一、根据句意选用 although/though、so...that、such...that 填空。
1. —Did you like the food Wendy's mother cooked?
—Of course. She cooked nice food I couldn't stop eating.
2. She went on with her work she was very tired.
3. The T-shirt cost little I bought three. One was for myself and the other two were for my parents.
4. she has a lot of money, she is unhappy.
5. We're doing a meaningful job we all feel proud of ourselves.
6. he is the only child in the family, he joins the army firmly.
7. It's interesting news all of us enjoy it.
8. she is not the boy's mother, she loves him as much as she loves her own child.
9. I feel sorry for myself. I wrote the answers carelessly I got a C.
10. — it is late, Tom is still working. —What a hard-working boy!

一、1. such; that 2. although/though 3. so; that
4. Although/Though 5. such; that
6. Although/Though 7. such; that
8. Although/Though 9. so; that
10. Although/Though

【分析】首先明确三个核心结构的用法：①although/though：引导让步状语从句，表转折，意为“虽然、尽管”；②so...that：表“如此……以至于……”，so后接形容词或副词；③such...that：表“如此……以至于……”，such后接名词（名词前可带形容词，中心词为名词）。解题时，先判断句子逻辑：若为转折关系，选although/though；若为结果关系，再根据其后中心词是形容词/副词还是名词，确定用so...that还是such...that。
【解析】1. 空后中心词是名词food，故用such...that，填such; that；2. 前后句为转折关系，填although/though；3. 空后是副词little，修饰动词cost，用so...that，填so; that；4. 前后句转折，填although/though；5. 空后中心词是名词job，用such...that，填such; that；6. 前后句转折，填although/though；7. 空后中心词是名词news，用such...that，填such; that；8. 前后句转折，填although/though；9. 空后是副词carelessly，修饰动词wrote，用so...that，填so; that；10. 前后句转折，填although/though。
【答案】一、1. such; that 2. although/though 3. so; that 4. Although/Though 5. such; that 6. Although/Though 7. such; that 8. Although/Though 9. so; that 10. Although/Though
【知识点】让步状语从句；so...that结构；such...that结构
【点评】本题考查初中英语核心连词的用法辨析，重点区分让步状语从句引导词与结果状语从句so...that、such...that的差异，需牢记结构搭配规则，属于基础语法应用，需准确判断句子逻辑关系。
【难度系数】0.4

()1. most people get news online today, printed newspapers won't disappear in a hurry.

A.Because
B.Since
C.Although
D.Unless

1. C 【点拨】前后句是让步关系，所以用 although 引导让步状语从句。故选 C。

【分析】先明确句子前后的逻辑关系：前半句“现在大多数人在线获取新闻”，后半句“印刷报纸不会很快消失”，二者是让步关系（虽然多数人在线获取新闻，但报纸不会立刻消失）。再逐一分析选项连词的用法：A.Because表原因，B.Since表原因或时间，C.Although表让步，D.Unless表条件，据此选择合适的连词。
【解析】第一步：判断句子逻辑，前后句为让步关系，需选引导让步状语从句的连词；第二步：分析选项：A.Because引导原因状语从句，不符合；B.Since可引导原因或时间状语从句，不符合；D.Unless引导条件状语从句，不符合；C.Although引导让步状语从句，符合逻辑，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析，让步状语从句
【点评】本题考查英语中常见连词的词义及用法辨析，核心是准确判断句子间的逻辑关系，属于基础题型，需熟练掌握各类连词的适用语境。
【难度系数】0.7

()2.(2026·江苏扬州·期末)The scientist made great progress in his research he was praised by the whole country.

A.so; that
B.such a; that
C.such; that
D.so a; that

2. C 【点拨】such...that 如此……以至于，such 修饰不可数名词或可数名词复数，progress 是不可数名词，应用 such 修饰。故选 C。

【分析】
这道题考查so与such的用法辨析，解题思路是：先明确so和such的核心区别——so修饰形容词或副词，such修饰名词；再判断句中被修饰的名词progress的属性，progress是不可数名词，不能用不定冠词a/an，最后结合“such...that（如此……以至于……）”的结构排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
“so...that”结构中so修饰形容词/副词，“such...that”结构中such修饰名词，结构为“such+(a/an)+形容词+名词+that从句”；本题中progress是不可数名词，不能加不定冠词a/an，因此排除B、D选项；又因为so不能直接修饰不可数名词，排除A选项，故正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
so与such的用法；结果状语从句
【点评】
本题为基础语法题，聚焦so和such引导结果状语从句的用法，需准确区分两者的修饰对象及结构，属于初中阶段需掌握的常规考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3.(2026·江苏常州·期末)The dance was popular that many people posted their short videos on the internet.

A.so; so
B.such; so
C.such; such
D.so; such

3. A 【点拨】第一空后 popular 是形容词，应用 so；第二空后“many people”是复数名词，固定搭配“so many＋复数名词”表示“如此多……”。故选 A。

【分析】
这道题考查so与such的用法区别，解题思路为：第一步，判断第一空后是形容词还是名词，确定使用so还是such；第二步，看第二空后名词前是否有many/much/little/few这类表数量的词，确定最终用词。具体来说，第一空后popular是形容词，需用so修饰；第二空后是“many people”，属于“so + many + 复数名词”的固定搭配，需用so，由此选出答案。
【解析】
1. 第一空：popular是形容词，so用于修饰形容词或副词，such用于修饰名词，因此第一空用so；
2. 第二空：当名词前有many、much、little、few等表数量的词时，需用so而非such，“many people”是复数名词且前有many，因此第二空用so；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
so与such的用法；so many的固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心语法点so和such的用法，重点考察修饰带数量词（many等）的名词时的特殊规则，属于基础语法题，需学生牢记so和such的区别及特殊搭配。
【难度系数】
0.4

()4. The space lecture given by the astronauts was eye-opening experience that it aroused my brother's interest in science.

A.so
B.so an
C.such
D.such an

4. D 【点拨】此处应用“such a/an＋adj.＋n.(可数名词单数)＋that 从句”结构。eye-opening 以元音音素开头，应用 an。故选 D。

【分析】首先观察句子结构，发现存在that引导的结果状语从句，需用到so...that或such...that的固定结构。解题时要先明确so与such的用法区别，再结合名词的可数性和发音确定冠词，最终选出正确选项。
【解析】本题考查so...that与such...that的用法及不定冠词的使用：①so...that结构：so后直接接形容词或副词，即“so + adj./adv. + that从句”；②such...that结构：such后接“(a/an) + 形容词 + 名词”，若为可数名词单数，需根据形容词首音素确定a/an。句中experience是可数名词单数，eye-opening以元音音素开头，需用an，符合“such an + adj. + 可数名词单数 + that从句”的结构，因此排除A、B、C选项，选D。
【答案】D
【知识点】such...that结构、不定冠词an的用法
【点评】本题为基础语法题，考查结果状语从句的固定结构及不定冠词的使用，知识点明确，只要掌握so与such的用法区别、元音音素前用an的规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7

()5.(2025·江苏淮安·一模)Mr King has to finish his work on the island in time he can catch the last boat to return home.

A.so that
B.since
C.even if
D.but

5. A 【点拨】根据语境可知，用 so that 引导目的状语从句。故选 A。

【分析】本题需根据句子的逻辑关系选择合适的连词，先明确各选项连词的含义与用法，再分析句子前后的逻辑：前半句“金先生必须及时完成岛上的工作”是具体行动，后半句“他能赶上回家的最后一班船”是该行动的目的，因此要选表目的的连词。
【解析】逐一分析选项：A.so that引导目的状语从句，意为“以便，为了”，符合“及时完成工作”的目的是“赶上最后一班船”的逻辑；B.since表原因（既然）或时间，不符合语境；C.even if表让步（即使），不符合逻辑；D.but表转折，不符合句子逻辑关系。因此选A。
【答案】A
【知识点】目的状语从句、连词辨析
【点评】本题为基础连词辨析题，需掌握常见连词的用法，结合语境判断逻辑关系即可解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()6.(2026·江苏徐州·期末)I finally got a ticket, my seat was in the last row in the corner.

A.because
B.unless
C.although
D.so that

6. C 【点拨】根据语境可知，前后句为让步关系，用 although 引导让步状语从句。故选 C。

【分析】本题考查连词的用法，解题关键是分析前后句子的逻辑关系。前半句“我终于拿到了票”和后半句“我的座位在角落的最后一排”之间是让步关系，即虽然拿到票但座位位置不好，需选择表让步的连词。
【解析】逐一分析选项：A.because表原因，引导原因状语从句；B.unless表条件，意为“除非”；C.although表让步，意为“虽然”；D.so that表目的或结果，意为“以便”。结合语境，前后句为让步关系，故用although，选C。
【答案】C
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查基础连词的逻辑用法，要求学生能准确判断句子间的逻辑关系，属于常规基础题型。
【难度系数】0.7