声音，/从远方匆匆地来，/向远方匆匆地去。/听听，/我们去听秋的声音。
1. 边读边想象，把可能想到的画面填入对应的括号里。（填序号）
①各种野花美丽芬芳 ②稻谷飘香，一片丰收景象
③落叶飞舞，在空中盘旋 ④农民辛勤劳动，脸上绽放笑容
（1）在每一片叶子里，（）。（2）在每一朵小花上，（）。
（3）在每一滴汗水里，（）。（4）在每一颗饱满的谷粒里，（）。
2. 对诗歌中画“﹏﹏”的句子理解正确的一项是（）。
A. 秋的声音来去匆忙，非常短暂 B. 我们要珍惜美好的秋天

1. （1）③ （2）① （3）④ （4）②
2. B

1. 我们可以根据事物的对应关联匹配画面：（1）和“叶子”对应的是落叶飞舞的相关场景，选③；（2）和“小花”对应的是野花美丽芬芳的场景，选①；（3）和“汗水”对应的是农民辛勤劳作的场景，选④；（4）和“饱满的谷粒”对应的是稻谷丰收的场景，选②。
2. 画线句子写出了秋天来去匆匆、十分短暂的特点，作者想要借此引导我们珍惜美好的秋日时光，A选项仅表述了句子的表层含义，B是对句子的正确深层理解。