()5. — your friend?
—Jack.

A.What’s
B.Who’s
C.Where’s

5.B

【分析】本题需结合答语判断特殊疑问词的用法。首先明确答语“Jack”指代人，说明问句是询问“你的朋友是谁”，需选用对人提问的疑问词；再逐一分析选项的适用场景，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】答语“Jack”指代人，问句是对人进行提问。A选项“What’s”用于询问事物，不符合语境；B选项“Who’s”是“Who is”的缩写，用于询问人，符合要求；C选项“Where’s”用于询问地点，不符合。因此选B。
【答案】5.B
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题考查英语基础的特殊疑问句疑问词辨析，结合答语内容判断疑问词是解题核心，属于简单的基础题型。
【难度系数】0.9

Ⅳ. Look and write. (看图片,选词填空。)
1. The girl is cute and (quiet/long).
2. Tim is (short and thin /tall and strong).
3. He is a (short/tall) boy.

1. quiet 2. tall and strong 3. short

【分析】本题为看图选词填空题，需结合图片呈现的人物特征，辨析每组备选词汇的词义，选择符合句子语境和人物特点的词汇。
【解析】1. 第一空：备选词为quiet（安静的，可形容人）和long（长的，多形容物体长度），句子主语是the girl，需用形容人的词汇，故选quiet。2. 第二空：备选短语为short and thin（又矮又瘦）和tall and strong（又高又壮），结合插图中Tim的外形特征，应选tall and strong。3. 第三空：备选词为short（矮的）和tall（高的），结合插图中男孩的身高特征，选short。
【答案】1. quiet 2. tall and strong 3. short
【知识点】形容词辨析；形容词的用法
【点评】本题是基础的看图选词题，结合图片与词义辨析即可解答，考查学生对基础形容词的掌握及识图能力。
【难度系数】0.3

Ⅴ. Read and choose.（小乌龟Sam正在和长颈鹿谈论他的新朋友Fred。根据情景，选择恰当的选项补全对话。）
A. He is very strong.
B. Is Fred an elephant?
C. I have a new friend today.
D. His name is Fred.
Giraffe: Sam, you look happy.
Turtle: Yes. 1.
Giraffe: What's his name?
Turtle: 2. He has a long nose.
Giraffe: 3.
Turtle: Yes, he is. He helps me with his long nose.

Giraffe: Wow, that's great! Is this Fred?
Turtle: Yes. 4.

1.C 2.D 3.B 4.A

【分析】
通读对话，把握上下文语境逻辑：第1空需填Sam开心的原因，对应“有新朋友”；第2空需回答名字，对应“名字是Fred”；第3空结合“长鼻子”推测是问是否为大象；第4空补充Fred的特点，对应“很强壮”。
【解析】
根据对话语境逐一匹配选项：
1. 长颈鹿问Sam为何开心，Sam回应开心的原因是“今天我有一个新朋友”，选C；
2. 长颈鹿问新朋友名字，Sam回答“他的名字是Fred”，选D；
3. Sam提到新朋友有长鼻子，长颈鹿询问“Fred是一头大象吗？”，选B；
4. 确认是Fred后，补充描述Fred的特点“他很强壮”，选A。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题为情景对话补全题，需结合上下文语境和日常交际用语选择合适句子，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.4