一、课文中有一些短语已经演变成了成语在后世流传,请从文中找出5个,用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的田字格里。

峰回路转 醉翁之意不在酒 水落石出 前呼后应 觥筹交错

【分析】
本题要求从课文（《醉翁亭记》）中找出5个演变成成语的短语，需先回忆课文中流传下来的成语，筛选出符合要求的5个，再用楷体规范、端正、整洁地书写即可。
【解析】
这些成语均出自课文《醉翁亭记》，分别为峰回路转、醉翁之意不在酒、水落石出、前呼后应、觥筹交错，共5个，符合题目要求，按要求规范书写即可。
【答案】
峰回路转 醉翁之意不在酒 水落石出 前呼后应 觥筹交错
【知识点】
成语积累；课文内容识记
【点评】
本题考察对课文中成语的积累与楷体书写能力，需要学生熟悉课文重点内容，掌握汉字书写规范。
【难度系数】
0.5

二、根据要求回答问题。
1. 下列对课文中词语的解说，不正确的一项是
【 】

A.“望之蔚然而深秀者”中“蔚然”意为“茂盛的样子”，与“蔚然成风”中的“蔚然”意思相近。
B.“有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”属于词类活用，译为“像鸟张开翅膀一样”。
C.“佳木秀而繁阴”中的“秀”指“茂盛”，与“木秀于林，风必摧之”中的“秀”意思不同。
D.“而不知太守之乐其乐也”中，第一个“乐”与“不亦乐乎”中的“乐”意思相同，都是“快乐”。

1. D

【分析】
本题考查文言词语的理解与辨析，需结合课文语境、词类活用规则及成语中词语的含义，逐一分析每个选项的解说是否正确，最终找出不正确的选项。
【解析】
A选项：“蔚然”在“望之蔚然而深秀者”（《醉翁亭记》）中意为“茂盛的样子”；“蔚然成风”中“蔚然”形容事物盛行的样子，二者意思相近，A解说正确。
B选项：“翼然”在“有亭翼然临于泉上者”中，名词“翼”作状语，属于词类活用，译为“像鸟张开翅膀一样”，B解说正确。
C选项：“佳木秀而繁阴”中“秀”指“茂盛”；“木秀于林，风必摧之”中“秀”指“高出、突出”，二者意思不同，C解说正确。
D选项：“而不知太守之乐其乐也”中第一个“乐”是意动用法，译为“以……为乐”；“不亦乐乎”中“乐”是形容词作动词，译为“快乐”，二者意思不同，D解说错误。
【答案】
D
【知识点】
文言实词、词类活用
【点评】
本题聚焦文言词语的多义性与词类活用，是文言文学习的基础题型，需学生结合语境准确辨析词语含义，同时注意积累成语中相同词语的用法。
【难度系数】
0.6

2. 请将下列特殊句式进行分类。
①环滁皆山也。
②而泻出于两峰之间者。
③得之心而寓之酒也。
④至于负者歌于途，行者休于树。
⑤庐陵欧阳修也。
(1)省略句：
(2)倒装句：
(3)判断句：

2. (1) ③ (2) ②④ (3) ①⑤

三、文学文化常识。
《醉翁亭记》作者是，字永叔，谥号，（朝代）政治家、文学家。

欧阳修 文忠 北宋

【分析】本题考查文学文化常识，解题思路是回忆课本中《醉翁亭记》的相关文学常识，准确识记作者的姓名、对应的谥号以及所属朝代，这类题目属于识记类，需平时积累相关知识点。
【解析】《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修的代表作，欧阳修字永叔，死后谥号为文忠，他是北宋时期著名的政治家、文学家，位列唐宋八大家之一，根据课本识记的相关内容即可得出答案。
【答案】欧阳修 文忠 北宋
【知识点】文学常识、古代作家常识
【点评】本题为语文基础识记类题目，考查课本要求掌握的经典作品作者相关常识，难度较低，只要平时认真积累就能正确作答，是语文学习中必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8

四、整体感知。
请梳理课文内容，用课文中的词句完成下面思维导图。
亭之所在
├─ 地理位置
└─ 得名由来
↓
山间美景
├─ ①
└─ ②
↓
百姓游乐
├─ 滁人游 → ③
└─ ④ → ⑤
↓
日暮而归
├─ 三种乐境
│ ├─ 禽鸟之乐
│ ├─ ⑥
│ └─ ⑦
└─ 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也

①朝暮之景 ②四时之景 ③太守宴 ④众宾欢 ⑤太守醉 ⑥游人之乐 ⑦太守之乐

【分析】
这道题考查对《醉翁亭记》课文内容的整体梳理，解题思路是：先明确文章的结构脉络，从亭之所在、山间美景、百姓游乐到日暮而归，对应原文各段落的核心内容，提取原文中的词句填写思维导图空缺。比如“山间美景”部分，原文围绕朝暮、四季的景色展开；“百姓游乐”部分对应滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场景；“三种乐境”则是禽鸟、游人、太守的快乐，据此可完成填空。
【解析】
根据《醉翁亭记》原文内容：
1. 山间美景分为朝暮之景、四时之景，对应①②；
2. 百姓游乐中，滁人游后是太守宴，对应③；另一部分是众宾欢，对应④，之后是太守醉，对应⑤；
3. 三种乐境为禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，对应⑥⑦。
因此各空依次填写对应内容。
【答案】①朝暮之景 ②四时之景 ③太守宴 ④众宾欢 ⑤太守醉 ⑥游人之乐 ⑦太守之乐
【知识点】《醉翁亭记》内容梳理、课内文言文理解
【点评】本题是课内文言文基础梳理题，考查学生对课文结构和核心内容的掌握，难度适中，熟悉课文即可完成。
【难度系数】0.7

五、把下列句子翻译成现代汉语。
1. 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

2. 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

3. 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

4. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

1. 喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
2. 老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
3. 树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
4. 醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。

【分析】
文言文翻译需遵循“直译为主，意译为辅”的原则，要准确落实重点文言实词、虚词的含义，同时注意特殊句式（如判断句）的翻译调整。本题均出自课内文言文《醉翁亭记》，需结合课下注释和积累的文言知识，逐句拆解翻译：先明确每个关键词的意思，再调整语序使语句通顺，最后准确体现判断句的句式特点。
【解析】
1. 重点词：辄（就）、故（所以）、自号（给自己起别号）。整句翻译：喝一点酒就醉了，而且年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
2. 重点词：伛偻（代指老人）、提携（代指小孩）、绝（断绝，这里指不间断）。特殊句式为判断句“……者……也”，翻译时调整为通顺语句：老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
3. 重点词：阴翳（茂密荫蔽）、去（离开）。特殊句式为判断句，翻译：树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
4. 重点词：述以文（状语后置，应为“以文述”，即用文章记述）。特殊句式为判断句，翻译：醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。
【答案】
1. 喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
2. 老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
3. 树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。
4. 醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。
【知识点】
文言文翻译、文言实词、特殊句式
【点评】
本题为课内重点文言文《醉翁亭记》的翻译题，考查学生对课内文言实词、特殊句式的掌握情况，属于基础题型，只要平时认真积累课下注释，就能准确完成翻译。
【难度系数】
0.8