知识点一:植物的分类
1.观察植物的形态结构,如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的关系。
2.在被子植物中,、和往往作为分类的重要依据。

1.亲缘 2.花 果实 种子

【分析】本题考查植物分类的相关基础知识，解题时需回忆植物分类的依据和确定亲缘关系的方法。第1题，植物分类是通过器官的形态结构特征确定亲缘关系；第2题，被子植物中花、果实、种子的形态结构稳定，常作为分类的重要依据。
【解析】1. 对植物进行分类时，通过观察根、茎、叶、花、果实、种子等器官的形态结构，分析它们的共同或不同特征，以此确定植物间的亲缘关系；2. 在被子植物中，花、果实和种子作为生殖器官，其形态结构比营养器官更稳定，因此往往作为分类的重要依据。
【答案】1.亲缘 2.花 果实 种子
【知识点】植物的分类、被子植物特征
【点评】本题为生物学科基础识记题，侧重考查植物分类的核心概念，难度较低，只要熟记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.9

知识点二:动物和其他生物的分类
1.动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较它们的以及等。
2.细菌、真菌等其他生物的分类,也需根据它们的来进行。

1.生理功能 生殖方式 2.特征

【分析】本题考查生物分类的核心知识点，需明确动物与其他生物的分类依据。对于动物分类，除形态结构外，需掌握补充的分类维度；对于细菌、真菌等其他生物，要牢记其分类的核心依据，结合教材对应知识点即可作答。
【解析】1. 动物分类时，除比较形态结构外，还需比较生理功能和生殖方式；2. 细菌、真菌等其他生物的分类，需依据它们的特征进行。
【答案】1.生理功能 生殖方式 2.特征
【知识点】生物分类的依据，动物的分类
【点评】本题为生物学科的基础识记类题目，直接考查教材中生物分类的核心知识点，难度较低，用于巩固基础。
【难度系数】0.9

1.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括()。

A.根
B.花
C.果实
D.种子

1.A

【分析】
要解决这道题，需明确被子植物分类的重要依据：植物器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），生殖器官的形态结构稳定，受环境影响小，是被子植物分类的关键依据，而根作为营养器官，受环境影响大，不作为分类的主要依据，据此判断选项。
【解析】
对被子植物进行分类时，通常以花、果实、种子等生殖器官的形态结构特征作为重要依据，因为生殖器官在植物生长过程中出现晚、生存时间短，受环境因素影响小，形态结构相对稳定；而根属于营养器官，易受环境影响发生变化，不能作为分类的主要依据，因此采集标本时可以不包括根，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
被子植物分类依据、植物器官分类
【点评】
本题考查被子植物分类的核心知识点，属于基础识记类题目，需区分营养器官和生殖器官在分类中的作用，是常见的考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.章鱼、蝙蝠、蚯蚓和鳄鱼是几种常见的动物。下列关于这几种动物分类的说法，正确的是（）。

A.章鱼属于鱼类
B.蝙蝠属于鸟类
C.蚯蚓属于环节动物
D.鳄鱼属于两栖动物

2.C

【分析】
本题考查常见动物的分类，解题思路是回忆各类动物的主要特征，逐一分析每个选项中动物的分类是否正确，排除错误选项后得出正确答案。需明确章鱼、蝙蝠、蚯蚓、鳄鱼分别所属的动物类群，结合各类群的特征判断选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，不属于鱼类，A错误；
B选项：蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，属于哺乳动物，不属于鸟类，B错误；
C选项：蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，符合环节动物的特征，属于环节动物，C正确；
D选项：鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物，不属于两栖动物，D错误。
【答案】
C
【知识点】
动物的分类、环节动物的特征、哺乳动物的特征
【点评】
本题为生物学科基础题，考察常见动物所属类群，需学生熟记各类动物的主要特征及代表类群，难度较低，属于核心基础考点。
【难度系数】
0.6

3.地钱、肾蕨、水稻和墙藓都属于植物类群，下图中阴影部分表示它们的共同特征。下列特征处于阴影部分的是()。

A.依靠种子繁殖
B.种子外无果皮包被
C.有根、茎、叶的分化
D.能进行光合作用

3.D

【分析】首先明确四种植物所属类群：地钱、墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，水稻属于被子植物。逐一分析选项：A选项，苔藓、蕨类依靠孢子繁殖，仅水稻依靠种子繁殖，不是共同特征；B选项，种子外无果皮包被是裸子植物的特征，水稻是被子植物，种子外有果皮，不符合；C选项，苔藓植物只有假根，无真正的根，因此地钱、墙藓不具备根、茎、叶的分化，不符合；D选项，四类植物都含有叶绿体，都能进行光合作用，属于共同特征。
【解析】先确定各植物类群的核心特征：地钱、墙藓为苔藓植物，肾蕨为蕨类植物，水稻为被子植物。对选项逐一判断：A项，苔藓和蕨类用孢子繁殖，水稻用种子繁殖，不是四类的共同特征；B项，种子外无果皮包被是裸子植物的特点，水稻种子外有果皮，不符合；C项，苔藓植物无真正的根，仅具假根，因此地钱、墙藓不具备根、茎、叶的分化，不符合；D项，四类植物都有叶绿体，都能进行光合作用，属于共同特征，因此选D。
【答案】D
【知识点】植物类群特征、光合作用
【点评】本题考查不同植物类群的主要特征，需准确区分苔藓、蕨类、被子植物的繁殖方式、器官分化等特点，判断共同特征，属于基础考点题。
【难度系数】0.5

4.小芳同学将六种生物依据某一标准分为两个类群，结果如下表所示。她进行分类的依据是()。


A.呼吸方式
B.体温是否恒定
C.有无脊柱
D.生殖方式

4.C

【分析】
要确定小芳的分类依据，需先分析两类群生物的特征：类群1的蜗牛（软体动物）、虾（节肢动物）、蝗虫（节肢动物）体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；类群2的眼镜蛇（爬行动物）、鲫鱼（鱼类）、麻雀（鸟类）体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。再逐一对比选项，判断哪个依据符合两类群的划分。
【解析】
1. 分析类群生物特征：
类群1：蜗牛、虾、蝗虫均为无脊椎动物，体内无脊柱；
类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀均为脊椎动物，体内有脊柱。
2. 分析选项：
A. 呼吸方式：蜗牛用外套膜呼吸，虾、蝗虫用气管呼吸，眼镜蛇、麻雀用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，呼吸方式不同，不是分类依据；
B. 体温是否恒定：仅麻雀是恒温动物，其余均为变温动物，不符合两类群划分；
C. 有无脊柱：类群1无脊柱，类群2有脊柱，符合分类依据；
D. 生殖方式：六种生物均为卵生，无法作为分类依据。
综上，分类依据是有无脊柱。
【答案】
C
【知识点】
动物分类、脊椎动物与无脊椎动物
【点评】
本题考查动物分类的核心依据，需掌握脊椎动物和无脊椎动物的本质区别，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6