要点梳理
(1)保持电阻不变时，电流跟电压成关系。
(2)保持电压不变时，电流跟电阻成关系。
基础巩固 ▶限时：10分钟

(1)正比
(2)反比

【分析】本题考查欧姆定律中电流、电压、电阻三者的关系，需结合欧姆定律公式分析变量间的比例关系。对于（1），根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，当电阻$R$不变时，电流$I$与电压$U$的比值为定值，因此电流跟电压成正比；对于（2），当电压$U$不变时，电流$I$与电阻$R$的乘积为定值，因此电流跟电阻成反比。
【解析】（1）由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，当电阻$R$保持不变时，电流$I$与电压$U$的比值恒定，故电流跟电压成正比；（2）当电压$U$保持不变时，电流$I$与电阻$R$的乘积恒定，故电流跟电阻成反比。
【答案】(1)正比；(2)反比
【知识点】欧姆定律；电流与电压、电阻的关系
【点评】本题为基础概念题，直接考查欧姆定律的核心内容，是初中物理电学部分的基础知识点，旨在帮助学生巩固电流、电压、电阻三者的比例关系，难度较低，适合基础巩固。
【难度系数】0.8

1. 下列说法能用于探究电流与电压之间关系的是（）

A.用同一导体，改变导体两端的电压
B.用不同导体，改变导体两端的电压
C.用同一导体，保持导体两端的电压相同
D.用不同导体，保持导体两端的电压相同

A

【分析】
探究电流与电压的关系时，需运用控制变量法，即保持导体的电阻不变，改变导体两端的电压，观察电流的变化，以此得出电流与电压的关系。逐一分析选项：A选项中同一导体电阻不变，改变电压，符合要求；B选项不同导体电阻改变，变量不唯一；C、D选项保持电压相同，是探究电流与电阻的关系，不符合题意。
【解析】
探究电流与电压的关系，根据控制变量法，应控制导体电阻不变，改变导体两端电压，记录对应电流，分析两者关系：
A：同一导体，电阻不变，改变两端电压，符合探究要求，正确；
B：不同导体，电阻变化，变量不唯一，无法探究电流与电压的关系，错误；
C：保持电压相同，是探究电流与电阻的关系，错误；
D：保持电压相同，不同导体，同样探究电流与电阻的关系，错误。
【答案】
A
【知识点】
控制变量法、探究电流与电压的关系
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的实验设计，核心是控制变量法的应用，属于基础实验题，需明确探究不同物理量关系时的变量控制规则。
【难度系数】
0.7

2. [2025·内蒙古中考]物理探究合作小组已经知道“加在导体两端的电压越大，电流就越大。”他们为了进一步探究电流与电压之间的定量关系，进行了如下实验。(电源电压保持不变，定值电阻R的阻值为5 Ω)

(1)连接的电路如图甲所示，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数有变化，电压表示数无变化。经检查有一根导线连接错误，请你在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线。(导线不得交叉)
(2)正确连接后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，记录实验数据如下表所示。

①请你根据表中数据在图乙中描点作出图像。
②分析图像可初步得出结论:在电阻一定的情况下，。
(3)进一步分析，发现上述探究方案有不足的地方。请你提出科学合理的建议:。

(1)
(2)①
②通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(3)为得出普遍性的结论,需更换不同的电阻多次测量

【分析】
要解决这道题，首先需排查电路连接错误：电压表应并联在定值电阻两端，原电路中电压表连接错误，需修正；其次根据实验数据绘制I-U图像，分析图像得出电流与电压的关系；最后考虑实验的普遍性，需更换不同电阻多次测量以避免偶然性。
【解析】
(1) 原电路中电压表并联在滑动变阻器和定值电阻两端，无法正确测量定值电阻两端电压，错误导线为连接电压表“3”接线柱与滑动变阻器左上接线柱的导线，在该导线上打“×”，重新将电压表“3”接线柱连接到定值电阻R的右端接线柱，使电压表并联在R两端。
(2) ① 根据实验数据，在图乙中对应电压和电流的位置描点，用直线连接各点，得到I-U图像。
② 由绘制的图像可知，图像为过原点的直线，说明在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
(3) 本次实验仅使用了一个定值电阻，得出的结论具有偶然性，为得出普遍性的结论，应更换不同阻值的定值电阻，多次进行实验。
【答案】
(1)
(2)①
②通过导体的电流与导体两端的电压成正比
(3)为得出普遍性的结论,需更换不同的电阻多次测量
【知识点】
探究电流与电压的关系、欧姆定律
【点评】
本题围绕探究电流与电压关系的实验展开，涵盖电路纠错、图像分析、实验结论及方案改进，考查学生对实验核心要点的掌握，属于中等难度的实验题。
【难度系数】
0.5

3. 小华在“探究电流与电阻的关系”的实验中，连接了如图甲所示的电路，其中电源电压不变，选用的三个定值电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω。

（1）在连接电路的过程中，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应移到最（选填“左”或“右”）端。
（2）实验中滑动变阻器的作用除保护电路外还有。
（3）小华闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行多次测量，根据实验数据绘制出图像，如图乙所示，分析图像可得。
实验报告 《周测 & 实验》P27

(1)断开 左
(2)控制定值电阻两端的电压不变
(3)导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比

【分析】
第（1）问：连接电路时，为避免电路连接过程中出现短路损坏元件，开关需断开；滑动变阻器闭合开关前要调至最大阻值处，观察图甲，滑动变阻器接右下接线柱，滑片移到最左端时接入电阻最大，据此填空。
第（2）问：探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端电压不变，更换定值电阻后，通过调节滑动变阻器实现电压不变，这是滑动变阻器的另一作用。
第（3）问：图乙是I-R图像，计算每组I与R的乘积，可知定值电阻两端电压不变，电流随电阻增大而减小，符合反比例关系，据此得出实验结论。
【解析】
（1）连接电路时，开关应处于断开状态；滑动变阻器闭合开关前需调至最大阻值，由图甲可知，滑动变阻器接右下接线柱，故滑片移到最左端时接入电阻最大，因此填“断开”“左”。
（2）探究电流与电阻的关系，需保持定值电阻两端电压不变，更换定值电阻时，通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压不变，所以滑动变阻器的作用除保护电路外，还有控制定值电阻两端的电压不变。
（3）由图乙数据计算：5Ω×0.24A=1.2V，10Ω×0.12A=1.2V，20Ω×0.06A=1.2V，可知定值电阻两端电压保持不变，电流随电阻增大而减小，因此结论为：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【答案】
(1)断开 左
(2)控制定值电阻两端的电压不变
(3)导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
【知识点】
电路连接注意事项；滑动变阻器的作用；电流与电阻的关系
【点评】
本题是探究电流与电阻关系的基础实验题，考查电路连接、滑动变阻器作用及实验结论，核心是控制变量法的应用，属于电学实验的基础内容。
【难度系数】
0.6