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1.如图,小可的(左右)手拿着气球,(左右)手提着鱼。小敏的(左右)手拿着球,(左右)手拿着球拍。(圈一圈)
答案
1. 左 右 右 左
2. 新情境生活应用 植物园一日游。
（1）检票。（圈一圈）
爸爸(左 右)手拿着水杯，明明的前面有(1 2 3)人。
（2）游览。
① 去桃花园应该向(
② 向左走可以到哪里？画“√”。
牡丹园 月季园 科普馆
□ □ □
（1）检票。（圈一圈）
爸爸(左 右)手拿着水杯，明明的前面有(1 2 3)人。
（2）游览。
① 去桃花园应该向(
右
)走。（填“前”“左”或“右”）② 向左走可以到哪里？画“√”。
牡丹园 月季园 科普馆
□ □ □
答案
（1）左、2
（2）① 右
② 牡丹园□ 月季园√ 科普馆√
3.（苏州）陈阿姨正在为一个自助零食贩卖机补货，请你按要求将剩下的零食填在相应位置。（填序号）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
果汁放在最高层。棒棒糖放在酸奶的下面，它的右边是薯片。甜甜圈放在薯片的下面，它的左边是饼干，右边是巧克力。腰果放在巧克力的上面。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
果汁放在最高层。棒棒糖放在酸奶的下面，它的右边是薯片。甜甜圈放在薯片的下面，它的左边是饼干，右边是巧克力。腰果放在巧克力的上面。
答案
3. 补货完成的零食贩卖机如图：
4. 新趋势思维过程 下面是明明等红灯时拍的三张照片。在最前面的车对应的□里画“√”，在最后面的车对应的□里画“○”。
□ □ □ □
□ □ □ □
答案
4. 从左到右依次画○、√、□、□
解析：观察第一张照片，发现
在
的前面；观察第二张照片，发现在
的前面；观察第三张照片，发现
在
的前面，所以在最前面的是
，在最后面的是
。