9 两篇选文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅提出的中肯建议，其核心是；而乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是。（用原文回答）

亲贤臣，远小人 外举不避仇，内举不避子

10 结合两文，你认为现代社会用人应遵循什么原则？请结合生活实践谈一谈。

示例:甲文强调亲贤远佞，乙文体现公正无私的理念。作为新时代青少年，在学习生活中，我们应做到对待同学公平公正、推荐人才看重能力而非关系、勇于指出他人错误。比如在班级选举班干部时，主动推荐有能力、负责任的同学，不偏袒好友。【解析】①要结合文本。②要联系现实:现代社会用人应兼顾“能力”与“品行”，做到任人唯贤、公正透明、广纳人才。③要具体举例:如企业招聘重视“德才兼备”，国家选拔干部强调“廉洁奉公、群众认可”。

11 【文化溯源】结合你积累的传统文化知识，完成下面的任务。
（1）“布衣”在古代指代什么身份的人？这一称谓反映了古代服饰文化怎样的特点？

（2）“南阳”因诸葛亮曾在此躬耕而闻名，历史上很多文人墨客都曾凭吊诸葛亮，写下相关诗文。请你写出一句与诸葛亮或南阳卧龙岗相关的诗句，并注明作者。

（1）“布衣”指代平民百姓。古代服饰有严格的等级区分，不同身份的人穿着的材质、颜色、款式都有规定，平民百姓只能穿粗布衣服，因此用“布衣”代指平民。 （2）示例:出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》) 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)

12 【精神传承】诸葛亮在《出师表》中表达了“报先帝而忠陛下”的赤诚之心，还提出“亲贤臣，远小人”的治国建议。这种“忠君爱国”“任人唯贤”的思想是中华传统文化的重要组成部分。
（1）还有哪些人物体现了类似的“忠直”精神？请举出一例，并简要分析人物事迹。

（2）结合当下社会，谈谈你认为“亲贤臣，远小人”的理念对我们为人处世有怎样的启示。

（1）示例一:邹忌(《邹忌讽齐王纳谏》)，他以自身经历设喻，委婉劝谏齐王广开言路、修明政治，体现了对君主的忠诚和对国家的责任感。 示例二:文天祥(《过零丁洋》)，他兵败被俘后宁死不降，留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的名句，彰显了爱国忠君的气节。 （2）启示:当下社会，我们在人际交往中，要亲近品德高尚、正直善良的人，远离品行不端、搬弄是非的人;在学习和工作中，要善于听取他人的正确意见，择善而从，这样才能不断完善自我。在向别人提出建言和要求时，要态度恭敬恳切，既表达自己的想法和请求，又愿意为自己的言行承担责任。