拿到书的时候,先用浏览的方式了解这本书的大体情况,如书名、作者、体裁等,做好阅读计划。可以猜一猜书的内容,把自己的疑问记下来,阅读的时候就会更有收获了。
书名:
类型:
作者:
我的期待/问题:
本书共有 页,共 章。
我计划每天坚持阅读30分钟, 天读完。
书名:
类型:
作者:
我的期待/问题:
本书共有 页,共 章。
我计划每天坚持阅读30分钟, 天读完。
答案
示例:
书名:《鲁滨逊漂流记》
类型:外国文学历险小说
作者:丹尼尔·笛福
我的期待/问题:鲁滨逊孤身一人流落荒岛,他要怎么在资源极度匮乏的岛上生存下来?他最后有没有顺利回到人类社会?
本书共有212页,共30章。
我计划每天坚持阅读30分钟,7天读完。
书名:《鲁滨逊漂流记》
类型:外国文学历险小说
作者:丹尼尔·笛福
我的期待/问题:鲁滨逊孤身一人流落荒岛,他要怎么在资源极度匮乏的岛上生存下来?他最后有没有顺利回到人类社会?
本书共有212页,共30章。
我计划每天坚持阅读30分钟,7天读完。
解析
这是整本书阅读前的规划练习,目的是引导同学们在正式阅读前先通过浏览了解书籍基础信息,主动提出阅读疑问、制定合理的阅读计划,以此提升阅读的主动性和阅读收获,选取一本适合五年级阅读的经典课外读物,按照要求填写对应内容即可。
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