Ⅱ. Look, choose and say.（你们喜欢两个主人公甜蜜的家吗？咱们再来参观一遍吧。请看图，选择相应的单词或词组，将序号填在横线上，并向同伴介绍一遍。）
A. bathroom B. kitchen C. living room D. bedroom E. dining room

1. B 2. A 3. C 4. D

【分析】
本题需根据图片中不同区域的场景，匹配对应的房间英语单词。解题思路是：先观察每个小题标注位置的物品/设施，再结合给出的房间选项，选出对应答案。
【解析】
1. 第1题标注区域有炉灶、锅具等厨具，属于厨房，对应选项B（kitchen）；
2. 第2题标注区域有浴缸、淋浴装置，属于浴室，对应选项A（bathroom）；
3. 第3题标注区域有沙发，属于客厅，对应选项C（living room）；
4. 第4题标注区域有床，属于卧室，对应选项D（bedroom）。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.D
【知识点】
房间名称英语表达、看图匹配场景
【点评】
本题结合生活场景考查基础英语词汇，难度较低，能帮助学生巩固房间类单词的认知，贴近实际应用。
【难度系数】
0.2

Ⅲ. Read and finish the tasks. (Tim正在介绍自己的家。请读一读,并完成下列任务。)
Hello, I'm Tim. This is my sweet home! This is the living room. It's nice. We have two bedrooms. The big bedroom is for Mum and Dad. The small(小的)bedroom is for me. This is the kitchen. This is the bathroom. Where is our cat? Oh! It's in the dining room. I love my home.
Task 1. Read and order. (根据Tim的介绍顺序,用数字1—5给下列图片排序。)

() () () () ()
Task 2. Read and judge. (根据Tim的介绍,判断下列句子与Tim的介绍是否相符,相符的写"T",不相符的写"F"。)
()1. —How many rooms? —Four.
()2. —How many bedrooms? —Two.
()3. The cat is in the bathroom.
()4. Tim loves his home.

Task 1. 1 4 5 3 2
Task 2. 1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】
先通读Tim的介绍短文，明确他介绍房间的先后顺序，再将五张图片与对应房间匹配完成排序；Task2需逐句对比判断句与短文内容，相符写T，不符写F。
【解析】
Task1：1. 读短文确定介绍顺序：living room（客厅）→bedrooms（卧室）→kitchen（厨房）→dining room（餐厅）→bathroom（浴室）；2. 匹配图片：左数第1张图是客厅（对应1），左数第4张图是厨房（对应4），左数第5张图是卧室（对应5），左数第3张图是餐厅（对应3），左数第2张图是浴室（对应2），故排序为1 4 5 3 2。
Task2：1. 短文提到的房间共5间（客厅+2间卧室+厨房+浴室），句子说4间，不符，写F；2. 短文明确有2间卧室，相符，写T；3. 短文说猫在餐厅，句子说在浴室，不符，写F；4. 短文最后提到Tim爱他的家，相符，写T。
【答案】
Task1. 1 4 5 3 2；Task2. 1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
英语阅读理解，图文匹配，判断正误
【点评】
本题围绕Tim介绍家的短文展开，考查学生的阅读理解、图文对应及信息判断能力，需仔细提取短文关键信息，难度适中。
【难度系数】
0.5