学习任务一:概述什么是生态安全
自主学习
请仔细阅读课本 P110~P111“什么是生态安全”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着回答下面的问题。
1. 过度捕捞的危害:不仅使鱼类资源枯竭,还使
2. 生态安全:生态安全是指生态系统
3. 生态安全不仅关系到个人的生活,而且是
自主学习
请仔细阅读课本 P110~P111“什么是生态安全”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着回答下面的问题。
1. 过度捕捞的危害:不仅使鱼类资源枯竭,还使
河流
生态系统完整性受到破坏,生态系统服务
功能随之削弱,人类的生存和发展受到威胁。2. 生态安全:生态安全是指生态系统
服务
能够支撑经济社会可持续发展
,使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。3. 生态安全不仅关系到个人的生活,而且是
国家安全
的重要组成部分。生态安全关系到国家和民族的生存。答案
1. 河流 服务
2. 服务 可持续发展
3. 国家安全
2. 服务 可持续发展
3. 国家安全
解析
【分析】本题是基于课本内容的生态安全相关填空题,需结合指定页码的知识点作答。第1题,过度捕捞主要影响河流生态系统,会破坏其完整性,进而削弱生态系统的服务功能;第2题,生态安全的定义明确生态系统服务需支撑经济社会可持续发展;第3题,生态安全是国家安全的重要组成部分,关乎国家民族生存。
【解析】1. 过度捕捞针对河流生态系统,破坏其完整性后,生态系统的服务功能会削弱,故两空依次为河流、服务;2. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,故两空依次为服务、可持续发展;3. 生态安全是国家安全的重要组成部分,故空为国家安全。
【答案】1. 河流、服务;2. 服务、可持续发展;3. 国家安全
【知识点】生态安全、生态系统功能、可持续发展
【点评】本题为课本原文识记类基础题,考查学生对生态安全核心概念的掌握,难度较低,认真阅读指定课本内容即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 过度捕捞针对河流生态系统,破坏其完整性后,生态系统的服务功能会削弱,故两空依次为河流、服务;2. 生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展,故两空依次为服务、可持续发展;3. 生态安全是国家安全的重要组成部分,故空为国家安全。
【答案】1. 河流、服务;2. 服务、可持续发展;3. 国家安全
【知识点】生态安全、生态系统功能、可持续发展
【点评】本题为课本原文识记类基础题,考查学生对生态安全核心概念的掌握,难度较低,认真阅读指定课本内容即可解答。
【难度系数】0.8
学习任务二:分析维护生态安全的对策
自主学习
请仔细阅读课本 P112~P114“维护生态安全的对策”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着回答下面的问题。
1. 山水林田湖草沙是
2. 全球性生态环境问题包括全球变暖、
自主学习
请仔细阅读课本 P112~P114“维护生态安全的对策”内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着回答下面的问题。
1. 山水林田湖草沙是
生命共同体
,因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。2. 全球性生态环境问题包括全球变暖、
大气污染
、生物多样性锐减等。答案
1. 生命共同体
2. 大气污染
2. 大气污染
解析
【分析】本题为课本基础知识填空题,需结合课本P112~P114“维护生态安全的对策”内容作答。第1题考查山水林田湖草沙的定位,课本明确其为生命共同体;第2题考查全球性生态环境问题的范畴,需回忆除全球变暖、生物多样性锐减外的典型问题,对应课本内容即可得出答案。
【解析】1. 课本中明确阐述山水林田湖草沙是生命共同体,这是坚持一体化保护与修复的依据,故填“生命共同体”;2. 全球性生态环境问题包含全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等,因此此处填“大气污染”。
【答案】1. 生命共同体;2. 大气污染
【知识点】生态安全、全球性生态环境问题
【点评】本题为基础识记类题目,聚焦课本核心知识点,难度较低,只要认真阅读指定课本内容即可准确作答,属于自主学习环节的基础检测题。
【难度系数】0.8
【解析】1. 课本中明确阐述山水林田湖草沙是生命共同体,这是坚持一体化保护与修复的依据,故填“生命共同体”;2. 全球性生态环境问题包含全球变暖、大气污染、生物多样性锐减等,因此此处填“大气污染”。
【答案】1. 生命共同体;2. 大气污染
【知识点】生态安全、全球性生态环境问题
【点评】本题为基础识记类题目,聚焦课本核心知识点,难度较低,只要认真阅读指定课本内容即可准确作答,属于自主学习环节的基础检测题。
【难度系数】0.8
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