一、词汇运用
(A) 根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式。
1. Please (倒空) the bin. It smells so bad.
2. Everyone needs to learn about (团队合作).
3. Many people like to get up early to enjoy the (宁静) of the morning.
4. People would work better if they live in (和平).
5. It’s our (职责) to keep our classroom clean and beautiful.
6. You can find more on the school (网站).
7. When a holiday comes, it’s hard for people to find an (区域) to park (停车) their car.
8. Spring is full of hope. Everything begins to ______ (生长) in this season.

1. empty
2. teamwork
3. quiet
4. peace
5. duty
6. website
7. area
8. grow

【分析】
做这类根据汉语注释写单词的题目，需先理解句子语境，结合汉语意思确定对应英语单词，同时注意单词形式：如祈使句用动词原形、介词后接名词、固定搭配、冠词用法等，确保单词符合句子结构要求。
【解析】
1. 祈使句结构为“Please + 动词原形”，“倒空”对应的动词是empty，故填empty；
2. “团队合作”对应的名词是teamwork，作介词about的宾语，故填teamwork；
3. “宁静”对应的名词是quiet，作enjoy的宾语，故填quiet；
4. 固定搭配in peace表示“和平地”，符合语境，故填peace；
5. “职责”对应的名词是duty，固定搭配it's one's duty to do sth（做某事是某人的职责），故填duty；
6. “网站”对应的名词是website，school website意为“学校网站”，故填website；
7. “区域”对应的名词是area，且area以元音音素开头，前面用an修饰，故填area；
8. 固定搭配begin to do sth（开始做某事），“生长”对应的动词是grow，用原形，故填grow。
【答案】
1. empty；2. teamwork；3. quiet；4. peace；5. duty；6. website；7. area；8. grow
【知识点】
基础词汇运用，名词辨析，动词原形，固定搭配
【点评】
本题为基础词汇考查题，聚焦课标内常用单词的拼写及词性运用，结合句子结构和固定搭配即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8

(B) 根据句意，写出括号内所给单词的适当形式。
9. Wang Hua’s lessons are getting much (good) with the help of his teacher.
10. Xiao Hong Shu is an app for people to watch all kinds of (video).
11. Are you good at taking (careful) of pets (宠物)?
12. It is (tire) to go climbing (爬山), but it’s great fun.

9. better
10. videos
11. care
12. tiring

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句中关键词、固定搭配及语法规则判断：
1. 第9题中，much常用来修饰形容词比较级，需确定good的比较级形式；
2. 第10题中，all kinds of后接可数名词复数，需转换video的复数形式；
3. 第11题中，涉及固定短语take care of，需使用名词形式；
4. 第12题中，需区分形容词的ing形式（修饰事物）和ed形式（修饰人），结合主语判断使用合适的形容词。
【解析】
9. 句中出现修饰比较级的词much，形容词good的比较级为不规则变化better，故填better。
10. all kinds of意为“各种各样的”，后接可数名词复数，video的复数形式为videos，故填videos。
11. 固定搭配take care of表示“照顾”，此处需用名词care，故填care。
12. 主语为go climbing（事物），形容事物“令人疲倦的”需用形容词tiring（tired修饰人），故填tiring。
【答案】
9. better；10. videos；11. care；12. tiring
【知识点】
形容词比较级、名词复数、固定搭配、形容词辨析
【点评】
本题为基础词形变化题，考查学生对形容词比较级、名词复数、固定短语及形容词ing/ed形式的基础掌握，是英语学习中的常见题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

二、动词填空
1. How often the school trip (take) place?
2. Grandpa (pick) peaches now in the garden.
3. The early bus usually (leave) at 6:00 a.m.
4. On the farm we learn how (plant) trees.
5. (water) the flowers and then they can grow well.
6. Would you like (take) part in our tour to the farm?

1. does, take
2. is picking
3. leaves
4. to plant
5. Water
6. to take

【分析】
本题为动词形式填空题，需结合句子时态、句式结构及固定搭配确定动词的正确形式：
1. 询问频率的特殊疑问句，用一般现在时，主语the school trip为单数，需借助助动词does，后接动词原形；
2. 时间状语now提示用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语Grandpa为单数，对应be动词用is；
3. 频度副词usually提示用一般现在时，主语the early bus为单数，动词用第三人称单数形式；
4. “疑问词+不定式”结构作learn的宾语，需用不定式形式；
5. 祈使句以动词原形开头，表命令或请求；
6. 固定搭配would like to do sth.，需用不定式形式。
【解析】
1. 特殊疑问句，一般现在时，主语单数，助动词用does，后接动词原形take，故填does, take；
2. 现在进行时，主语Grandpa为单数，be动词用is，pick的现在分词为picking，故填is picking；
3. 一般现在时，主语the early bus为单数，leave的第三人称单数形式为leaves，故填leaves；
4. “疑问词how + 不定式”结构，故填to plant；
5. 祈使句以动词原形开头，故填Water；
6. 固定搭配would like to do sth.，故填to take。
【答案】
1. does, take
2. is picking
3. leaves
4. to plant
5. Water
6. to take
【知识点】
一般现在时、现在进行时、动词不定式
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题型，考察核心时态、句式及固定搭配，侧重基础语法的应用，是英语学习的常规考点，学生需掌握不同时态的标志及非谓语的基本用法。
【难度系数】
0.8

三、阅读理解

() 1. The audition for the musical show will take place on .
A. November 6 B. November 7 C. November 27 D. December 10
() 2. If you want to take the audition, you have to go to .
A. the Music Club B. Harrington Center C. Music Hall D. North Hill
() 3. How long will the field day go on?
A. One hour. B. Two hours. C. One day. D. Three days.
() 4. What is the purpose (目的) of the Field Day?
A. To bring fun and joy to students. B. To show the students fun activities.
C. To make students practise sports. D. To get all the students to take part.
() 5. Where can you read the passage?
A. In a tour magazine. B. In a sports newspaper.
C. In a music book. D. On a school noticeboard.
全新

1. C
2. C
3. B
4. A
5. D

【分析】
本题是两篇学校活动通知的阅读理解题，解题思路为：先通读题目明确考查方向，再带着问题回到原文定位对应信息，逐一比对选项与原文内容，选出正确答案。每道题需精准找到原文中相关的时间、地点、目的等细节，或根据原文内容推理判断。
【解析】
1. 细节理解题：根据第一篇通知中“The audition takes places on November 27, 2025 at 9 a.m. in the school’s Music Hall.”可知，试唱时间是11月27日，对应选项C。
2. 细节理解题：根据第一篇通知中“The audition takes places... in the school’s Music Hall.”可知，试唱地点是学校音乐厅，对应选项C。
3. 细节理解题：根据第二篇通知中“Grades 7–9: 9:30 a.m. ~ 11:30 a.m. Grades 10–12: 1:40 p.m. ~ 3:40 p.m.”，计算可知时长均为2小时，对应选项B。
4. 细节理解题：根据第二篇通知中“It will be a day of laughs... have great fun... The real rewards will be the happiness...”可知，运动会（Field Day）的目的是给学生带来乐趣，对应选项A。
5. 推理判断题：两篇内容均是学校发布的活动通知，这类内容通常出现在学校公告栏，对应选项D。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. A 5. D
【知识点】
阅读理解；细节理解；推理判断
【点评】
本题围绕学校两项活动的通知展开，考查学生提取细节信息和理解文本主旨的能力，题目难度适中，只要仔细阅读原文，定位关键信息即可顺利解答。
【难度系数】
0.6