1. [2026淮南模拟改编]《综合防控儿童青少年近视实施方案》出台以来，我国儿童青少年总体近视率呈下降趋势。下图为眼球结构示意图，下列相关叙述错误的是 （）


A.①是巩膜，能保护眼球的内部结构
B.②是虹膜，中央的小孔是瞳孔
C.④是晶状体，曲度过大可导致近视
D.⑤是睫状体，可以透过光

D

【分析】
本题考查眼球的结构与功能、近视的成因，需先识别图中各序号对应的眼球结构，再逐一分析选项的正误。首先明确图中结构：①巩膜、②虹膜、③角膜、④晶状体、⑤睫状体，再结合各结构的功能判断选项对错。
【解析】
先确定各结构对应关系：①为巩膜，②为虹膜，④为晶状体，⑤为睫状体。逐一分析选项：
A选项：①是巩膜，属于眼球壁外膜，白色坚韧，能保护眼球内部结构，叙述正确；
B选项：②是虹膜，有色素，中央的小孔是瞳孔，是光线进入眼球的通道，叙述正确；
C选项：④是晶状体，若曲度过大且无法恢复，会使远处物体的物像落在视网膜前方，导致近视，叙述正确；
D选项：⑤是睫状体，内含平滑肌，功能是调节晶状体曲度，不具备透过光线的作用，能透过光线的是③角膜，叙述错误。因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
眼球的结构与功能、近视的成因
【点评】
本题结合眼球结构示意图，考查眼球各部分的功能及近视的成因，属于基础识记类题目，需要准确掌握眼球各结构的名称和功能，难度适中。
【难度系数】
0.5

2. [2026合肥期末]小方长时间戴耳机听音乐导致对声波敏感的细胞部分受损，这类细胞存在于（）

A.耳蜗
B.鼓膜
C.咽鼓管
D.听神经

A

【分析】要解决这道题，需明确耳各结构的功能，题目中“对声波敏感的细胞”是听觉感受器，需回忆耳各结构的作用，逐一匹配选项得出答案。
【解析】逐一分析选项：
A. 耳蜗：属于内耳结构，其内有对声波敏感的听觉感受器，能感受声波刺激并产生神经冲动，符合题意；
B. 鼓膜：属于中耳结构，作用是接受声波刺激产生振动，不含有对声波敏感的细胞，不符合；
C. 咽鼓管：连通咽与鼓室，主要功能是调节鼓室内外气压平衡，与听觉敏感细胞无关，不符合；
D. 听神经：负责传导神经冲动，不是对声波敏感的细胞所在结构，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】耳的结构与功能、听觉的形成
【点评】本题考查耳的基础结构与功能，属于生物学科核心基础知识点，侧重识记内容的考查，难度较低，是常见的期末考题类型。
【难度系数】0.7

3. 新素材 古代晕船又称“苦船”，下列结构与其有关的是 （）

A.鼓膜
B.听小骨
C.前庭和半规管
D.耳蜗

C

【分析】
要解答此题，需先明确耳各结构的功能，再结合晕船的成因分析选项：逐一回忆耳各结构的作用，找到与晕船相关的结构，排除无关选项即可。
【解析】
耳的结构分为外耳、中耳、内耳：A选项鼓膜的作用是接受声波刺激产生振动；B选项听小骨的功能是将鼓膜的振动传导至内耳；D选项耳蜗内有听觉感受器，与听觉形成有关；C选项前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，当这些感受器过于敏感时，受到颠簸刺激会引发晕船、晕车等现象，因此与晕船有关的结构是前庭和半规管。
【答案】
C
【知识点】
耳的结构与功能、平衡感受器的作用
【点评】
本题考查耳的结构与功能的基础知识点，结合生活中常见的晕船现象，需准确识记各耳结构的功能，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

4. 跨学科·模型制作 某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型，向水透镜内注水曲度变大，反之变小。蜡烛在图示距离时，物像清晰落在白纸板上。下列相关叙述错误的是 （）

A.水透镜模拟眼球的晶状体
B.蜡烛在图示距离时模拟正常眼成像
C.只左移蜡烛，物像将落在白纸板的前方
D.要模拟近视，应抽出水透镜内的部分水

D

【分析】首先明确该模型中各部件的模拟对象：水透镜模拟眼球的晶状体，白纸板模拟视网膜，蜡烛模拟外界物体。解题时需结合凸透镜成像规律和眼球成像、近视的成因，逐一分析选项的正确性。
【解析】
1. 选项A：水透镜的功能类似眼球中调节曲度的晶状体，因此水透镜模拟眼球的晶状体，该选项正确；
2. 选项B：蜡烛在图示距离时，物像清晰落在白纸板（视网膜）上，符合正常眼成像的特点，该选项正确；
3. 选项C：只左移蜡烛，物距增大，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”，像会成在白纸板（视网膜）的前方，该选项正确；
4. 选项D：近视的成因是晶状体曲度过大，折光能力过强，导致像落在视网膜前方。要模拟近视，应增大晶状体曲度，即向水透镜内注水；若抽出水，晶状体曲度变小，模拟的是远视眼，该选项错误。
【答案】D
【知识点】眼球结构与功能、凸透镜成像规律、近视的成因
【点评】本题为跨学科题目，结合生物眼球成像与物理凸透镜成像知识，考查对眼球结构功能及近视成因的综合理解，需运用两学科知识分析选项。
【难度系数】0.5

5. 立德树人·传统文化 宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。能产生“酸酸”感觉的部位是下图所示的 （）

A.①
B.②
C.③
D.④

C

【分析】
要产生“酸酸”的感觉，需明确感觉的形成部位。味觉的感受器是舌（图中①），但感觉并非在感受器处形成，而是在大脑皮层的躯体感觉中枢。先识别图中各结构：①是舌（味觉感受器），②是脑干（调节基本生命活动），③是大脑（含多种神经中枢，是形成感觉的部位），④是小脑（协调运动、维持平衡）。由此可知，产生感觉的部位是大脑，对应图中的③，即可选出答案。
【解析】
1. 味觉形成原理：舌上的味觉感受器（图中①）接受酸性刺激后产生神经冲动，神经冲动经传入神经传导至大脑皮层的躯体感觉中枢，在此处形成“酸酸”的感觉。
2. 各结构功能分析：②是脑干，主要负责调节呼吸、心跳等人体基本生命活动，不参与感觉形成；③是大脑，作为调节人体生理活动的最高级中枢，其皮层上的躯体感觉中枢是形成各类感觉的场所；④是小脑，功能为协调运动、维持身体平衡，与感觉形成无关。因此，能产生“酸酸”感觉的部位是大脑，对应图中的③，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
脑的结构与功能、感觉的形成
【点评】
本题结合传统文化诗句考查脑的结构与功能，核心考点是感觉形成的部位为大脑皮层，属于基础知识点的应用，难度适中，需准确区分各脑结构的功能。
【难度系数】
0.6

6. 新角度 AI技术在医学领域的应用值得关注。中国脑机接口研究团队给瘫痪14年的患者手术后，患者可通过“意念”完成喝水等动作。其原理是电极捕捉和解析患者头部电信号并进行数字化和解码处理后转换成喝水命令，这些电信号来自人体头部的最高级神经中枢 （）

A.大脑皮层
B.小脑
C.脊髓
D.脑干

A

【分析】
本题考查人体神经中枢的功能，解题思路是：先明确人体各神经中枢的功能特点，再结合题干中“最高级神经中枢”的关键信息逐一判断选项，最终确定正确答案。
【解析】
人体的神经中枢包括脑和脊髓，脑分为大脑、小脑、脑干三部分，各部分功能不同：
1. 大脑皮层：是调节人体生理活动的最高级神经中枢，具备躯体运动、感觉、语言等高级功能，题干中“意念”控制动作属于高级神经活动，对应的最高级神经中枢是大脑皮层；
2. 小脑：主要功能是协调运动、维持身体平衡，不负责高级神经活动；
3. 脊髓：属于低级神经中枢，仅能完成膝跳反射等基本反射，同时传导神经冲动，并非最高级神经中枢；
4. 脑干：有调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢，是生命中枢，也不属于最高级神经中枢。
因此，题干中的电信号来自大脑皮层，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
大脑皮层的功能；人体神经中枢的组成与功能
【点评】
本题结合AI技术在医学领域的应用实例，考查生物学科中人体神经中枢的基础知识点，需要准确区分各神经中枢的功能，属于识记类基础题，难度不大，能有效考查学生对核心知识点的掌握情况。
【难度系数】
0.7