五、阅读课文片段，完成练习。
空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。
一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。
乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。
1. 第一段描写的情景有、、、，体现出天气的特点是。
2. 从文中画线的句子中能看出乌云的特点是（）。
A. 形状美 B. 来得快 C. 颜色深
3. 第二段中，“一切都显得很不安”具体表现为：和。
4. 第三段中“什么东西都躲起来了”指的是和都不见了，这里写出了暴风雨前的氛围。

1. 空气越来越沉闷 太阳被云遮住天空变黑 乌云从西边天空蔓延过来 树木和草全都变得昏暗 闷热昏暗，暴风雨即将到来
2. B
3. 牛低着头 马摇着尾巴，鼻子不停呼气，鬃毛摆来摆去
4. 鸟儿 昆虫 沉寂压抑

1. 认真通读第一段，逐句梳理文段描写的场景，即可提取出对应的情景，这些内容共同体现出暴风雨来临前天色昏暗、空气憋闷的天气特点。2. 分析画线句，抓住句中“很快就要到村子的上空了”的关键信息，能看出乌云移动速度快、来得十分急促，由此选出正确答案。3. 第二段总写“一切都显得很不安”后，紧接着具体描写了牛和马的反常状态，直接提取相关内容即可。4. 定位第三段的设问内容，就能找到躲起来的事物是鸟儿和昆虫，所有生灵都藏匿、万物静止的状态，烘托出暴风雨前沉寂又压抑的氛围。