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1. 燃料的发展史是一个漫长的过程,家用燃料的变迁改善了人们的生活,提高了生活质量。下图为家用燃料分类图,下列分析正确的是（
液化石油气等
A.家庭最早使用的燃料是煤气
B.煤球比蜂窝煤燃烧更充分
C.液化石油气是石油化工的一种产品
D.天然气是一种新型的清洁能源
C
）液化石油气等
A.家庭最早使用的燃料是煤气
B.煤球比蜂窝煤燃烧更充分
C.液化石油气是石油化工的一种产品
D.天然气是一种新型的清洁能源
答案
1. C 提示：家庭最早使用的燃料是柴草、秸秆等;蜂窝煤比煤球燃烧更充分,因为制成蜂窝煤,可以增大煤与氧气的接触面积;天然气是化石能源,不属于新型的清洁能源。
解析
【分析】本题围绕家用燃料的分类及相关性质设置选项，需逐一分析每个选项的正误：先回忆家用燃料的发展历程判断A选项，根据燃料与氧气接触面积对燃烧的影响分析B选项，明确液化石油气的来源判断C选项，区分天然气的类别判断D选项，最终选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：家庭最早使用的燃料是生物燃料中的柴草、秸秆等，并非煤气，因此A错误；
2. 选项B：蜂窝煤呈多孔结构，能增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，而煤球与氧气接触面积小，燃烧不如蜂窝煤充分，因此B错误；
3. 选项C：液化石油气是石油加工过程中的产物，属于石油化工产品，因此C正确；
4. 选项D：天然气是化石能源，属于常规能源，并非新型清洁能源，因此D错误。
【答案】C
【知识点】家用燃料、化石燃料、燃料的燃烧
【点评】本题结合家用燃料分类图考查基础燃料知识，需要准确掌握各类燃料的特点、来源及分类，属于识记类基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：家庭最早使用的燃料是生物燃料中的柴草、秸秆等，并非煤气，因此A错误；
2. 选项B：蜂窝煤呈多孔结构，能增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，而煤球与氧气接触面积小，燃烧不如蜂窝煤充分，因此B错误；
3. 选项C：液化石油气是石油加工过程中的产物，属于石油化工产品，因此C正确；
4. 选项D：天然气是化石能源，属于常规能源，并非新型清洁能源，因此D错误。
【答案】C
【知识点】家用燃料、化石燃料、燃料的燃烧
【点评】本题结合家用燃料分类图考查基础燃料知识，需要准确掌握各类燃料的特点、来源及分类，属于识记类基础题，难度适中。
【难度系数】0.6
2. 家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料的主要成分)如图所示,下列有关说法正确的是（
A.将煤做成蜂窝煤的目的是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分
B.煤、石油、天然气都属于化石燃料,是取之不尽用之不竭的能源
C.空气中混有泄漏的罐装液化气遇明火一定会发生爆炸
D.管道煤气有毒,在厨房放一大盆水,可以防止煤气中毒
A
）A.将煤做成蜂窝煤的目的是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分
B.煤、石油、天然气都属于化石燃料,是取之不尽用之不竭的能源
C.空气中混有泄漏的罐装液化气遇明火一定会发生爆炸
D.管道煤气有毒,在厨房放一大盆水,可以防止煤气中毒
答案
2. A 提示:煤、石油、天然气都属于化石燃料,不能再生;空气中混有泄漏的罐装液化气遇明火可能会发生爆炸;一氧化碳不溶于水,在厨房放一大盆水,不能防止煤气中毒。
解析
【分析】
本题为化学选择题，需结合燃烧的条件、化石燃料的特点、爆炸的条件、一氧化碳的性质等知识点，逐个分析选项判断对错。首先明确各选项对应的化学概念：选项A考查促进燃烧的方法，选项B考查化石燃料的可再生性，选项C考查爆炸的条件，选项D考查一氧化碳的溶解性，通过逐一核对知识点排除错误选项即可得出答案。
【解析】
选项A：将煤做成蜂窝煤，可增大煤与空气（氧气）的接触面积，根据燃烧原理，增大可燃物与氧气的接触面积能促进燃烧，使煤燃烧更充分，该说法正确。
选项B：煤、石油、天然气属于化石燃料，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，并非取之不尽用之不竭，该说法错误。
选项C：空气中混有罐装液化气时，遇明火只有当液化气浓度达到爆炸极限时才会发生爆炸，若浓度未达爆炸极限则不会爆炸，“一定发生爆炸”的表述错误。
选项D：管道煤气的有毒成分是一氧化碳（CO），一氧化碳难溶于水，厨房放一大盆水无法吸收CO，不能防止煤气中毒，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
燃烧与燃料、化石燃料、一氧化碳的性质
【点评】
本题围绕家用燃料的发展历程，考查多个化学基础知识点，属于常见的基础题型，侧重对概念细节的理解，难度适中，适合巩固相关基础知识。
【难度系数】
0.7
本题为化学选择题，需结合燃烧的条件、化石燃料的特点、爆炸的条件、一氧化碳的性质等知识点，逐个分析选项判断对错。首先明确各选项对应的化学概念：选项A考查促进燃烧的方法，选项B考查化石燃料的可再生性，选项C考查爆炸的条件，选项D考查一氧化碳的溶解性，通过逐一核对知识点排除错误选项即可得出答案。
【解析】
选项A：将煤做成蜂窝煤，可增大煤与空气（氧气）的接触面积，根据燃烧原理，增大可燃物与氧气的接触面积能促进燃烧，使煤燃烧更充分，该说法正确。
选项B：煤、石油、天然气属于化石燃料，是经过漫长地质年代形成的不可再生能源，并非取之不尽用之不竭，该说法错误。
选项C：空气中混有罐装液化气时，遇明火只有当液化气浓度达到爆炸极限时才会发生爆炸，若浓度未达爆炸极限则不会爆炸，“一定发生爆炸”的表述错误。
选项D：管道煤气的有毒成分是一氧化碳（CO），一氧化碳难溶于水，厨房放一大盆水无法吸收CO，不能防止煤气中毒，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
燃烧与燃料、化石燃料、一氧化碳的性质
【点评】
本题围绕家用燃料的发展历程，考查多个化学基础知识点，属于常见的基础题型，侧重对概念细节的理解，难度适中，适合巩固相关基础知识。
【难度系数】
0.7
3. 燃料是人类获得能量的重要来源。伴随人类社会不断进步,燃料也不断更新换代。某校实践小组的同学们在老师的组织下,对家用燃料的变迁与合理使用及对未来燃料的展望展开了项目化学习。
任务一:调查家用燃料的变迁。
【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了以下几个阶段:
【查阅资料】a. 二氧化硫能使红色的品红溶液褪色,品红溶液常用于检验二氧化硫。
b. 常用燃料汇总:
【提出问题】煤燃烧是否有二氧化硫产生?
【进行实验】(1)
【交流讨论】
(2) 试推测家用液化石油气或天然气代替煤的原因是
(3) 如果用乙醇作燃料,可一定程度缓解空气污染,乙醇完全燃烧的化学方程式为
任务二:让燃料燃烧得更充分。
(4) 二十世纪八十年代前后,居民家中主要采用蜂窝煤作燃料(图1)。
①将煤制成蜂窝煤的目的是
②在引燃蜂窝煤炉时,先在炉膛中自下而上依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤(图2),然后将进风口打开,点燃废报纸。打开进风口的目的是
任务三:对未来燃料的展望。
(5) 开发更清洁的可再生能源是今后发展的方向。氢气是最理想的清洁燃料,写出氢气燃烧的化学方程式:
任务一:调查家用燃料的变迁。
【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了以下几个阶段:
【查阅资料】a. 二氧化硫能使红色的品红溶液褪色,品红溶液常用于检验二氧化硫。
b. 常用燃料汇总:
【提出问题】煤燃烧是否有二氧化硫产生?
【进行实验】(1)
【交流讨论】
(2) 试推测家用液化石油气或天然气代替煤的原因是
燃料燃烧调控容易(或产生污染性气体少等,合理均可)
(写1条,下同),液化石油气和天然气的安全使用注意事项有注意通风(或定期检查管道等,合理均可)
。(3) 如果用乙醇作燃料,可一定程度缓解空气污染,乙醇完全燃烧的化学方程式为
$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$
,乙醇作燃料的缺点是不能随用随开(合理均可)
。任务二:让燃料燃烧得更充分。
(4) 二十世纪八十年代前后,居民家中主要采用蜂窝煤作燃料(图1)。
①将煤制成蜂窝煤的目的是
增大可燃物与氧气的接触面积
。②在引燃蜂窝煤炉时,先在炉膛中自下而上依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤(图2),然后将进风口打开,点燃废报纸。打开进风口的目的是
提供充足的氧气(或空气)
,先点燃废报纸是因为废报纸的着火点较低,容易被点燃
。任务三:对未来燃料的展望。
(5) 开发更清洁的可再生能源是今后发展的方向。氢气是最理想的清洁燃料,写出氢气燃烧的化学方程式:
$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
。答案
3. (1) 焚烧后的气体中含有二氧化硫
(2) 燃料燃烧调控容易(或产生污染性气体少等,合理均可) 注意通风(或定期检查管道等,合理均可)
(3) $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$ 不能随用随开(合理均可)
(4) ①增大可燃物与氧气的接触面积 ②提供充足的氧气(或空气) 废报纸的着火点较低,容易被点燃
(5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
(2) 燃料燃烧调控容易(或产生污染性气体少等,合理均可) 注意通风(或定期检查管道等,合理均可)
(3) $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$ 不能随用随开(合理均可)
(4) ①增大可燃物与氧气的接触面积 ②提供充足的氧气(或空气) 废报纸的着火点较低,容易被点燃
(5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
解析
【分析】
本题围绕家用燃料的变迁展开，考查燃料燃烧的相关知识，需结合煤、液化石油气、天然气、乙醇、氢气等常见燃料的性质、燃烧条件、化学方程式书写及燃料使用的优缺点来逐一分析问题。解题时，要明确每个问题对应的知识点，比如促进燃烧的方法、化学方程式的配平与条件、燃料替代的原因等，结合生活实际和化学原理进行解答。
【解析】
(1) 煤中含有硫元素，燃烧时会生成二氧化硫，因此实验结论为焚烧后的气体中含有二氧化硫。
(2) 家用液化石油气或天然气代替煤的原因：燃料燃烧调控容易（或产生污染性气体少等，合理即可）；液化石油气和天然气的安全使用注意事项：注意通风（或定期检查管道等，合理即可）。
(3) 乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$；乙醇作燃料的缺点：不能随用随开（合理即可）。
(4) ①将煤制成蜂窝煤的目的是增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分；②打开进风口的目的是提供充足的氧气（或空气），保证燃料充分燃烧；先点燃废报纸是因为废报纸的着火点较低，容易被点燃，从而引燃后续的小木块和蜂窝煤。
(5) 氢气燃烧生成水，化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。
【答案】
(1) 焚烧后的气体中含有二氧化硫
(2) 燃料燃烧调控容易(或产生污染性气体少等,合理均可)；注意通风(或定期检查管道等,合理均可)
(3) $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$；不能随用随开(合理均可)
(4) ①增大可燃物与氧气的接触面积；②提供充足的氧气(或空气)；废报纸的着火点较低,容易被点燃
(5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
【知识点】
燃料的燃烧、化学方程式书写、促进燃烧的方法、燃料的使用与环保
【点评】
本题以家用燃料的变迁为背景，结合项目化学习的形式，考查化学基础知识在生活中的应用，贴近实际，难度适中，需要学生灵活运用所学知识解决问题。
【难度系数】
0.6
本题围绕家用燃料的变迁展开，考查燃料燃烧的相关知识，需结合煤、液化石油气、天然气、乙醇、氢气等常见燃料的性质、燃烧条件、化学方程式书写及燃料使用的优缺点来逐一分析问题。解题时，要明确每个问题对应的知识点，比如促进燃烧的方法、化学方程式的配平与条件、燃料替代的原因等，结合生活实际和化学原理进行解答。
【解析】
(1) 煤中含有硫元素，燃烧时会生成二氧化硫，因此实验结论为焚烧后的气体中含有二氧化硫。
(2) 家用液化石油气或天然气代替煤的原因：燃料燃烧调控容易（或产生污染性气体少等，合理即可）；液化石油气和天然气的安全使用注意事项：注意通风（或定期检查管道等，合理即可）。
(3) 乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为$\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$；乙醇作燃料的缺点：不能随用随开（合理即可）。
(4) ①将煤制成蜂窝煤的目的是增大可燃物与氧气的接触面积，使燃烧更充分；②打开进风口的目的是提供充足的氧气（或空气），保证燃料充分燃烧；先点燃废报纸是因为废报纸的着火点较低，容易被点燃，从而引燃后续的小木块和蜂窝煤。
(5) 氢气燃烧生成水，化学方程式为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$。
【答案】
(1) 焚烧后的气体中含有二氧化硫
(2) 燃料燃烧调控容易(或产生污染性气体少等,合理均可)；注意通风(或定期检查管道等,合理均可)
(3) $\ce{C_{2}H_{5}OH + 3O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2} + 3H_{2}O}$；不能随用随开(合理均可)
(4) ①增大可燃物与氧气的接触面积；②提供充足的氧气(或空气)；废报纸的着火点较低,容易被点燃
(5) $\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃} 2H_{2}O}$
【知识点】
燃料的燃烧、化学方程式书写、促进燃烧的方法、燃料的使用与环保
【点评】
本题以家用燃料的变迁为背景，结合项目化学习的形式，考查化学基础知识在生活中的应用，贴近实际，难度适中，需要学生灵活运用所学知识解决问题。
【难度系数】
0.6
