1 下面是两位同学的设计方案,他们是怎样设计的?结合示意图填一填。

把(
把正方形的左面剪去一个三角形,再把这个三角形绕点O(
把(
长方
)形的上面剪去一块,平移到(下
)面;再把右面剪去一块,平移到(左
)面,得到基本图形,然后平移……把正方形的左面剪去一个三角形,再把这个三角形绕点O(
顺
)时针旋转(90
)°补到下面,得到基本图形,然后旋转……答案
1. 长方形本身可密铺,从上面剪去一块平移到下面,从右面剪去一块平移到左面,图形的凹凸处仍能通过平移贴合,可密铺。
正方形本身可密铺,剪去的三角形绕点O顺时针旋转90°后,补到剩余图形的下面,形成的新图形可通过旋转、平移密铺。
正方形本身可密铺,剪去的三角形绕点O顺时针旋转90°后,补到剩余图形的下面,形成的新图形可通过旋转、平移密铺。
2 如图,将平行四边形割补成新图形,哪个新图形能只通过平移得到密铺图案?(

C
)答案
2. C
解析 新图形的“凸出”部分,必须能与下一个图形的“凹陷”部分贴合,才能密铺。只有选项C,剪下部分平移到了平行四边形的对边上方,“凸出”部分能与“凹陷”部分贴合,可以密铺。
解析 新图形的“凸出”部分,必须能与下一个图形的“凹陷”部分贴合,才能密铺。只有选项C,剪下部分平移到了平行四边形的对边上方,“凸出”部分能与“凹陷”部分贴合,可以密铺。
小小设计师 请你在基本图形的基础上,为“数学文化墙”设计一种密铺方案吧!
选择图形 我选择的基本图形:
方案设计 步骤1:我先在基本图形的边上画了我喜欢的形状
步骤2:我利用
步骤3:我通过平移或旋转,用

方案名称 名称:
理由:
选择图形 我选择的基本图形:
长方形
方案设计 步骤1:我先在基本图形的边上画了我喜欢的形状
半圆
(填一种图形),并把它剪下来。步骤2:我利用
平移
(填“平移”或“旋转”),设计出一种能密铺的图案。步骤3:我通过平移或旋转,用
6
个这样的图案,得到了下面的密铺图案。(画一画)方案名称 名称:
《浪花一朵朵》
理由:
画出的图案像一朵朵浪花
。答案
示例:长方形
半圆 平移 6
《浪花一朵朵》 画出的图案像一朵朵浪花
解析 步骤一 选择可以密铺的基本图形(如三角形、四边形)。
步骤二 在图形的一边画一个形状并剪下,再平移或旋转,确保运动后图案的凹凸边能贴合。
步骤三 画出密铺图案。
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