一、根据汉语意思写单词。
1. I feel so tired after （爬）the mountains. But I am so happy to see the beautiful scenery（风景）.
2. Tony loves playing basketball. He （甚至）plays it on rainy days.
3. You can find out （更多的）information about the book on the Internet.
4. Lily wants to make some （蛋糕）with some strawberries for a picnic.
5. Sarah often （飞）kites with her friends in the park at weekends.

1. climbing 2. even 3. more 4. cakes 5. flies

【分析】
本题要求根据汉语提示填写单词，需结合句子的语法结构（如介词后接动名词、副词修饰动词、名词复数变化、一般现在时第三人称单数形式等）确定单词的正确形式，逐一分析每个句子的语境和语法要求即可得出答案。
【解析】
1. 句中after是介词，介词后需接动词的动名词形式，“爬”的动名词为climbing，故填climbing。
2. 此处需修饰动词plays，应用副词，“甚至”对应的副词是even，故填even。
3. 此处修饰不可数名词information，需用形容词，“更多的”对应的形容词是more，故填more。
4. some后接可数名词复数，“蛋糕”的复数形式为cakes，故填cakes。
5. 主语Sarah是第三人称单数，且句子为一般现在时，动词“飞”需用第三人称单数形式flies，故填flies。
【答案】
1. climbing 2. even 3. more 4. cakes 5. flies
【知识点】
动名词、副词用法、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，结合句子语法规则即可完成填写，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
6. I'd like (visit) my grandparents with my parents this weekend.
7. Helen wants to have some (fish) and chicken with vegetables.
8. There are many kinds of (music) instruments in the music room.
9. Miss Wu teaches very well and everyone in my class (like) her.
10. Linda can (see) the blackboard clearly with her new glasses.

6. to visit 7. fish 8. musical 9. likes 10. see

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合固定搭配、词性变化、语法规则逐一分析：
1. 第6题考查固定搭配，would like后接动词不定式作宾语；
2. 第7题考查名词的数，fish表示“鱼肉”时为不可数名词；
3. 第8题考查词性转换，需用形容词修饰名词；
4. 第9题考查一般现在时主谓一致，不定代词作主语谓语用第三人称单数；
5. 第10题考查情态动词用法，情态动词后接动词原形。
【解析】
6. 固定搭配would like to do sth意为“想要做某事”，故填to visit；
7. 此处fish指“鱼肉”，为不可数名词，无需变形，故填fish；
8. 修饰名词instruments需用形容词，music对应的形容词为musical，故填musical；
9. 主语everyone是不定代词，一般现在时中谓语动词用第三人称单数，like的三单形式为likes，故填likes；
10. 情态动词can后接动词原形，故填see。
【答案】
6. to visit 7. fish 8. musical 9. likes 10. see
【知识点】
固定搭配、词性转换、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础语法与词汇的典型考查题，涵盖固定搭配、词性转换、主谓一致等核心基础知识点，难度较低，需学生熟练掌握基础语法规则和词汇变形方法。
【难度系数】
0.3

三、用 can 或 can’t 填空。
11. —Does Maria come with us by car?
—No, she drive a car.
12. — you dance for me?
—Sorry, I dance, but I sing a song for you.
13. Mike is good at sports. He play basketball, football, table tennis and so on.
14. —What the new English monitor（课代表）do for us?
—He help us learn English so that we can get good scores in English test.
15. — you swim well?
—Yes, but I run fast. I really don’t like running!
16. you show me the picture you draw?
17. I’m sorry I play chess with you today. I have too much homework to do.

11. can't 12. Can;can't;can 13. can 14. can;can 15. Can;can't 16. Can 17. can't

【分析】本题考查情态动词can及其否定形式can’t的用法，can用于表示能力、提出请求等，can’t表示否定的能力。解题时需结合句子语境判断：疑问句询问能力或提出请求时用Can开头；肯定句表具备某种能力用can；否定句表不具备某种能力用can’t。
【解析】11. 答句以No开头，说明Maria不会开车，故填can’t。
12. 第一句是询问对方是否能跳舞，用Can构成疑问句；答句中“Sorry”表否定，说明不能跳舞（can’t），但能唱歌（can）。
13. 由“擅长运动”可知Mike会多种球类运动，用can表能力。
14. 问句询问新英语课代表能为我们做什么，用can；答句说明他能帮学英语，用can。
15. 问句询问游泳能力，用Can开头；答句转折说明不能跑得快，用can’t。
16. 此处是请求对方展示画，用Can构成委婉请求的疑问句。
17. 由“抱歉”及“作业多”可知不能下棋，用can’t。
【答案】11. can't 12. Can;can't;can 13. can 14. can;can 15. Can;can't 16. Can 17. can't
【知识点】情态动词can的用法、情态动词的否定形式
【点评】本题为英语基础情态动词用法练习题，聚焦can表能力、can’t表否定的核心用法，贴合日常交际场景，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8