2.“家风正，则后代正，则源头正，则国正!”近日，学校开展了以“培育好家风，传承好家训”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。(6分)
(1)【概括信息】仔细观察下面的调查统计图，用简洁的语言概括统计图的主要信息。(2分)

家风对个人成长的影响调查统计图
(2)【修改错误】下面是校学生会初拟的活动倡议书，请你修改。(2分)
倡议书
同学们：
孝亲敬老是道德的基石，更是中华民族几千年灿烂文化的精华。青少年应加强孝文化修养，传承优良孝文化传统，现向全体同学发出倡议：
一、分担家务，孝顺父母。在家中做一些力所能及的家务，用行动减轻父母或其他长辈的辛劳。
二、分享趣事，礼物制作。我们可以多陪爷爷奶奶聊天，分享身边有趣的事。利用自己的特长为他们制作一份特别的礼物。
亲爱的同学们，让我们积极行动起来吧！
10月18日
学生会
①倡议书中画线短语“礼物制作”与“分担家务”“孝顺父母”“分享趣事”结构不一致，应改为：。(1分)
②倡议书中有一处格式错误，请写出修改意见。(1分)
(3)【拟写对联】老师想用一副对联来总结本次活动，请你根据以下提示，将对联补充完整。(2分)
上联：长辈 明祖训 下联：子孙心领神会承

2.(1)示例：在“家风对个人成长的影响”调查中，超过一半的人认为家风对个人成长有着非常重要的影响，只有极少数的人认为家风对个人成长没有影响。
(2)①制作礼物
②将落款中“10月18日”和“学生会”位置对调。
(3)示例：言传身教 家风

3.【概括内容】小联用下面的表格梳理文章内容,请你帮他完成。(3分)

段落 关于母亲的事件 对“我”的影响
①② (1) 激发了“我”的斗争之心
③⑤ 母亲同情革命,支持革命 (2)
④⑥ (3) 培养了“我”坚韧的品格
4.【撰写批注】请仿照下面小联的批注,再批注一例。(2分)
原句:母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
小联批注:夹叙夹议。交代母亲对“我”思想上的启迪和行动上的支持,表达“我”对母亲的感激之情。
原句:我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。
你的批注:
5.【品析人物】缤纷多彩的草木之花,适合赞誉不同人物。下面的几种花就有适合赞誉本文中的母亲的,请你仔细品读后选择一种花献给朱德的母亲,并说明理由。(3分)
梅花:生长在严寒恶劣的环境,迎寒绽放,象征不屈不挠、顽强奋斗、不畏艰难的可贵品质。
荷花:生长于淤泥之中而自洁,芳香四溢,不受外界不良风气的影响,坚持自己高尚的品德。
菊花:形态优美,花期很长,散发迷人的芳香,生命力顽强,被赋予高雅、怀念、长寿、吉祥和真诚的象征意义。
我选花,理由是

3.(1)母亲节衣缩食，供“我”读书
(2)坚定了“我”的革命意志
(3)母亲不离开土地，坚持劳动
4.示例：议论。强调母亲对自己的深远影响，(1分)表达了“我”对母亲深切的感激之情。(1分)
5.示例：菊(1分) 朱德的母亲顽强坚韧，在艰苦的年代里抚养并教育了朱德，教给他生产的知识和革命的意志，并支持他走上革命的道路。她在将近九十岁的时候去世，正应了菊花花期很长、生命力顽强的特点。(2分)