6.小文看到植物园里梅柳争春、鸟语花香，春意盎然，想用一副对联来描述此时的景色，请你帮他选择最合适的下联。（）
上联:千条嫩柳垂芳苑
下联:

A.春光占断唯此花
B.万树繁花闹春意
C.满园春色醉宜人
D.百啭流莺绕翠廊

6.D 【解析】根据对联内容相关、结构一致、仄起平收的原则可知,上联“千条”对“百啭”,均是数量词;“嫩柳”对“流莺”,均为二字名词且符合“梅柳争春、鸟语花香”这一语境;“垂芳苑”对“绕翠廊”,均是动宾短语。两联结构一致、语境相合,因此下联为:百啭流莺绕翠廊。选D。

【分析】
要选出合适的下联，需依据对联的核心规则：内容相关、结构一致、仄起平收。先拆解上联结构：“千条”是数量词，“嫩柳”是植物类名词，“垂芳苑”是动宾短语（动词+地点名词）。再逐一匹配选项：A结构不符，B内容和结构不匹配，C结构不对，D的“百啭”对应“千条”，“流莺”对应“嫩柳”，“绕翠廊”对应“垂芳苑”，结构一致，且契合“鸟语花香”的语境，尾字“廊”为平声，符合仄起平收，因此选D。
【解析】
根据对联“内容相关、结构一致、仄起平收”的原则：
1. 结构匹配：上联“千条（数量词）+嫩柳（名词）+垂芳苑（动宾短语）”，D项“百啭+流莺+绕翠廊”结构完全对应；
2. 内容契合：上联写柳，D项写莺，符合题干“梅柳争春、鸟语花香”的语境；
3. 平仄规则：上联尾字“苑”为仄声，下联尾字“廊”为平声，符合仄起平收要求。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
对联常识
【点评】
本题考查对联基本规则的应用，需掌握结构对应、内容相关、仄起平收的要点，结合语境分析即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.4

7.草木不仅出现在生活中，也出现在经典里。小语学习了“以物喻人”的手法后，想用一种植物比喻保尔。请你从以下三种植物中任选一种，并结合原著内容说明理由。


A.梅花
B.松柏
C.芦苇

7.【示例】我用松柏比喻保尔。他修筑铁路，面对恶劣的环境、物资的缺乏以及匪徒的骚扰，甚至罹患肺炎，仍忘我工作。即使双腿瘫痪、双目失明，他也没有放弃自我，而是以笔为枪，在病榻上继续战斗，完成了小说《暴风雨所诞生的》。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。

【分析】本题考查名著阅读中的“以物喻人”手法，解题时需先明确所选植物的象征特征，再结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的典型经历，将植物的特质与保尔的品质进行对应，说明二者的契合点，从而完成比喻。
【解析】选择松柏作为比喻的植物，首先，松柏的特点是四季常青，不畏严寒，历经风雪仍挺拔坚韧，象征着顽强不屈、意志坚定的品质；其次，保尔在《钢铁是怎样炼成的》中的经历：修筑铁路时，面对恶劣环境、物资匮乏、匪徒骚扰，还罹患肺炎，仍忘我工作；后来双腿瘫痪、双目失明，也未放弃，以笔为枪完成《暴风雨所诞生的》，他在磨难中始终保持顽强意志与坚定信念，和松柏历经风雪更显坚劲的特点一致，因此用松柏比喻保尔。
【答案】我用松柏比喻保尔。他修筑铁路，面对恶劣的环境、物资的缺乏以及匪徒的骚扰，甚至罹患肺炎，仍忘我工作。即使双腿瘫痪、双目失明，他也没有放弃自我，而是以笔为枪，在病榻上继续战斗，完成了小说《暴风雨所诞生的》。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。
【知识点】名著阅读、以物喻人
【点评】本题将名著人物与植物象征结合，既考查对名著内容的掌握，又考查对“以物喻人”手法的理解，需准确匹配植物特质与人物品质，是一道兼顾知识与手法的好题。
【难度系数】0.3

趣味对联
小蒙搜集到一副寓意长寿的对联，你发现对联中所指的年龄是岁。
上联：花甲重逢，增加三七岁月
下联：古稀双庆，再多一度春秋
答案：141

141

【分析】要解决这道题，需先理解对联中传统文化的年龄称谓：“花甲”指60岁，“古稀”指70岁；“重逢”“双庆”表示该年龄的2倍，“三七岁月”是3×7=21岁，“一度春秋”是1岁。分别计算上下联对应的年龄，结果一致即为所求的年龄。
【解析】1. 计算上联年龄：“花甲重逢”即2个花甲，为60×2=120岁，“增加三七岁月”即加上3×7=21岁，所以上联年龄为120+21=141岁；
2. 计算下联年龄：“古稀双庆”即2个古稀，为70×2=140岁，“再多一度春秋”即加上1岁，所以下联年龄为140+1=141岁；
上下联结果相同，因此对联所指年龄是141岁。
【答案】141
【知识点】年龄称谓、四则运算
【点评】本题将传统文化中的年龄称谓与数学计算结合，趣味性强，解题关键是掌握“花甲”“古稀”对应的年龄，再进行简单的四则运算即可得出结果。
【难度系数】0.5