1. 请赏读右下方的这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。
这幅书法作品的内容出自毛泽东的《沁园春·雪》，词句歌颂今朝的革命英雄，词人相信今朝的“风流人物”必将超越历史，创造空前伟大的业绩，表现了词人和伟大的抱负。

坚定的自信

2. 阅读下面的语段，完成后面的题目。
雄伟长城巍然yì立，滔滔黄河奔腾不息，江山如此多矫，在中华这片古老的土地上，历代英雄们在此挥斥方遒，为锦绣河山竞相折腰。他们以智慧点燃文明薪火，用热血创造不朽伟业，在历史长河中各领风骚。薪火相传，而今使命落在当代青年的肩头，当代青年要勇立时代潮头，以为舟，以为桨，在民族复兴的壮阔征程中劈波崭浪，续写新的篇章。
（1）给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
yì 立 图1 薪火
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。
改为
改为
（3）请将语段中横线处空缺的内容补写完整。

（1）屹 xīn
（2）矫 娇 崭 斩
（3）示例：理想 创新

3. 某校九年级（1）班开展了《沁园春·雪》朗诵活动。下面是四位同学关于如何朗诵的发言记录，其中背离原作内容的一项是
（）

A.甲：朗诵这首词时，应该用慷慨悲壮的感情基调。
B.乙：朗诵“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”这几句时，语速要慢，“妖娆”要拉长声音。
C.丙：朗诵“江山如此多娇”时，要情绪高昂，重读“如此”。
D.丁：“引无数英雄竞折腰”一句的朗读节奏是“引/无数英雄/竞/折腰”。

A（在《沁园春·雪》中，词人通过描绘雪景来歌颂祖国的壮丽河山，纵论历代英雄人物，并借此抒发伟大抱负。因此，朗诵的感情基调应该是豪迈激昂的，而非慷慨悲壮的。故选A）

4. 默写填空。
（1）《沁园春·雪》中运用比喻和拟人的修辞手法，化静为动描写雪景，表现大自然勃勃生机的句子是：，，，。
（2）《沁园春·雪》中想象晴日当空，红日白雪交相辉映的艳丽景象的句子是：，，，。
（3）《沁园春·雪》中承上启下，引出下阕对历史人物评价的句子是：，。
（4）《沁园春·雪》中运用互文的修辞，描写北国壮美雪景的句子是：，。这种手法在古诗词中也很常见，如《木兰诗》中的“，”。

（1）山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高
（2）须晴日 看红装素裹 分外妖娆
（3）江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
（4）千里冰封 万里雪飘 示例：将军百战死 壮士十年归