1. |探究实践 下列有关地球运动特点及产生的地理现象的描述,错误的是 ()

A.地球公转时,地轴是倾斜的且空间指向不变
B.一年四季寒来暑往与地球公转有关
C.地球自转方向是自东向西,导致昼夜长短变化
D.太阳的东升西落与地球自转有关

1.C 【解析】地球在公转时,地轴是倾斜的,其空间指向保持不变,地轴的北端始终指向北极星附近,A正确。地球公转导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动,导致一年四季寒来暑往,B正确。地球自转方向为自西向东,C错误。太阳的东升西落是由地球的自转造成的,D正确。

【分析】这道题考查地球自转和公转的特点及产生的地理现象，解题思路是：先回忆地球自转、公转的核心知识点，再逐一分析每个选项的描述是否正确，最终找出错误的选项。具体来说，需明确地球公转时地轴的特点、公转产生的现象，地球自转的方向及自转产生的现象，以此判断各选项的正误。
【解析】A选项：地球公转时，地轴始终保持倾斜状态，且空间指向不变（北端始终指向北极星附近），描述正确；B选项：地球公转过程中，太阳直射点在南北回归线之间往返移动，导致各地获得的热量随季节变化，形成四季更替，即寒来暑往，描述正确；C选项：地球自转的方向是自西向东，并非自东向西，且昼夜长短变化是地球公转产生的地理现象，该选项两处描述均错误；D选项：地球自西向东自转，使得地球上的观测者看到太阳东升西落，描述正确。因此错误的选项是C。
【答案】C
【知识点】地球自转特点、地球公转特点、地球运动的地理现象
【点评】本题属于地理学科的基础题目，主要考查学生对地球自转和公转的基本特征及产生的地理现象的掌握程度，需要准确区分自转和公转的方向、产生的不同地理现象，是学习地球运动部分的核心基础考点，难度较低。
【难度系数】0.6

2. |探究实践 以下是小科学习“地球的运动”后整理的笔记。有关地理现象与成因对应正确的是（）
①日月星辰东升西落——地球公转 ②昼夜长短的变化——地球公转 ③一天中昼夜温度变化——地球自转 ④极昼极夜的形成——地球自转

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

2.C 【解析】地球自转产生的现象有昼夜更替、日月星辰的东升西落和时间的差异;四季的变化,极昼、极夜现象的产生,昼夜长短的变化,正午太阳高度的变化都是由地球绕日公转引起的。②③正确,故选C。

【分析】要解决这道题，需先明确地球自转和公转分别产生的地理现象：地球自转（绕地轴转，周期约1天）产生的现象有日月星辰东升西落、昼夜交替、时间差异；地球公转（绕太阳转，周期约1年）产生的现象有昼夜长短变化、四季更替、极昼极夜、正午太阳高度变化等。再逐一判断四个说法：①日月星辰东升西落是地球自转导致，不是公转，错误；②昼夜长短的变化是地球公转产生，正确；③一天中昼夜温度变化源于地球自转形成的昼夜交替，白天受热多、夜晚降温，正确；④极昼极夜是地球公转产生，不是自转，错误。因此正确的是②③，对应选项C。
【解析】地球自转的地理意义：产生昼夜交替、日月星辰东升西落、地方时差异；地球公转的地理意义：形成昼夜长短变化、四季更替、极昼极夜现象、正午太阳高度变化。对各序号分析如下：①日月星辰东升西落由地球自转引起，而非公转，故①错误；②昼夜长短的变化是地球公转的结果，故②正确；③一天中昼夜温度变化源于地球自转导致的昼夜交替，白天获得太阳辐射多温度高，夜晚少温度低，故③正确；④极昼极夜的形成是地球公转的影响，而非自转，故④错误。综上，②③正确，答案选C。
【答案】C
【知识点】地球自转的地理意义、地球公转的地理意义
【点评】本题考查地球运动产生的地理现象，属于初中地理基础知识点的考察，需准确区分地球自转与公转对应的不同地理现象，是常考的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7

3. |探究实践 卡塔尔世界杯足球比赛在傍晚进行，而国内球迷需要凌晨熬夜观看，产生这种时间差异的原因是
（）

A.地球自转
B.地球公转
C.太阳高度角不同
D.昼夜长短不同

3.A 【解析】地球自转产生的现象除了昼夜交替,还有时间的差异,随着地球的自转(自西向东),同一纬度地区,东边的时间早于西边的时间,所以卡塔尔世界杯足球比赛在傍晚进行,而国内球迷需要凌晨熬夜观看,A正确;与地球公转、太阳高度角不同、昼夜长短不同无关,BCD错误。

【分析】要解决这道题，需明确时间差异的成因。首先回忆地球运动的两种形式：地球自转和公转，二者产生的地理现象不同。地球自转（绕地轴自西向东转）会产生昼夜交替、时间差异；地球公转（绕太阳转）会产生四季变化、昼夜长短变化、太阳高度角变化等。题目中卡塔尔和国内出现的时间差异（卡塔尔傍晚，国内凌晨），是因为两地经度不同，东边时间早于西边，这是地球自转导致的。再逐一分析选项：A对应地球自转，符合；B地球公转与时间差异无关；C太阳高度角不同是公转相关现象，不影响时间；D昼夜长短不同也是公转导致，不符合。因此选A。
【解析】地球自转是地球绕地轴自西向东的运动，周期为一天，其产生的地理现象包括昼夜交替和时间差异。由于地球自西向东自转，同一纬度地区，东边的地点比西边的地点时间更早，存在时区差异。卡塔尔与我国经度差异较大，当卡塔尔处于傍晚时，我国因位于卡塔尔东侧，时间更早，处于凌晨，这种时间差异是地球自转造成的。地球公转产生的是四季变化、昼夜长短变化、太阳高度角变化等现象，与时间差异无关，因此B、C、D选项错误，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】地球自转、时间差异
【点评】本题考查地球自转产生的时间差异，属于初中地理的基础知识点，核心是区分地球自转和公转各自的地理意义，题目难度较低，是常见的基础考题。
【难度系数】0.7

4. |探究实践 如图是地球公转到某位置和地球上昼夜状况的示意图(阴影部分表示黑夜)。此时，M地的状况是（）

A.有太阳直射
B.处于黄昏
C.昼长夜短
D.处于夏季

4.B 【解析】由图可知,M位于北温带,无太阳直射现象;此时正处于黄昏;这一天是冬至日,该地昼短夜长,处于一年中的冬季。故B正确,排除ACD。

【分析】
要解决本题，需结合地球自转和公转示意图，分三步分析：1. 利用地球自转方向判断晨昏线，确定M点的时间状态；2. 根据地球公转位置判断节气，分析北半球的昼夜长短与季节特点；3. 结合M点的纬度位置，逐一排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
1. 晨昏线判断：地球自转方向为自西向东，图中阴影代表黑夜，M点位于昼半球与夜半球的分界线上。顺着地球自转方向，M点即将由昼半球进入夜半球，因此M处于黄昏，B选项正确。
2. 选项分析：
A选项：太阳直射范围是南北回归线之间，M位于北温带（不在回归线之间），无太阳直射现象，A错误。
C选项：此时地球公转到冬至日附近，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长，M位于北半球，故昼短夜长，C错误。
D选项：冬至日北半球处于冬季，M位于北半球，因此处于冬季，D错误。
【答案】
B
【知识点】
地球自转的地理意义、地球公转的地理意义
【点评】
本题结合地球公转与自转示意图，综合考查晨昏线判断、昼夜长短变化及季节的相关知识，需要学生掌握自转方向与晨昏线的关系，以及公转对应的节气特征，属于基础地理综合题。
【难度系数】
0.5

5. |探究实践 地球绕日公转过程中,地轴呈倾斜状态,其北端始终指向北极星附近。假如地轴不再倾斜,地球赤道与公转轨道处于同一平面,则下列现象正确的是 ()

A.我国仍一年四季分明
B.地球上仍然能观察到太阳东升西落
C.地球上凡是阳光能照到的地方均为阳光直射点
D.学校操场上的旗杆每天正午的杆影长度仍不断变化

5.B 【解析】地轴不倾斜的情况下,地球上各个地方的太阳照射情况终年不变,太阳直射点始终在赤道上,太阳高度不再变化,不会出现四季更替,但仍然能观察到太阳东升西落,B正确,ACD错误。故选B。

【分析】
本题为地球运动的探究类题目，核心是明确地轴倾斜（黄赤交角）对地球现象的影响，以及地球自转、公转各自产生的地理效应。解题思路：先确定假设条件——地轴不再倾斜、赤道与公转轨道共面，即黄赤交角为0；再逐一分析选项对应的现象是否会因该假设改变，结合地球自转、公转的地理意义判断对错。
【解析】
根据题意，当地轴不再倾斜、赤道与公转轨道共面时，黄赤交角为0，对各选项分析如下：
A选项：四季分明是黄赤交角存在，太阳直射点南北移动，导致各地正午太阳高度和昼夜长短发生季节变化形成的；地轴不倾斜时，太阳直射点不再移动，不会出现四季更替，A错误。
B选项：太阳东升西落是地球自西向东自转产生的现象，与地轴倾斜无关，该现象仍会存在，B正确。
C选项：太阳直射点始终位于赤道，仅赤道有阳光直射，其他地区为斜射，并非所有阳光能照到的地方都是直射点，C错误。
D选项：正午杆影长度由正午太阳高度决定，黄赤交角为0时，各地正午太阳高度终年不变，因此杆影长度也不会变化，D错误。
【答案】
B
【知识点】
地球公转与黄赤交角；地球自转的地理意义
【点评】
本题通过假设性探究，考查学生对地球自转、公转及其地理意义的理解，重点区分黄赤交角（地轴倾斜）对四季、直射点移动的影响，以及自转对太阳视运动的影响，需准确把握不同地球运动的作用，是对基础知识点的灵活应用。
【难度系数】
0.6