一、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. —Would you like to have some
—Thanks, I am full.
2. There are
3. My grandmother often tells us some interesting
4. My teacher says it is very important
5. (2025·江苏江阴华士实验中学调研)Usually each of us
1. —Would you like to have some
fish
(fish)?—Thanks, I am full.
2. There are
more
(many) than 20 girls in my class.3. My grandmother often tells us some interesting
stories
(story).4. My teacher says it is very important
to sleep
(sleep) well before an exam.5. (2025·江苏江阴华士实验中学调研)Usually each of us
has
(have) an egg and a bowl of porridge every morning.答案
1. fish 2. more 3. stories 4. to sleep 5. has
解析
【分析】本题为英语词形填空题,需结合句子结构、语法规则判断单词的正确形式:1. 需判断fish的含义及可数性;2. 由than确定用比较级;3. some后接可数名词复数;4. 运用固定句型;5. 依据主谓一致规则确定谓语形式。
【解析】1. 句意:——你想要些鱼肉吗?——谢谢,我饱了。fish表示“鱼肉”时为不可数名词,无复数形式,故填fish。2. 句意:我班有超过20个女生。由than可知此处需用many的比较级more,故填more。3. 句意:我奶奶经常给我们讲一些有趣的故事。some后接可数名词复数,story的复数形式为stories,故填stories。4. 句意:我的老师说考试前睡好很重要。固定句型为it is + adj. + to do sth.,故填to sleep。5. 句意:通常我们每个人每天早上吃一个鸡蛋和一碗粥。each of us作主语时,谓语动词用第三人称单数形式,have的第三人称单数为has,故填has。
【答案】1. fish 2. more 3. stories 4. to sleep 5. has
【知识点】名词的数、形容词比较级、主谓一致
【点评】本题考查初中英语基础词形转换,涉及核心语法规则,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意:——你想要些鱼肉吗?——谢谢,我饱了。fish表示“鱼肉”时为不可数名词,无复数形式,故填fish。2. 句意:我班有超过20个女生。由than可知此处需用many的比较级more,故填more。3. 句意:我奶奶经常给我们讲一些有趣的故事。some后接可数名词复数,story的复数形式为stories,故填stories。4. 句意:我的老师说考试前睡好很重要。固定句型为it is + adj. + to do sth.,故填to sleep。5. 句意:通常我们每个人每天早上吃一个鸡蛋和一碗粥。each of us作主语时,谓语动词用第三人称单数形式,have的第三人称单数为has,故填has。
【答案】1. fish 2. more 3. stories 4. to sleep 5. has
【知识点】名词的数、形容词比较级、主谓一致
【点评】本题考查初中英语基础词形转换,涉及核心语法规则,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
how often lots of do sport yogurt pie keep fit stay up
how much the next day little
1. I often eat
2. —What do you have for breakfast, Mum?
—I usually have an egg and a
3. I often have a
4. You shouldn't
5. Andy is too fat. His mother asks him to eat more vegetables and
6. To
7. —
—Seldom.
8. I want to change my lifestyle. So I
9. —
—Less than two glasses.
10. Enough sleep can give us lots of energy
how often lots of do sport yogurt pie keep fit stay up
how much the next day little
1. I often eat
lots of
bread and an egg for breakfast.2. —What do you have for breakfast, Mum?
—I usually have an egg and a
pie
.3. I often have a
yogurt
between lunch and dinner. It is good for my health.4. You shouldn't
stay up
at night. It is unhealthy.5. Andy is too fat. His mother asks him to eat more vegetables and
less
meat.6. To
keep fit
, I eat more vegetables and less meat every day.7. —
How often
do you eat unhealthy food like chips?—Seldom.
8. I want to change my lifestyle. So I
do sport
every day.9. —
How much
milk do you drink every day?—Less than two glasses.
10. Enough sleep can give us lots of energy
the next day
.答案
1. lots of 2. pie 3. yogurt 4. stay up 5. less
6. keep fit 7. How often 8. do sport 9. How much
10. the next day
6. keep fit 7. How often 8. do sport 9. How much
10. the next day
解析
【分析】首先明确方框内词汇/短语的含义与用法:how often(询问频率)、lots of(修饰可数/不可数名词,表“许多”)、do sport(做运动)、yogurt(酸奶)、pie(派)、keep fit(保持健康)、stay up(熬夜)、how much(询问不可数名词的量)、the next day(第二天)、little(少,修饰不可数名词,比较级为less)。再逐题结合语境与语法分析:1. 空后是不可数名词bread,需修饰词,选lots of;2. 空前有不定冠词a,需可数名词单数,选pie;3. 空前有a,结合健康语境,选yogurt;4. 空前是情态动词否定式shouldn't,需动词原形,结合“不健康”,选stay up;5. 对应more vegetables,需用little的比较级less修饰不可数meat,表“更少的肉”;6. To后接动词原形表目的,选keep fit;7. 答语Seldom表频率,需用问频率的疑问词组,选How often;8. 结合“改变生活方式”,选do sport;9. 答语是不可数名词milk的量,选How much;10. 结合时间语境,选the next day。
【解析】1. 修饰不可数名词bread,用lots of,符合早餐搭配习惯;2. a后接可数名词单数,pie为食物,符合语境;3. a后接名词,yogurt是健康食物,适合两餐之间食用;4. shouldn't后接动词原形,stay up at night意为“熬夜”,符合“不健康”的描述;5. 由前句“太胖”可知需少吃肉,little的比较级less修饰不可数名词meat,正确;6. To后接动词原形表目的,keep fit意为“保持健康”,符合“多吃蔬菜少吃肉”的目的;7. 答语Seldom表频率,用How often提问频率,正确;8. do sport意为“做运动”,符合“改变生活方式”的日常行为;9. 答语是不可数名词milk的量,用How much提问,正确;10. the next day作时间状语,符合“足够睡眠在第二天提供能量”的语境。
【答案】1. lots of 2. pie 3. yogurt 4. stay up 5. less 6. keep fit 7. How often 8. do sport 9. How much 10. the next day
【知识点】短语运用、疑问词辨析、形容词比较级
【点评】本题为选词填空基础题型,考查学生对常用词汇、短语的词义及用法的掌握,需结合语境、语法规则(如冠词搭配、情态动词用法、比较级、疑问词组等)选择正确形式,有助于巩固英语词汇运用能力。
【难度系数】0.6
【解析】1. 修饰不可数名词bread,用lots of,符合早餐搭配习惯;2. a后接可数名词单数,pie为食物,符合语境;3. a后接名词,yogurt是健康食物,适合两餐之间食用;4. shouldn't后接动词原形,stay up at night意为“熬夜”,符合“不健康”的描述;5. 由前句“太胖”可知需少吃肉,little的比较级less修饰不可数名词meat,正确;6. To后接动词原形表目的,keep fit意为“保持健康”,符合“多吃蔬菜少吃肉”的目的;7. 答语Seldom表频率,用How often提问频率,正确;8. do sport意为“做运动”,符合“改变生活方式”的日常行为;9. 答语是不可数名词milk的量,用How much提问,正确;10. the next day作时间状语,符合“足够睡眠在第二天提供能量”的语境。
【答案】1. lots of 2. pie 3. yogurt 4. stay up 5. less 6. keep fit 7. How often 8. do sport 9. How much 10. the next day
【知识点】短语运用、疑问词辨析、形容词比较级
【点评】本题为选词填空基础题型,考查学生对常用词汇、短语的词义及用法的掌握,需结合语境、语法规则(如冠词搭配、情态动词用法、比较级、疑问词组等)选择正确形式,有助于巩固英语词汇运用能力。
【难度系数】0.6
(
A.in
B.between
C.on
D.under
B
)1.(2025·江苏常州田家炳初级中学调研)I don't eat sweet snacks meals because they are unhealthy.A.in
B.between
C.on
D.under
答案
1. B 【点拨】between meals 在每两餐之间。故选 B。
解析
【分析】首先理解句子含义:我不在两餐之间吃甜零食,因为它们不健康。接着分析各选项介词的含义与用法:A选项in表示“在……里面”,C选项on表示“在……上面”,D选项under表示“在……下面”,均不符合语境;B选项between表示“在(两者)之间”,“between meals”是固定短语,意为“在两餐之间”,契合句意。
【解析】句子意为“我不在两餐之间吃甜零食,因为它们不健康”。逐一分析选项:A项in不符合语境;B项between构成固定搭配“between meals”,符合句意;C项on、D项under均不符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查介词在固定短语中的运用,属于基础题型,需掌握常用介词含义及固定搭配。
【难度系数】0.6
【解析】句子意为“我不在两餐之间吃甜零食,因为它们不健康”。逐一分析选项:A项in不符合语境;B项between构成固定搭配“between meals”,符合句意;C项on、D项under均不符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查介词在固定短语中的运用,属于基础题型,需掌握常用介词含义及固定搭配。
【难度系数】0.6
(
—Thank you. I stayed up late to finish the project.
A.any
B.some
C.little
D.much
B
)2.(2024·江苏苏州高新区期末)—Would you like coffee? You seem tired.—Thank you. I stayed up late to finish the project.
A.any
B.some
C.little
D.much
答案
2. B 【点拨】根据语境可知,此处询问对方是否要喝点咖啡,表肯定意义,故排除 C;表示请求的一般疑问句,并希望得到对方肯定回答,表示“一些”应用 some。故选 B。
解析
【分析】
本题考查some和any在疑问句中的用法。首先明确语境:问句“Would you like...?”是表示委婉请求、希望得到对方肯定回答的疑问句,此时需用some而非any;再结合选项含义排除不符合的:C项little表“几乎没有”,D项much表“许多”,均不符合语境,据此可确定答案。
【解析】
“Would you like...?”用于委婉请求或建议,希望得到对方肯定答复时,疑问句中用some,不用any,故排除A;C项little意为“几乎没有”,D项much意为“许多”,均不符合语境,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词(some/any的用法)、交际用语(委婉请求)
【点评】
本题是基础语法题,核心考查some在委婉请求疑问句中的特殊用法,结合语境即可快速判断,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题考查some和any在疑问句中的用法。首先明确语境:问句“Would you like...?”是表示委婉请求、希望得到对方肯定回答的疑问句,此时需用some而非any;再结合选项含义排除不符合的:C项little表“几乎没有”,D项much表“许多”,均不符合语境,据此可确定答案。
【解析】
“Would you like...?”用于委婉请求或建议,希望得到对方肯定答复时,疑问句中用some,不用any,故排除A;C项little意为“几乎没有”,D项much意为“许多”,均不符合语境,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词(some/any的用法)、交际用语(委婉请求)
【点评】
本题是基础语法题,核心考查some在委婉请求疑问句中的特殊用法,结合语境即可快速判断,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
(
A.Keep
B.Keeping
C.To keep
D.To keeping
C
)3. healthy, you should eat less meat and take more exercise.A.Keep
B.Keeping
C.To keep
D.To keeping
答案
3. C 【点拨】少吃肉、多做运动的目的是保持健康,应用动词不定式作目的状语。故选 C。
解析
【分析】
这道题考查非谓语动词的用法,解题时先梳理句子逻辑:“少吃肉、多做运动”的目的是“保持健康”,需要用表目的的结构,再结合选项判断正确形式。
【解析】
句子要表达“为了保持健康”,英语中表示目的的状语需用动词不定式(to + 动词原形),因此此处应选To keep,对应选项C。A项为动词原形,不能作目的状语;B项为现在分词,一般作伴随/主动状语;D项形式错误,不定式符号to后需接动词原形,不能加ing。
【答案】C
【知识点】动词不定式作目的状语
【点评】本题考查基础非谓语动词用法,核心是掌握动词不定式表目的的功能,属于易得分的基础题型,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.7
这道题考查非谓语动词的用法,解题时先梳理句子逻辑:“少吃肉、多做运动”的目的是“保持健康”,需要用表目的的结构,再结合选项判断正确形式。
【解析】
句子要表达“为了保持健康”,英语中表示目的的状语需用动词不定式(to + 动词原形),因此此处应选To keep,对应选项C。A项为动词原形,不能作目的状语;B项为现在分词,一般作伴随/主动状语;D项形式错误,不定式符号to后需接动词原形,不能加ing。
【答案】C
【知识点】动词不定式作目的状语
【点评】本题考查基础非谓语动词用法,核心是掌握动词不定式表目的的功能,属于易得分的基础题型,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.7
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